Ứng dụng E-Learning thiết kế bài giảng điện tử cho học sinh khiếm thính

Taåp chñ Giaáo duåc SÖË ÀÙÅC BIÏÅT168 (Thaáng 11/2017) 1. Àùåt vêën àïì Töí chûác Y tïë Thïë giúái (WHO) ûúác tñnh coá hún 360 triïåu ngûúâi trïn toaân thïë giúái bõ mêët thñnh lûåc, bao göìm 32 triïåu treã em vaâ möåt phêìn ba söë ngûúâi trïn 65 tuöíi. Thñnh giaác coá thïí laâ nguyïn nhên di truyïìn, biïën chûáng luác sanh, möåt söë bïånh truyïìn nhiïîm, nhiïîm truâng tai kinh niïn, sûã  duång thuöëc  àùåc biïåt, phúi nhiïîm  quaá mûác vaâ laäo hoáa. Möåt  trong nhûäng  taác  àöång chñnh  cuãa mêët  thñnh giaác laâ vïì khaã nùng giao tiïëp vúái ngûúâi khaác, vò sûå phaát triïín ngön ngûä noái thûúâng bõ haån chïë úã  treã bõ àiïëc. Viïåc  tiïëp  cêån haån chïë caác  dõch vuå  vaâ  khoá  tiïëp cêån phûúng tiïån truyïìn thöng coá thïí coá taác àöång àaáng kïí àïën cuöåc söëng haâng ngaây cuãa ngûúâi khiïëm thñnh. Hoåc sinh (HS) khuyïët  têåt  àang phaãi àöëi mùåt  vúái nhûäng khoá khùn trong viïåc tiïëp cêån caác chûúng trònh, hònh thûác hoåc têåp cú baãn vaâ truyïìn thöëng. Khoaãng 75 triïåu HS trong àöå tuöíi tiïíu hoåc trïn toaân thïë giúái khöng àûúåc  àïën  trûúâng,  trong àoá  coá 1/3  laâ HS khuyïët  têåt (UNESCO). Cöng nghïå thöng tin vúái nhûäng ûáng duång tiïån ñch cuãa maáy  tñnh vaâ maång maáy tñnh àaä vaâ àang thaânh cöng cuå höî trúå àùæc lûåc cho con ngûúâi taåo ra nhûäng thay àöíi maånh meä trong àúâi söëng nhên loaåi. Vúái ngûúâi khuyïët  têåt,  cöng  nghïå  thöng  tin  caâng  trúã  nïn  coá  yá nghôa khi giuáp hoå giaãi  quyïët àûúåc nhûäng khoá  khùn gùåp phaãi trong hoåc têåp, lao àöång, sinh hoaåt vaâ tham gia vaâo caác hoaåt àöång xaä höåi. Trong nhûäng nùm qua, Àaãng, Nhaâ nûúác  ta àaä  coá  nhiïìu  chuã  trûúng, chñnh saách àûúåc thïí hiïån qua caác quy àõnh trong Luêåt Ngûúâi khuyïët têåt  vaâ  caác vùn  baãn dûúái  Luêåt  nhùçm  höî  trúå ngûúâi khuyïët têåt tiïëp cêån, sûã duång cöng nghïå thöng tin,  taåo àiïìu  kiïån  cho hoå  hoâa  nhêåp  cuöåc söëng  möåt caách thuêån lúåi vaâ àêìy àuã hún. Do àoá, viïåc àêíy maånh ûáng duång cöng nghïå thöng tin  trong giaáo duåc  cho  treã  khiïëm  thñnh  laâ möåt  trong nhûäng giaãi phaáp nhùçm nêng cao chêët lûúång, hiïåu quaã hoåc têåp cho HS khiïëm thñnh. 