Xây dựng mối quan hệ bền vững giữa Nhà trường và doanh nghiệp ở Việt Nam trong điều kiện CMCN 4.0
Tài liệu Xây dựng mối quan hệ bền vững giữa Nhà trường và doanh nghiệp ở Việt Nam trong điều kiện CMCN 4.0: 5 . Trung tâm d y h c s (2016), K t qu tri n khai d y h c s 2015 – 2015 và k ho ch phát tri n trong n m h c 2016 – 2017, Báo cáo th o lu n H i ngh hè 2016, tr ng i h c S ph m K thu t Tp. HCM, trang 21 – 25. SOLUTIONS FOR DEVELOPING THE DIGITAL PEDAGOGY BASED ON THE BLENDED LEARNING AT THE INSTITUTIONS OF VOCATIONAL EDUCATION Bu an Hong Email: hongbv@hcmute.edu.vn L an Ngoc Abtract Digital pedagogy based on the Blended Learning is developed strongly and in uenced positively to teaching. Along with the ability to meet the learning need of learners, digital pedagogy are being studied to apply at the institutions of vocational education. The paper proposes solutions for the application of digital technology, LMS, digital sources, and the ability to apply digital pedagogy of teachers and learners to improve the ef ciency of teaching and the ability to meet the learning needs of learners. K words Digital Pedag...
Bạn đang xem nội dung tài liệu Xây dựng mối quan hệ bền vững giữa Nhà trường và doanh nghiệp ở Việt Nam trong điều kiện CMCN 4.0, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
5 . Trung tâm d y h c s (2016), K t
qu tri n khai d y h c s 2015 – 2015 và k
ho ch phát tri n trong n m h c 2016 – 2017,
Báo cáo th o lu n H i ngh hè 2016, tr ng
i h c S ph m K thu t Tp. HCM, trang 21
– 25.
SOLUTIONS FOR DEVELOPING THE DIGITAL PEDAGOGY
BASED ON THE BLENDED LEARNING
AT THE INSTITUTIONS OF VOCATIONAL EDUCATION
Bu an Hong
Email: hongbv@hcmute.edu.vn
L an Ngoc
Abtract
Digital pedagogy based on the Blended Learning is developed strongly and in uenced
positively to teaching. Along with the ability to meet the learning need of learners, digital pedagogy
are being studied to apply at the institutions of vocational education. The paper proposes
solutions for the application of digital technology, LMS, digital sources, and the ability to apply
digital pedagogy of teachers and learners to improve the ef ciency of teaching and the ability to
meet the learning needs of learners.
K words Digital Pedagogy Blended Learning Flipped Classroom Learning
management system LMS.
Bui Van Hong - Ho Chi Minh City University of Technology and Education
Le Van Ngoc - University Of Information Technology
TH HI N *
Email: dothihien 2@gmail.com
PHẠM TH VINH
Th Hi n _ Tr ng i h c Hoa Sen
Ph m Th Vinh _ Tr ng Cao ng L t Tr ng TP. HCM
Tóm t t:
V i s m ng c a m nh, các tr ng i h c và cao ng óng vai trò là nh ng c s ào
t o ngu n nhân l c ch t l ng cao cho công cu c xây d ng và phát tri n t n c. Bài vi t
này t p trung nghi n c u gi i pháp xây d ng m i li n h , h p tác b n v ng gi a nhà tr ng và
doanh nghi p nh m t ph ng án t i u, t c nhi u s ng t nh và mang l i nhi u l i ích
thi t th c, lâu dài t c hai phía (nhà tr ng và doanh nghi p) trong vi c ào t o, phát tri n và
s d ng ngu n nhân l c Vi t Nam hi n nay.
T kh a Nhà tr ng, doanh nghi p, ngu n nh n l c, Vi t Nam.
Trong s phát tri n c a t n c, giáo
d c i h c gi v trí r t quan tr ng. ây là
giai o n giáo d c di n ra các tr ng i
h c, vi n i h c, các tr ng cao ng, h c
vi n và vi n công ngh . Ti p c n giáo d c i
h c là m t quy n con ng i c c p
trong m t s v n ki n nhân quy n qu c t 1 9 .
