Thiết kế bài giảng E-Learning trong dạy học cho học sinh điếc

Taåp chñ Giaáo duåc SÖË ÀÙÅC BIÏÅT 165(Thaáng 11/2017) 1. Àùåt vêën àïì ÛÁng duång cöng nghïå thöng tin àïí laâm giaãm raâo caãn trong giaáo duåc àöëi vúái àöëi tûúång coá ñt cú höåi hoùåc gùåp khoá khùn khi tiïëp cêån caác chûúng trònh giaáo duåc phöí thöng àang laâ xu hûúáng cuãa nïìn giaáo duåc úã nhiïìu quöëc gia trïn thïë giúái. Theo  Luêåt Ngûúâi khuyïët têåt,  ngûúâi  àiïëc/hoåc sinh àiïëc (HSÀ) coá quyïìn àûúåc hoåc têåp bùçng ngön ngûä cuãa mònh - ngön ngûä kñ hiïåu (NNKH) [1, Chûúng 9, àiïìu 27]. Töí chûác World Wide Web Consortium (W3C) laâ möåt trong nhûäng töí chûác àêìu tiïn trïn thïë giúái yïu cêìu höî trúå NNKH trong caác saãn phêím cöng nghïå thöng tin cho ngûúâi àiïëc [2; tr 212] . Tuy nhiïn, trong thûåc tïë söë  lûúång HSÀ àûúåc hoåc caác chûúng trònh giaáo duåc  theo hûúáng tiïëp cêån NNKH rêët haån chïë. Ngoaâi ra, nhûäng haån chïë vïì cú súã vêåt chêët vaâ trang thiïët bõ giaáo duåc hiïån nay chûa àuã àïí taåo àûúåc nhûäng  àiïìu  kiïån  töët  nhêët  àûúåc  cho  HSÀ  tiïëp  cêån thöng tin vaâ kiïën thûác möåt caách àêìy àuã nhêët, nhanh nhêët. Àöëi vúái caác trûúâng húåp HSÀ àûúåc àïën trûúâng thò cuäng gùåp khoá khùn trong quaá  trònh hoåc  têåp do gùåp khoá khùn trong giao tiïëp, trong khi àoá caác hoåc liïåu phuâ húåp vúái caách thûác hoåc têåp cho HSÀ vö cuâng haån chïë. Vò vêåy, sûã duång caác baâi giaãng E-learning laâ möåt trong caác giaãi phaáp höî trúå giaãm búát trúã ngaåi trong hoåc têåp cho HSÀ. 2. Nöåi dung nghiïn cûáu 2.1. Giúái thiïåu sú lûúåc vïì baâi giaãng E-learning E-learning (Electronic Learning) laâ möåt thuêåt ngûä coá nhiïìu caách hiïíu khaác nhau. Theo William Horton, E-learning laâ sûã duång caác cöng nghïå web vaâ internet trong hoåc têåp. Àïí xêy dûång baâi giaãng E-learning cho HSÀ, giaáo viïn (GV) seä sûã duång phêìn mïìm thiïët kïë caác baâi giaãng (nhoám taác giaã àaä tûâng sûã duång phêìn mïìm Adobe Presenter àïí  chuyïín àöíi caác baâi  trònh chiïëu PowerPoint sang daång tûúng taác (multimedia)), vúái  kïnh hònh  àöång  laâ  coá  video NNKH  cuãa GV  sûã duång àïí giaãng baâi,  kïnh hònh  tônh  laâ  caác  hònh aãnh minh hoåa, kïnh chûä  thïí hiïån nöåi dung vùn baãn baâi giaãng cuâng vúái nhiïìu daång baâi têåp cuãng cöë. Baâi giaãng E-learning coá nhiïìu ûu àiïím so vúái caác daång baâi giaãng truyïìn thöëng. Àêy khöng chó laâ nguöìn hoåc liïåu àûúåc sûã duång laâm hoåc liïåu cho GV, cho ngûúâi höî trúå, cho hoåc sinh (HS); laâm hoåc liïåu hoåc trûåc tuyïën hoùåc tûâ xa vúái nïëu cú súã vêåt chêët àaáp ûáng àûúåc; nïëu caác baâi giaãng E-learning àûúåc àûa lïn caác trang web thò söë  lûúång ngûúâi hoåc coá  thïí tùng lïn nhiïìu  lêìn, úã nhiïìu àõa àiïím khaác nhau coá thïí truy cêåp cuâng luác; àaãm baão cú baãn tñnh tûúng taác thöng qua caác cêu hoãi trùæc nghiïåm ön têåp/kiïím tra kiïën thûác ngay trong/sau khi hoåc möåt nöåi dung kiïën thûác/baâi/chûúng. 2.2. Tñnh cêìn thiïët sûã duång baâi giaãng E-learning trong daåy hoåc cho HSÀ Baâi giaãng E-learning àaä àûúåc  thñ àiïím daåy HSÀ àöëi vúái hai àöëi tûúång laâ HS àang àïën trûúâng vaâ HS hoåc taåi nhaâ nùçm trong khuön khöí dûå aán “Tùng cûúâng cú höåi tiïëp cêån vaâ chêët lûúång giaáo duåc hoâa nhêåp thöng qua cöng nghïå thöng tin cho treã khuyïët têåt”. Kïët quaã thñ àiïím àaåt àûúåc khaã quan khöng chó cho ngûúâi hoåc trûåc tiïëp maâ coân böí trúå thïm cho àöåi nguä höî trúå (GV hûúáng dêîn, cha meå). HS  àûúåc  hoåc  têåp  trong möi  trûúâng coá  sûã duång NNKH, khi sûã duång baâi giaãng E-learning coá thïí hoåc ài hoåc laåi nhiïìu lêìn theo nhu cêìu cuãa ngûúâi hoåc. Do vêåy giuáp HSÀ coá tûå chuã vïì töëc àöå hoåc, tiïëp nhêån thöng tin do caác baâi hoåc E-learning coá chûác nùng taåm dûâng, quay  laåi,  chuyïín  tiïëp.  