2. Nöåi dung Hònh thûác giaáo duåc àiïån tûã (E-education) vaâ àaâo taåo tûâ xa (Distance learning) goåi chung laâ E-learning, dûåa trïn cöng cuå maáy tñnh vaâ möi trûúâng Web (CBT/ WBT),  ra àúâi nhû  laâ möåt hònh thûác hoåc  têåp múái àaä mang àïën cho ngûúâi hoåc möåt möi trûúâng hoåc têåp hiïåu quaã vúái tinh thêìn tûå giaác vaâ tñch cûåc. E-learning (viïët  tùæt cuãa  tûâ Electronic Learning)  laâ thuêåt  ngûä  khaá  múái  meã.  Hiïíu  theo  nghôa  röång, E-learning laâ möåt thuêåt ngûä duâng àïí mö taã viïåc hoåc têåp, àaâo taåo dûåa trïn cöng nghïå thöng tin vaâ truyïìn thöng (CNTT&TT), àùåc biïåt  laâ cöng nghïå thöng tin. Viïåc  ûáng  duång  E-learning  trong  giaáo  duåc  àang àûúåc thêìy, cö vaâ caác trûúâng ûáng duång ngaây caâng röång raäi. Tuy nhiïn, ûáng duång trong daåy HS khiïëm thñnh chûa àûúåc quan têm àuáng mûác. Do àoá, viïåc àêíy maånh sûã duång e-learning trong thiïët  kïë baâi giaãng cho HS khiïëm thñnh àaä mang laåi nhûäng hiïåu quaã tñch cûåc trong viïåc giaãng daåy vaâ hoåc têåp. Taác giaã xin giúái thiïåu möåt söë cöng cuå thiïët kïë baâi giaãng E-learning vaâ möåt vñ duå ûáng duång E-learning trong thiïët kïë baâi 8 trong chûúng trònh Tin hoåc lúáp 6. Möåt söë cöng cuå phaát triïín E-learning: 2.1. Giúái thiïåu phêìn mïìm Camtasia Camtasia Studio cuãa TechSmith laâ möåt ûáng duång ghi hònh laåi moåi hoaåt àöång trïn maân hònh maáy tñnh, àûúåc nhuáng vaâo trong caã PowerPoint àïí ghi laåi trònh chiïëu cuãa ûáng duång naây. Ngoaâi ra, Camtasia Studio ÛÁNG DUÅNG E-LEARNING THIÏËT KÏË BAÂI GIAÃNG ÀIÏÅN TÛÃ CHO HOÅC SINH KHIÏËM THÑNH NGUYÏÎN DANH HÛNG - NGUYÏÎN THANH THUÃY* * Trûúâng Cao àùèng sû phaåm Trung ûúng Ngaây nhêån baâi: 30/10/2017; ngaây sûãa chûäa: 01/11/2017; ngaây duyïåt àùng: 09/11/2017. Abstract: Information technology with the utility applications of computer and computer network has become a powerful tool to help people create massive changes in life. For the disabled people, information technology becomes more meaningful because it helps them to solve many difficulties in learning,  laboring,  living  and  participating  in  social  activities.  Over  the years,  the Party  and  State  have adopted  many  undertakings  and  policies reflected in the Law on disabled people and legal documents to assist people with disabilities in accessing and using information technology, facilitating them to integrate conveniently and sufficiently into life. Therefore, the promotion of information technology in education for hearing-impaired children is one of many solutions to improve the quality and effectiveness of learning in an active way for hearing-impaired students. Keywords: E-learning