NGH N T
Ngày nh n bài: 08/10/2018 Ngày ph n bi n: 25/10/2018 Ngày ng: Tháng 11/2018
1 i u 13 c a C ng c Qu c t v các Quy n Kinh t , X h i
và V n hóa (1966) c a Li n Hi p Qu c cho r ng giáo d c i h c
ph i c ph c p b nh ng cho m i ng i b ng nh ng ph ng
cách thích h p, t y thu c vào kh n ng, và c bi t ph i ti n d n
n mi n phí .
Vi t Nam, giáo d c nói chung, giáo
d c i h c nói ri ng luôn thu hút s quan tâm
c a toàn x h i. Trong s nghi p i m i, giáo
d c ào t o c ng v i khoa h c - công ngh
c xem là “qu c sách hàng u. Tuy nhi n,
tr n th c t , ch t l ng ào t o ngu n nhân
l c các tr ng i h c và cao ng còn th p,
ch a áp ng c nhu c u c a s phát tri n
kinh t - x h i và y u c u c a cu c CNCN4.0.
Do v y, ng c ng s n Vi t Nam ch tr ng
t ra v n ph i i m i c n b n, toàn di n
giáo d c và ào t o, áp ng y u c u công
nghi p hóa, hi n i hóa trong i u ki n kinh
t th tr ng nh h ng x h i ch ngh a và
h i nh p qu c t 1 .
M t trong nh ng v n mang tính gi i
pháp thi t th c i v i phát tri n giáo d c i
h c là c n ánh giá úng ngu n nhân l c ch t
l ng cao hi n nay và xây d ng m i quan h
b n v ng gi a nhà tr ng (các tr ng cao
ng, i h c) và doanh nghi p. i u này
s góp ph n gi i quy t bài toán nh u thách
th c g a phát tr n qu m m b o
ch t l ng g a ào t o nh n l c th
tr ng lao ng g a các m t tích c c à
t u c c c a k nh t th tr ng g a t p
trung à ph n c p trong qu n l g a m
h nh ào t o à ch t l ng ng g ng
n Chính th , có nhi u v n ph i gi i
quy t, t mô h nh n h th ng các lo i h nh
nhà tr ng t quy n t ch n c ch qu n
l t ph ng th c tuy n sinh n ph ng
th c ào t o t cách th c tuy n d ng n s
d ng i ng gi ng vi n t ào t o i h c,
sau i h c n nghi n c u khoa h c t y u
c u ngày càng cao c a x h i n s l ng và
ch t l ng sinh vi n Bài vi t này xu t phát
t nh ng nh n nh n, ánh giá v th c trang
m i quan h này Vi t nam ra m t s
gi i pháp khuy n ngh mang tính nh h ng
nh m xây d ng m i quan h gi a nhà tr ng
và doanh nghi p trong ào t o ngu n nhân l c
ph c v CMCN 4.0 Vi t Nam hi n nay.
2 N dung
2.1. Ngu n nh n l c và th c tr ng
m quan h g a nhà tr ng và doanh
ngh p trong ào t o ngu n nh n l c trong
u k n CMCN 4.0 h n na
Cu c cách m ng công nghi p l n th t ,
còn g i là cu c cách m ng công nghi p (4.0).
Là cu c cách m ng công nghi p ch a t ng có
trong l ch s c a nhân lo i. ó là s k t h p
c a công ngh trong các l nh v c v t l , s hóa
và sinh h c v i nh ng t phá v công ngh ,
li n quan n k t n i Internet, i n toán ám
mây, in 3D, công ngh c m bi n, th c t o ..
Cu c cách m ng 4.0 s tác ng m nh m n
t t c các qu c gia, n c h th ng chính tr ,
x h i và kinh t c a toàn b th gi i và s làm
thay i c b n cách s ng, l i s ng, sinh ho t,
làm vi c và s n xu t c a m i ng i trong x
h i. Trong b i c nh ó, giáo d c i h c Vi t
Nam c ng ch u tác ng không nh c a cu c
cách m ng 4.0, khi mà th tr ng lao ng y u
c u cao v ch t l ng ngu n cung và c u lao
ng, c c u lao ng, theo ó, các c s giáo
d c ào t o là n i cung c p ngu n nhân l c có
tr nh ph i có nh ng thay i l n.