application, designing electronic lecture, deaf students/ hearing-impaired student. Taåp chñ Giaáo duåc SÖË ÀÙÅC BIÏÅT 169(Thaáng 11/2017) ghi laåi caã êm thanh tûâ microphone vaâ cardsound cuãa maáy tñnh àïí tûâ àoá ngûúâi duâng coá thïí taåo ra möåt giaáo trònh àiïån tûã khöng àún thuêìn laâ trònh chiïëu. Möåt àiïìu àùåc biïåt khaác laâ ûáng duång coân cho pheáp lûu laåi nhiïìu àõnh daång video vaâ hoaåt hònh khaác nhau àïí sûã duång cho nhiïìu trûúâng húåp. - Caâi  àùåt: Taãi  phêìn  mïìm  taåi  smith.com/camtasia.html. Camtasia laâ möåt phêìn mïìm thûúng maåi coá phñ, coá höî trúå cho ngûúâi sûã duång duâng thûã baãn 30 ngaây. - Quay phim maân hònh maáy tñnh: Camtasia Studio höî trúå ngûúâi duâng ghi laåi maân hònh maáy tñnh dûúái daång möåt àoaån  phim,  àoaån  thuyïët  trònh,  baâi huêën  luyïån, minh hoåa, caác khoáa hoåc trûåc tuyïën... Vúái cöng cuå hûäu ñch naây, ngûúâi duâng coá thïí theo doäi laåi möåt thöng àiïåp, baãn ghi maân hònh, baâi giaãng,... - Khúãi àöång phêìn mïìm (xem hònh 1). Hònh 1. Khúãi àöång phêìn mïìm Camtasia Studio - Choån Record Screen vaâ  thiïët  lêåp caác  tuây biïën trong àoá  (xem hònh 2): Full Screen: Thu hònh trong phaåm vi toaân maân hònh; Custom: Thu hònh trong cûãa söí  chó  àõnh  vúái  kñch  thûúác  àõnh  trûúác;  Select:  Thu hònh trong phaåm vi tuây biïën thiïët lêåp cuãa ngûúâi dung; Audio:  Àiïìu  chónh  chêët  lûúång  êm  thanh  cho  àoaån phim; Camera: Quay vaâ àûa vaâo thïm video clip tûâ bïn ngoaâi  thöng  tin qua Camera hay web cam coá kïët nöëi vúái PC. Hònh 2. Caác nuát tuây biïët trïn cûãa söí phêìn mïìm Camtasia Recorder - Sau khi thiïët lêåp xong chuáng ta choån nuát “rec” àïí ghi  hònh. Khi  ghi hònh  xong bêëm phñm  F10 àïí  kïët thuác vaâ choån Save (khoanh àoã) àïí lûu laåi. - Ngûúâi duâng coá thïí biïn têåp laåi Video cho hoaân chónh bùçng caách duâng chuöåt keáo thaã Video tûâ khung Clip Bin bïn trïn xuöëng khung Video phña bïn dûúái (xem hònh 3). Hònh 3. Biïn têåp laåi Video - Kïët xuêët Video: Sau khi àaä chónh sûãa ûng yá ngûúâi duâng choån möåt àõnh daång àïí kïët xuêët Video ra theo yïu cêìu cöng viïåc. Ngûúâi duâng cuäng coá thïí sûã duång trònh Production Wizard àïí höî trúå trong viïåc lûåa choån àõnh daång vaâ  caác  thiïët  lêåp phuâ húåp nhêët  trong viïåc chia seã vúái ngûúâi hoåc (xem hònh 4). - Choån file/ Produce Video As...