Hi n nay có nhi u quan i m khác nhau
v ngu n nhân l c. Theo Li n H p Qu c th
ngu n nhân l c là t t c nh ng ki n th c, k
n ng, kinh nghi m, n ng l c và tính sáng t o
c a con ng i có quan h t i s phát tri n c a
m i cá nhân và c a t n c 21 . T ch c
Ngân hàng th gi i (WB) cho r ng: Ngu n
nhân l c là toàn b v n con ng i bao g m
th l c, trí l c, k n ng ngh nghi p c a
m i cá nhân 13 . Theo t ch c lao ng qu c
t (ILO): Ngu n nhân l c c a m t qu c gia là
toàn b nh ng ng i trong tu i có kh n ng
tham gia lao ng. Các nhà kinh t phát tri n
cho r ng: ngu n nhân l c là m t b ph n dân
s trong tu i quy nh có kh n ng tham
gia lao ng 19, tr.28 . Theo ó, ngu n nhân
l c c bi u hi n tr n hai m t: v s l ng
ó là t ng s nh ng ng i trong tu i lao
ng làm vi c theo quy nh c a Nhà n c và
th i gian lao ng có th huy ng c t
h v ch t l ng, ó là s c kho và tr nh
chuy n môn, ki n th c và tr nh lành ngh
c a ng i lao ng.
NGH N T
T quan ni m và cách khai thác c a các
tác gi , t ch c có th hi u ngu n nhân l c là
t ng h p nh ng con ng i c th v i các y u
t v th l c, trí l c, tâm l c, ti m n ng lao
ng có kh n ng tham gia vào quá tr nh lao
ng c a t ch c, a ph ng, m i dân t c,
qu c gia trong th th ng nh t h u c n ng l c
x h i. N ng l c ó t o thành k t c u trong
“t ng hòa các m i quan h x h i .
Trong các y u t tham gia vào s phát
tri n kinh t - x h i th ngu n nhân l c luôn
óng vai trò quy t nh i v i m i ho t ng
kinh t trong các ngu n l c phát tri n kinh
t . n c ta, khi th c hi n s nghi p công
nghi p hoá, hi n i hoá t n c, nh t là
trong th i k CMCN 4.0, ng xác nh: “Con
ng i lu n là trung t m c a chi n l c phát
tri n, ng th i là ch th phát tri n 5, tr.76 ,
“Phát tri n, n ng cao ch t l ng ngu n l c,
nh t là ngu n nh n l c ch t l ng cao là m t
trong nh ng y u t quy t nh s phát tri n
nhanh và b n v ng t n c 5, tr.41 . Con
ng i th c s là ngu n l c c a m i ngu n l c,
tài nguy n c a m i tài nguy n và là ngu n l c
n i sinh quan tr ng nh t quy t nh thành công
c a s nghi p phát tri n b n v ng Vi t nam.
N c ta hi n nay v i dân s 94 tri u
ng i, x p th 2 ông Nam , th c 7 châu
, th 13 tr n th gi i. Theo T ng c c Th ng
k hi n c n c có 51.699.000 lao ng 20,
tr.676 . Ngân hàng th gi i (WB) ánh giá ch t
l ng ngu n nhân l c c a Vi t Nam hi n nay
t 3,79 i m (thang i m 10), x p th 11
trong s 12 n c châu tham gia x p h ng.
Ch s c nh tranh ngu n nhân l c Vi t Nam
t 3,39/10 i m 13 . Th c tr ng này cho th y
bài toán v ch t l ng ngu n nhân l c v a là
c h i v a là thách th c l n i v i Vi t Nam.
Ch t l ng và s l ng ngu n nhân l c có
kho ng cách khá xa. t n d ng c nh ng
u th c a CMCN 4.0, òi h i c n ch ng và
nhanh chóng nâng cao ch t l ng ào t o i
h c, ph i t ng c ng m i quan h ch t ch ,
b n v ng và hi u qu v i doanh nghi p.
Hi n nay, t nh tr ng ph n l n i ng
ngu n nhân l c qua ào t o i h c ch a
áp ng c y u c u c a th c ti n, y u kém
v ki n th c chuy n môn, nghi p v và k
n ng. T ó chúng ta nh n th y i ng nhân
l c v a y u l i v a thi u, sinh vi n ra tr ng
không áp ng c y u c u c a công vi c,
c a các công ty l n. c bi t ngu n nhân l c
ch t l ng cao nh giám c, qu n l , chuy n
gia th h u nh r t hi m hoi. Ngu n nhân l c
h n ch v tr nh ngo i ng , tin h c khi n
cho các n v tuy n d ng không khai thác h t
c ngu n l i c ng nh th m nh kinh doanh
c a m nh. Tr n th c t , các nhà tuy n d ng khi
ch a có ti ng nói chung v i nhà tr ng th sau
tuy n d ng l i ph i ào t o l i. ó là b c tranh
chân th c áng bu n v s li n h gi a ch t
l ng ào t o các tr ng i h c v i y u
c u c a các nhà tuy n d ng.
T u trung l i, tuy ngu n nhân l c khá
d i dào, nh ng ch a c s quan tâm úng
m c ch a c quy ho ch, khai thác ch a
c nâng c p ch a c ào t o n n i
n ch n. Ch t l ng ngu n nhân l c ch a
cao, d n n t nh tr ng mâu thu n gi a l ng
và ch t. S k t h p, b sung, an xen gi a
ngu n nhân l c ch a t t, còn chia c t, thi u s
c ng l c c ng ph i h p th c hi n s nghi p
công nghi p hóa, hi n i hóa t n c nh t
là y u c u CMCN 4.0 hi n nay. Trong khi th c
t , các n v tuy n d ng mong nh n c t
n v ào t o nh ng sinh vi n có nh ng
n ng l c ki n th c v ng vàng v chuy n môn
l n nghi p v .
Nguy n nhân ch y u d n n t nh
tr ng này là do s phân b không ng u
trong n i dung khung ch ng tr nh gi ng d y
gi a l thuy t và th c hành. Các c s ào
t o ch chú tr ng vào l thuy t mà h n ch v
th c hành, ho c n u có ch ng chú tr ng vào
th c hành th s th c hành y c ng l i s p x p
ch a h p l , không khoa h c V i nh ng y u
c u t ra t phía các n v tuy n d ng nh
v y, các n v ào t o c n ph i xem xét
xây d ng n i dung ch ng tr nh ào t o, ng
th i c n t o i u ki n t i a cho các sinh vi n
có c h i h c t p và rèn luy n t t h n khi
các sinh vi n ra tr ng áp ng c nhu c u
t các n v tuy n d ng.
Nh v y, rõ ràng, m i quan h gi a nhà
tr ng và doanh nghi p hi n nay Vi t nam
là ch a ch t ch ho c th m chí có th nói là
NGH N T
khá m nh t và không b n v ng. H p tác
gi a nhà tr ng và doanh nghi p ch a th c
s c kh ng nh là nhu c u s ng còn c a
c hai b n. Tr c y u c u v ngu n nhân l c
trong CMCN 4.0, c n ti ng nói chung t ng
c ng m i quan h b n v ng và hi u qu gi a
nhà tr ng và doanh nghi p trong vi c ào t o
ngu n nhân l c hi n nay.
2.3 S c n th t và g pháp x d ng
m quan h b n v ng g a nhà tr ng và
doanh ngh p trong u k n CMCN 4.0
Th i gian t i v i s tác ng m nh m
c a CMCN 4.0, th h tr Vi t Nam, trong ó
có h c sinh, sinh vi n Vi t Nam ti p t c c
h c t p và rèn luy n trong môi tr ng có
nhi u thu n l i. i s ng kinh t - v n hóa, x
h i c nâng l n th các Công ty Phát tri n
Công ngh , Vi n Nghi n c u D li u, Vi n
Nghi n c u Công ngh cao, và các Qu H
tr Nghi n c u Khoa h c - Công ngh ng
d ng... ra i, bu c các tr ng i h c c n
h ng t i mô h nh nhà tr ng thông minh,
phát huy s c sáng t o, ch ng và nhanh
chóng ti p c n v i thành t u c a khoa h c,
k thu t và công ngh hi n i, áp ng y u
c u, òi h i cao c a s nghi p i m i, h i
nh p qu c t . Nhà tr ng và doanh nghi p
khi li n k t v i nhau s có nhi u l i ích. Trong
i u ki n hi n t i, h n bao gi h t, m i li n h
này c n c th c hi n th ng xuy n, hi u
qu và b n v ng.