\ Hònh 4. Choån àõnh daång kïët xuêët Video - Tiïëp tuåc choån àõnh daång kïët xuêët Video röìi choån Next (xem hònh 5). Hònh 5. Tiïëp tuåc choån àõnh daång kïët xuêët video - Sau  khi àaä  àùåt  tïn  cho Video  bêëm  Finish  àïí kïët thuác. Taåp chñ Giaáo duåc SÖË ÀÙÅC BIÏÅT170 (Thaáng 11/2017) 2.2. Giúái thiïåu phêìn mïìm àöíi àuöi video: Total Video  Converter  (xem  hònh  6).  Total  Video Converter, möåt phêìn mïìm àöíi àuöi video giuáp ngûúâi duâng dïî daâng biïën file cuãa mònh thaânh nhiïìu loaåi àõnh daång  khaác  nhau,  àùåc  biïåt  àöíi  àuöi  Audio  vaâ  video sang caác àõnh daång daânh cho  caác  thiïët  bõ di àöång cêìm tay. Sau khi caâi àùåt phêìn mïìm coá giao diïån: Hònh 6. Giao diïån phêìn mïìm Total Video Converter Sau àoá ngûúâi duâng choån Browse núi file àûúåc lûu sau khi chuyïín àöíi (xem hònh 7). Hònh 7. Lûu file khi chuyïín àöíi Choån  àõnh  daång  file  chuyïín  àöíi  thaânh  (xem hònh  8). Hònh 8. Choån àõnh daång file chuyïín àöíi Cuöëi cuâng choån Convert Now àïí chuyïín àöíi (xem hònh  9). Hònh 9. Chuyïín àöíi file 2.3.  ÛÁng  duång  E-learning  trong  thiïët  kïë  baâi giaãng àiïån tûã cho HS khiïëm thñnh Trong phêìn naây, chuáng töi thiïët baâi giaãng àiïån tûã cho HS khiïëm thñnh úã chûúng trònh Tin hoåc 6 Vñ duå: Thiïët kïë baâi 8 chûúng trònh Tin hoåc 6 Baâi 8: QUAN SAÁT TRAÁI ÀÊËT VAÂ CAÁC VÒ SAO TRONG HÏå MÙÅT TRÚÂI * Muåc tiïu daåy hoåc/giaáo duåc a. Kiïën  thûác: - Biïët biïíu  tûúång phêìn mïìm Solar system; - Biïët caách khúãi àöång phêìn mïìm; - Biïët taác duång möåt söë nuát lïånh; - Biïët coá 9 haânh tinh trong hïå mùåt trúâi ; - Biïët Mùåt trúâi, Traái àêët, Mùåt trùng. b. Kô nùng:- HS thûåc hiïån àûúåc caách khúãi àöång phêìn mïìm Solar System bùçng 2 caách; - Thûåc hiïån àûúåc möåt söë nuát lïånh. c. Thaái àöå: - HS coá tinh thêìn say mï hoåc, tûå hoåc. * Àöëi tûúång daåy hoåc/giaáo duåc - HS khöëi 6 THCS KHIÏËM THÑNH Giúái thiïåu töíng quan vïì phêìn mïìm vaâ baâi giaãng àiïån tûã (xem hònh 10). Hònh 10. Giúái thiïåu baâi giaãng àiïån tûã Hoaåt àöång cuãa HS Hoaåt àöång cuãa giaáo viïn - Quan saát phêìn mïìm - HS quan saát (ghi nhúá) - Hoaåt àöång cuãa HS: + Têåp trung xem baâi giaãng àiïån tûã. + Coá thïí múã xem nhiïìu lêìn àïí ghi nhúá möåt söë nöåi dung chñnh. - Múã phêìn mïìm cho HS quan saát - Múã hònh aãnh hïå mùåt trúâi (giaãi thñch coá 9 haânh tinh trong àoá mùåt trúâi laâ söë 1, traái àêët laâ söë 4) - Hoaåt àöång cuãa giaáo viïn: + Hûúáng dêîn HS múã àïí xem baâi giaãng àiïån tûã. + Hûúáng dêîn HS xem nhiïìu lêìn. + Quan saát àïí giaãi àaáp möåt söë thùæc mùæc cuãa