Nhà tr ng c n v tuy n d ng
t v n v vi c s a i và xây d ng n i dung
ch ng tr nh ào t o. Góp ph n nâng cao
n ng l c, tr nh ng i h c. Tham gia các
tài nghi n c u khoa h c và t ch c các bu i
t a àm, h i th o chung. Trao i thông tin v
khoa h c, công ngh ti n ti n và nhu c u v
ngu n nhân l c trong th i i m hi n t i c ng
nh trong t ng lai. Nhà tr ng nâng cao
c ch t l ng ào t o c ng nh t m c
u ra phong phú cho ng i h c, t ó nâng
cao uy tín c a nhà tr ng tr c nh ng y u
c u c a th tr ng lao ng a d ng và y
bi n ng. Giúp nhà tr ng t ng tính t ch v
ngu n tài chính c ng nh c s v t ch t.
V phía doanh nghi p khi k t h p v i
nhà tr ng h có ngu n lao ng ít t n kém
b i doanh nghi p có th t hàng n v ào
t o ngu n nhân l c có ch t l ng ng n h n
ho c dài h n và nh ng y u c u i v i ngu n
nhân l c ó th c hi n các chi n l c kinh
doanh c a m nh. Doanh nghi p có th m ngu n
nhân l c ph c v ho t ng c a n v trong
m t kho ng th i gian nh t nh và có th theo
dõi, l a ch n nh ng sinh vi n xu t s c áp
ng y u c u, ti u chí tuy n d ng c a n
v thông qua các t ki n t p, th c t p c a
sinh vi n. Nói cách khác là doanh nghi p
có th m quy n và c h i l a ch n và s
d ng ngu n lao ng ch t l ng, có tr nh ,
t ó s gi i quy t c bài toán nan gi i v
nhân l c. c phép ánh giá ch t l ng ào
t o (phát huy th m nh và kh c ph c nh ng
m t y u kém) và óng góp ki n vào vi c xây
d ng ch ng tr nh ào t o c a n v ào t o.
Doanh nghi p có th m c h i qu ng bá h nh
nh, th ng hi u. Doanh nghi p ti p nh n s m
nh ng thông tin v khoa h c, công ngh . Doanh
nghi p có th t hàng các tài nghi n c u
khoa h c có ch t ch t l ng t các n v ào
t o nh m c i ti n, nâng cao ch t l ng s n
ph m c a m nh.
V phía ng i h c th khi nhà tr ng và
doanh nghi p li n k t h có th m c h i l a
ch n a i m th c t p ph h p, có c h i t m
ki m h c b ng và ti p c n s m v i các n v
tuy n d ng, giúp ng i h c có nh h ng t t
h n và có th m c h i t m ki m vi c làm, c
sát th c t , th ng ti n trong công vi c sau khi
t t nghi p ra tr ng và giúp ng i h c có i u
ki n v n d ng l thuy t vào th c hành.
T th c tr ng và nhu c u c n thi t v s
li n k t gi a nhà tr ng và doanh nghi p trong
ào t o ngu n nhân l c, thi t ngh li n k t
c v i nhau b n v ng theo chúng tôi c n
chú m t vài gi i pháp sau:
M t là, Nhà n c c n có chính sách, c
ch ph i h p ch t ch v ngu n nhân l c gi a
nhà tr ng và doanh nghi p. T ng c ng
nh n th c vi c xây d ng m i li n k t b n v ng
gi a nhà tr ng và doanh nghi p i v i c hai
b n t c p l nh o cho n nhân vi n b ng
vi c th ng nh t và ban hành các quy nh,
NGH N T
các v n b n quy ph m chung. T ng quy n t
ch cho các c s ào t o. Các c s ào t o
c n c t ch và ch ng v quy mô ào
t o, h nh th c tuy n sinh, xây d ng ch ng
tr nh ào t o, thu chi ngu n tài chính Khuy n
khích c nh tranh gi a các c s ào t o
t ng ng l c phát tri n gi a các nhà tr ng
v i nhau v ch t l ng s n ph m ào t o,
uy tín c ng nh h nh nh, th ng hi u nhà
tr ng.
Hai là, Nhà tr ng c n li n k t thi t k
và xây d ng ch ng tr nh ào t o. i u quan
tr ng nh t là các c s ào t o c n ph i t
m nh nâng cao n ng l c ào t o, xây d ng
chu n u ra cho ng i h c c n có s tham
kh o nhu c u c a th tr ng, c a các doanh
nghi p. T nh ng tham kh o nhu c u th
tr ng ó các n v ào t o xây d ng khu-
ng ch ng tr nh gi ng d y, bi n so n và c i
ti n giáo tr nh sao cho ph h p v i y u c u
c a th c ti n và y u c u c a t ng giai o n.
ào t o ki n th c “h c ph i i ôi v i hành ,
ngh a là l thuy t ph i g n li n v i th c ti n,
phân b và t ch c ch ng tr nh h c sao cho
ph h p, th i gian h c l thuy t và th c hành
n n là 50% và 50%. ào t o tr nh ngo i
ng và tin h c v ng vàng cho sinh vi n, ào
t o k n ng giao ti p, thuy t tr nh. Nhà tr ng
có th li n k t v i u hành nhân s và tham
gia quá tr nh ào t o b ng cách u ti n tuy n
d ng nh ng gi ng vi n có kinh nghi m làm
vi c trong các doanh nghi p, xây d ng ti u
chu n ng l p i v i gi ng vi n nh c n
c vào tr nh chuy n môn, chuy n nghành,
kinh nghi m th c t trong công tác n v
ào t o c n ph i m nh d n m i, th nh gi ng
nh ng chuy n gia, chuy n vi n, k s , công
nhân lành ngh t các doanh nghi p có kinh
nghi m tham gia, h ng d n gi ng d y i v i
nh ng môn h c òi h i nhi u k n ng, nghi p
v và kinh nghi m th c ti n. H nh th c này
giúp cho ng i h c có th ti p c n v i nh ng
ki n th c th c t trong môi tr ng công vi c.
Ngoài ra, nhà tr ng c ng c n ph i c gi ng
vi n, cán b qu n l n doanh nghi p h c h i
và b i d ng kinh nghi m, ây chính là thúc
y s v n ng và l u chuy n ng i h c và
ng i d y. y m nh công tác h p tác trong
nghi n c u khoa h c và th ng m i hóa các
k t qu nghi n c u. ây là h nh th c h p tác
cao nh t gi a nhà tr ng và doanh nghi p,
nh ng th c t còn di n ra r t khi m t n. M c
ích c a s h p tác này là t n s h tr
cho ho t ng nghi n c u c a nhà tr ng,
th c hi n các d án li n k t gi a ng i làm
công tác gi ng d y – nghi n c u và các doanh
nghi p c ng ti n hành.
Ba là, g n k t, li n k t gi a doanh nghi p
v i nhà tr ng trong vi c ào t o và s d ng
ngu n nhân l c. ây là m t ph ng cách r t
h u hi u phát tri n ngu n nhân l c cho doanh
nghi p. Doanh nghi p c ng tham gia ào t o
b ng cách óng góp ki n v xây d ng và
ánh giá, c i ti n ch ng tr nh ào t o thông
qua cung c p thông tin, ph n bi n n i dung
ch ng tr nh. Doanh nghi p h tr tài chính
c ng nh c s v t ch t thông qua ngu n
v n h c b ng, các h p ng t v n- nghi n
c u. M t khác các doanh nghi p c ng có th
h tr tài chính cho n v ào t o thông qua
vi c thành l p các công ty, khu công ngh ,
khu th c hành, xây d ng gi ng ng, phòng
thí nghi m, trang b thi t b gi ng d y và h c
t p. Doanh nghi p có th c các chuy n vi n,
chuy n gia, k s , công nhân lành ngh tham
gia tr c ti p gi ng d y t i các c s ào t o.
Ngoài ra, các doanh nghi p c ng c n ph i t o
i u ki n t i a trong vi c ti p nh n các gi ng
vi n, cán b qu n l n h c t p, trao i, h c
h i kinh nghi m, b i d ng ki n th c th c t
nâng cao tr nh . Các doanh nghi p c n
ph i tích c c ti p c n khoa h c, công ngh
thông qua các c s ào t o.