HS. + Giaáo viïn àaánh giaá mûác àöå hiïíu baâi cuãa HS qua traã lúâi möåt söë cêu hoãi: + Söë haânh tinh trong hïå mùåt trúâi? + Phên biïåt ngaây/ àïm. + Giaãi thñch hiïån tûúång nhêåt thûåc/nguyïåt thûåc? Hònh 11. Giúái thiïåu baâi giaãng àiïån tûã (tiïëp) Taåp chñ Giaáo duåc SÖË ÀÙÅC BIÏÅT 171(Thaáng 11/2017) Sûã duång ngön ngûä kñ hiïåu mö taã caách khúãi àöång (xem hònh 11). Sûã duång ngön ngûä kñ hiïåu giaãi thñch (xem hònh 12). Hònh 12. Giúái thiïåu baâi giaãng àiïån tûã (tiïëp) * Kïët quaã àaåt àûúåc: Viïåc thûåc hiïån àûúåc aáp duång trïn möåt söë HS lúáp 6 qua àoá giuáp caác em coá thïí hiïíu àûúåc möåt söë nöåi dung baâi hoåc töët hún. 3. Kïët luêån Trong xu hûúáng phaát triïín cuãa khoa hoåc kô thuêåt vaâ cöng nghïå thöng tin, àoâi hoãi phûúng phaáp daåy hoåc trong giaáo duåc phaãi coá sûå thay àöíi àïí phuâ húåp. Tuy nhiïn, duâ phaát triïín úã mûác àöå naâo ài nûäa thò phûúng phaáp daåy hoåc hiïån àaåi vêîn khöng xa rúâi àûúåc phûúng phaáp daåy  hoåc  truyïìn  thöëng. Vai  troâ  cuãa  ngûúâi  thêìy àaåo diïîn quaá trònh daåy hoåc hûúáng àïën muåc tiïu cuöëi cuâng laâ ngûúâi hoåc tiïëp nhêån, nùæm vûäng kiïën thûác, kô nùng vaâ thaái àöå. Do àoá, möåt yïu cêìu àöëi vúái ngûúâi thêìy trong daåy hoåc hiïån àaåi phaãi coá möåt khaã nùng sû phaåm töët vaâ phaãi biïët kïët húåp têët caã caác yïëu töë truyïìn thöëng cuäng nhû hiïån àaåi àïí töí chûác hoaåt àöång daåy - hoåc àaåt kïët quaã cao. Viïåc àêíy maånh ûáng duång E-learning trong giaãng daåy cho  HS  khiïëm  thñnh  taåi  Trûúâng  Cao àùèng Sû phaåm Trung ûúng seä mang laåi hiïåu quaã tñch cûåc àöëi vúái viïåc hoåc têåp cuãa caác em, giuáp caác em coá thïí chuã àöång hoåc têåp vaâ lônh höåi kiïën.  Taâi liïåu tham khaão [1] Nghiïn cûáu thûåc nghiïåm vïì caác hïå LCMS/LMS nguöìn múã. Baáo caáo taåi höåi thaão Quöëc gia lêìn thûá 8 (2005). [2] Buâi Viïåt Phuá (2012). ÛÁng duång E-learning trong daåy hoåc. Taåp chñ Khoa hoåc Giaáo duåc, söë 84 thaáng 9/ 2012. [3] Nguyïîn Thõ Phûúng - Phan Minh Haãi - Nguyïîn Danh  Hûng  (2016).  Hûúáng  dêîn  thiïët  kïë  baâi  giaãng àiïån tûã E-learning (Taâi liïåu tham khaão). Trûúâng Cao Àùèng Sû phaåm Trung ûúng. [4 ] Àùång Thõ Myä Phûúng (2010). Möåt söë biïån phaáp töí chûác hoaåt àöång daåy hoåc nhùçm àaãm baão cho treã khiïëm thñnh  hoåc  hoâa  nhêåp  thaânh  cöng  trong  trûúâng  tiïíu hoåc. Taåp chñ Khoa hoåc (chuyïn àïì Giaáo duåc), söë 19 thaáng 1/2010 (trang 59) Trûúâng Àaåi hoåc Sû phaåm TP. Höì Chñ Minh. [5] Trêìn Thõ Thiïåp (2005). Can thiïåp súám vaâ giaáo duåc hoâa nhêåp treã khuyïët têåt. Taâi liïåu têåp huêën, Khoa Giaáo duåc àùåc biïåt, Trûúâng Àaåi hoåc Sû phaåm Haâ Nöåi. [6] Nguyïîn Thõ Hoaâng Yïën (2005). Àaåi cûúng vïì giaáo duåc treã khiïëm thñnh. NXB Àaåi hoåc Sû phaåm. [7] Nguyïîn Quang Uêín (2011). Giao tiïëp sû phaåm trong giaáo duåc àùåc biïåt. NXB Àaåi hoåc Sû phaåm. em  trong  viïåc  àoåc.  Trong  caác  buöíi  hoåp  phuå  huynh, giaáo viïn cuäng nïn thöng baáo nhûäng ûu nhûúåc àiïím trong viïåc àoåc cuãa hoåc sinh àïí coá sûå phöëi húåp ùn yá nhêët. - Phöëi húåp vúái caác töí chûác xaä höåi trong viïåc giaáo duåc VHÀ cho HSTH. Cêìn vêån àöång caác töí chûác xaä höåi, caác cú quan, àoaân thïí (Höåi Phuå nûä, Cöng àoaân, Àoaân Thanh niïn, Uyã ban chùm soác vaâ giaáo duåc treã em, caác cú quan truyïìn thöng...)  tham gia trûåc tiïëp vaâo quaá trònh hûúáng dêîn àoåc, tuyïn truyïìn saách cho caác em, phöëi húåp töí chûác caác phong traâo thi àua àoåc saách baáo cho thiïëu nhi nhùçm cuãng cöë vaâ phaát  triïín nhu cêìu àoåc cuãa lûáa tuöíi naây. 3. Kïët luêån HSTH thuöåc lûáa tuöíi nhi àöìng, àêy laâ giai àoaån maâ caác em  bùæt  àêìu hònh  thaânh  nhên  caách. Trong  giai àoaån naây, giaáo duåc taác àöång túái caác em rêët maånh meä, laâ nïìn taãng cho quaá trònh phaát triïín taâi lûåc, trñ lûåc, thïí lûåc toaân diïån sau naây. Vò thïë, giaáo duåc VHÀ cho HSTH trong  giai  àoaån  naây  goáp phêìn  khöng  nhoã  cho viïåc xêy dûång VHÀ cho caác cêëp hoåc tiïëp theo.  Taâi liïåu tham khaão [1] Lêm Caách (2006). Khñch lïå treã ham hoåc. NXB Phuå nûä [2] Nguyïîn Tuyïët Lan (2005). Suy nghô vïì nhu cêìu àoåc cuãa treã em ngaây nay. Taåp chñ Thû viïån Viïåt Nam, söë 3; tr 31. [3] Nam Lang - Anh Vùn (1962). Töí chûác tuã saách vaâ thû viïån trong trûúâng hoåc. NXB Vùn hoáa [4] Àûác Minh (1985). Möåt söë vêën àïì  têm lñ hoåc sû phaåm vaâ lûáa tuöíi hoåc sinh Viïåt Nam. NXB Giaáo duåc. [5] Trêìn Thõ Minh Nguyïåt (2006). Giaáo duåc vùn hoáa àoåc  cho  lûáa  tuöíi  thiïëu nhi. Taåp chñ  Vùn hoáa nghïå thuêåt, söë 5; tr 116-120. [6] Böå GD-ÀT (2015). Cöng vùn söë 6841/BGDÀT- GDTX ngaây 3/12/2015 cuãa Böå GD-ÀT vïì viïåc àöíi múái thû  viïån  vaâ  viïåc  xêy  dûång  vùn  hoáa àoåc  trong  nhaâ trûúâng phöí thöng vaâ mêìm non.  [7] Lï Vùn Viïët  (2005). Xu thïë  phaát triïín cuãa thû viïån trong tûúng lai. Taåp chñ Thû viïån Viïåt Nam, söë 2; tr 5-9. Möåt söë giaãi phaáp phaát triïín... (Tiïëp  theo trang 191)