B n là, trong m i quan h này, ng i
h c c n xác nh rõ t m quan tr ng c a ngành
ngh m nh ang theo h c có cách ti p nh n
và h c t p úng n. Ngoài n i dung môn h c
tr n l p, ng i h c c n t m hi u th m ki n
th c b ng các ph ng ti n khác nhau nh
sách v , báo chí, m ng Internet Sinh vi n
c ng c n ph i tích l y nhi u m t s k n ng c
b n, c n thi t nh : Ngh thu t giao ti p tr c
công chúng, Ngh thu t thuy t ph c ng i
nghe, X l các t nh hu ng Th ng xuy n
tham gia các di n àn, các ch ng tr nh, các
h i th o v chuy n ngành gi a nhà tr ng và
doanh nghi p tham gia th c t p th c t úng
NGH N T
chuy n ngành t i các doanh nghi p nh m t ng
tính c sát, trau d i kinh nghi m, ti p c n s m
v i doanh nghi p t m c h i vi c làm sau
khi t t nghi p ra tr ng. Ngoài ra, có m t i u
r t quan tr ng ó chính là tâm l ng i h c c n
ph i n nh, v ng vàng và ph i có lòng y u
ngh , nhi t huy t, có m c ti u, nh h ng rõ
ràng trong quá tr nh h c t p.
N m là, trong i u ki n CMCN 4.0 di n
ra m nh m , n m b t, qu n l và t o c
m i quan h b n v ng gi a nhà tr ng và
doanh nghi p c n h ng t i nh ng nghi n
c u nh m qu n l m i quan h này m t cách
thông minh. Thi t ngh , nh ng nghi n c u ng
d ng nh m c p nh t thông tin, phân t ng và
c nh báo c th c tr ng m i quan h c a
Nhà tr ng v i t ng i tác trong ào t o là
c n thi t. Vi c n m b t, d oán nhu c u c a
doanh nghi p li n k t c bi t là các doanh
nghi p l n, qu n l và d báo c s l ng,
y u c u v ch t l ng và nh ng giao ng
ngu n nhân l c trong kho ng th i gian xác
nh s giúp các nhà tr ng a ra c
chi n l c ào t o úng h ng, ph h p và
th a m n c s k v ng v ngu n l c cho
các doanh nghi p ng th i th ng hi u và
s c hút c a Nhà tr ng theo ó c ng c
t ng l n.
3 K t lu n
Khi mà t n c ta ngày càng phát tri n
và ang h i nh p sâu, r ng vào n n kinh t th
gi i hi n nay th m i li n k t gi a nhà tr ng
và doanh nghi p là y u t quan tr ng xu t phát
t y u c u khách quan d a tr n quy lu t kinh
t , quy lu t cung c u, m b o hài hòa l i ích
t ba b n: Nhà n c – Nhà tr ng – Doanh
nghi p. Có th kh ng nh r ng m i li n k t
b n v ng gi a nhà tr ng và doanh nghi p
có m t v trí c bi t quan tr ng trong vi c m
b o và nâng cao ch t l ng s n ph m ào
t o c a nhà tr ng, ng th i là ngu n nhân
l c ch t l ng u vào c a doanh nghi p. V
v y xây d ng m i li n k t b n v ng gi a nhà
tr ng và doanh nghi p trong vi c phát tri n
ngu n nhân l c là y u c u c p bách, là nhi m
v có tính b t bu c, là òi h i c a x h i. Nhà
tr ng và doanh nghi p c n ph i có nh ng
gi i pháp ng b nh m xây d ng và th t ch t
m i li n k t b n v ng này. Các b n c n ti n t i
nghi n c u h th ng các gi i pháp xây d ng
m i li n h , h p tác b n v ng gi a nhà tr ng
và doanh nghi p nh m t ph ng án t i u,
t c nhi u s ng t nh và mang l i nhi u
l i ích thi t th c, lâu dài t c hai phía (nhà
tr ng và doanh nghi p) trong vi c ào t o,
phát tri n và s d ng ngu n nhân l c là i u
c n thi t tr ng i u ki n CMCN4.0 hi n nay p
Tà l u tham kh o
1 . Ban Ch p hành Trung ng ng
C ng s n Vi t Nam, Ngh quy t s 29-NQ/TW,
khóa XI v i m i c n b n, toàn di n giáo d c
và ào t o, áp ng y u c u công nghi p hóa,
hi n i hóa trong i u ki n kinh t th tr ng
nh h ng x h i ch ngh a và h i nh p qu c t .
2 . B GD& T, Báo cáo qu c gia v giáo
d c cho m i ng i Vi t Nam,
unesco.org/images/0023/002327/232770vie.
pdf. Truy c p ngày 11/8/2018
3 . Hoàng Công Ch ng (2013), H p
tác gi a nhà tr ng và doanh nghi p: Rào c n
n t c hai phía, Truy
c p ngày 10/8/2018.
4 . i h c Qu c gia Tp. H Chí Minh
(2012), i sánh chu n u ra theo nhu c u
x h i, K y u h i th o khoa h c, Tp. H Chí
Minh.
5 . ng C ng s n Vi t Nam (2011),
V n ki n i h i i bi u toàn qu c l n th XI,
Nxb. CTQG, Hà N i, 2011.
6 .L Th H ng i p (2012), Phát tri n
ngu n nhân l c ch t l ng cao áp ng y u
c u xây d ng n n kinh t tri th c Vi t Nam,
Nxb. i h c qu c gia Hà N i.
7 . B i Kim nh (2015), “Giáo d c h
giá tr trong b i c nh h i nh p , T p chí L lu n
chính tr , H c vi n chính tr Qu c gia H Chí
Minh, s 9, 2015.
8 . Ph m Tr n L (2013), H p tác Doanh
nghi p – Vi n, Tr ng: C n có t m nh n và n ng
l c t c hai phía, Truy c p ngày 9/8/2018,
NGH N T
9 . Li n hi p qu c (1966), Công c Qu c
t v các Quy n Kinh t , X h i và V n hóa
https://thuvienphapluat.vn/van-ban/Thuong-mai/
Cong-uoc-quoc-te-cac-quyen-kinh-te-xa-hoi-
va-van-hoa-1966-269761.aspx
10 . Nguy n Ng c Linh (2013), C n th m
b t tay gi a nhà tr ng và doanh nghi p trong
ào t o ngh ,
com, Truy c p ngày 10/8/2018.
11 . Ph m Th Ly (2012), V quan h h p
tác gi a nhà tr ng và doanh nghi p, Truy c p
ngày 10/8/2018,
12 . Tr nh Th Hoa Mai (2008), Li n k t ào
t o gi a nhà tr ng i h c v i doanh nghi p
Vi t Nam, T p chí Khoa h c i h c Qu c
gia Hà N i, S 24, Hà N i.
13 . Ngân hàng th gi i t i Vi t Nam
(2017), T ng quan v Vi t nam, https://www.
worldbank.org/vi/country/vietnam/overview
Truy c p ngày 9/8/2018
14 . Tu Ph ng (2013), Doanh nghi p
và nhà tr ng: M i li n k t l ng l o, Truy c p
ngày 10/8/2018,
15 . Tr n Anh Tài (2009), G n ào t o v i
s d ng, nhà tr ng v i doanh nghi p, T p
chí Khoa h c i h c Qu c gia Hà N i, S 25,
Hà N i.
16 . D ng Tâm (2017), Nhà tr ng không
k t n i doanh nghi p, sinh vi n khó ki m vi c,
https://vnexpress.net/tin-tuc/giao-duc/nha-
truong-khong-ket-noi-doanh-nghiep-sinh-vien-
kho-kiem-viec-3660743.html. Truy c p ngày
9/8/2018
17 . V n nh T n (2012), Ngu n nhân
l c trong công cu c công nghi p hóa – hi n
i hóa n c ta,
vn, Truy c p ngày 10/8/2018.
18 . Ph m V n Th ng (2010), M r ng
li n k t gi a nhà tr ng và doanh nghi p, Truy
c p ngày 10/8/2018,
19 . Nguy n Ti p (2008), Giáo tr nh Ngu n
nhân l c, Nxb Lao ng x h i, tr. 28.
20 . T ng c c Th ng k (2013), Ni n giám
Th ng k 2012, Nxb. Th ng k , Hà N i.
21 . WB (2000). World Development
Indicators. London: Oxford
Do Th H n
Email: dothihien 2@gmail.com
Pham Th nh
Do Thi Hien - Hoa Sen University
Pham Thi Vinh - Ly Tu Trong College
Abstract
With their mission, colleges and universities serve as high quality human resource training
centers for national construction and development. This study explores the solution to
building relationships and sustainable cooperation between schools and businesses as an
optimal solution, gaining many conclusions and bringing many practical and lasting bene ts
from both both sides (schools and businesses) in the training, development and use of human
resources in Vietnam today.
Key words: Colleges and universities, business, human resources, Vietnam.
NGH N T
Các file đính kèm theo tài liệu này:
document_6_9908_2122510.pdf