Ngoaâi  ra àöëi  vúái HSÀ khöng àûúåc giao tiïëp thûúâng xuyïn vúái cöång àöìng Àiïëc thò àêy laâ caách thûác hoåc têåp giuáp tùng cûúâng khaã nùng sûã duång NNKH vaâ giao tiïëp thöng qua hïå thöëng höî trúå trûåc tuyïën. Àùåc biïåt, àöëi vúái nhûäng HSÀ, caác baâi hoåc E-learning taåi nhaâ seä laâ möåt giaãi phaáp töëi ûu trong viïåc àaãm baão quyïìn tiïëp cêån giaáo duåc cuãa HS. Àöëi vúái HS àang theo hoåc taåi caác cú súã giaáo duåc, THIÏËT KÏË BAÂI GIAÃNG E-LEARNING TRONG DAÅY HOÅC CHO HOÅC SINH ÀIÏËC NGUYÏÎN THÕ HÙÇNG - ÀINH THÕ HAÅNH* * Trûúâng Cao àùèng sû phaåm Trung ûúng Ngaây nhêån baâi: 30/10/2017; ngaây sûãa chûäa: 01/11/2017; ngaây duyïåt àùng: 09/11/2017. Abstract: E-learning - a new teaching technology is becoming popular in education. However, the design and traning E - learning for deaf student requires some specific characteristics. Designers must understand about the features of the technology clearly and also know both characteristics of deaf student and sign  language system. This lecture will introduce in detail the necessity of E-learning and how  to design a suitable lesson for deaf students. Keywords: E-learning, sign language,  teaching deaf student. Taåp chñ Giaáo duåc SÖË ÀÙÅC BIÏÅT166 (Thaáng 11/2017) baâi giaãng E-learning àûúåc coi laâ möåt nguöìn hoåc liïåu hûäu ñch trong viïåc böí trúå thïm kiïën thûác cho HS. HS coá  thïí  sûã duång baâi hoåc E-learning nhû  möåt  taâi  liïåu tham khaão trûúác khi lïn lúáp hoùåc duâng àïí ön têåp laåi kiïën thûác àaä hoåc. Vúái caác cêu hoãi, baâi têåp coá tñnh tûúng taác vúái ngûúâi  hoåc,  baâi giaãng  E-learning  coá  thïí giuáp HSÀ tûå kiïím tra vïì kïët quaã hoåc têåp cuãa mònh sau tûâng àún võ kiïën thûác. Ngoaâi ra laâ möåt hònh thûác tùng cûúâng khaã nùng sûã duång cöng nghïå thöng tin trong hoåc têåp vaâ  sûã duång baâi giaãng  E-learning coân giuáp  HS  tùng tñnh tûå chuã trong hoåc têåp. Caác baâi  giaãng  E-learning  coân  taác  àöång  àïën  gia àònh vaâ GV tham gia giaãng daåy HSÀ. Nhoám àöëi tûúång höî trúå naây coá aãnh hûúãng àùåc biïåt quan troång àïën quaá trònh giaáo duåc HSÀ. Thöng qua kïnh chûä thïí hiïån nöåi dung caác baâi hoåc E-learning, cha meå cuãa HSÀ, nhûäng ngûúâi khöng sûã duång NNKH trong giao tiïëp, vêîn höî trúå àûúåc con mònh hoåc têåp. Àöìng thúâi, cha meå muöën tùng cûúâng khaã giao tiïëp vúái con bùçng NNKH thò cuäng coá thïí tham khaão caác nöåi dung coá video cuãa GV sûã duång ngön ngûä naây úã caác baâi hoåc. Bïn caånh àoá, caác GV taåi caác cú súã giaáo duåc coá thïí sûã duång hoåc liïåu naây nhû möåt  taâi  liïåu  tham khaão àïí caãi  thiïån chêët  lûúång giaãng daåy coá sûã duång NNKH. GV coá thïí tham khaão caách dêîn dùæt möåt baâi hoåc, chuyïín àöíi tûâ vùn baãn sang NNKH sao cho phuâ húåp vúái àùåc thuâ hoåc têåp riïng cuãa HS, tûâ àoá nêng cao chêët lûúång àaâo taåo, àaáp ûáng nhûäng yïu cêìu ngaây caâng cao cuãa xaä höåi. 2.3. Thiïët kïë baâi giaãng E-learning cho HSÀ 2.3.1. Thiïët kïë möåt baâi E-learning: - Cêëu truác töíng quan cuãa möåt baâi giaãng E-learning. Trûúác  khi  xêy  dûång  möåt  baâi  giaãng  E-learning  cêìn thiïët  lêåp àûúåc  cêëu  truác cuãa möåt baâi  hoåc,  lûåa choån giao diïån phuâ húåp muåc tiïu, nöåi dung baâi hoåc vaâ chuã yá cuãa ngûúâi thiïët kïë. Tuy nhiïn vïì cú baãn möåt baâi E-learning  àaä  àûúåc  thiïët  kïë  cho  HSÀ  coá  cêëu  truác nhû sau: - Slide (trang) múã àêìu: Tïn baâi hoåc; - Slide tiïëp theo: Nöåi dung baâi hoåc; + Slide giúái thiïåu baâi hoåc: Giúái  thiïåu baâi  hoåc bùçng  NNKH; +  Slide nöåi  dung: Sau khi lûåa choån nöåi dung kiïën thûác cêìn diïîn àaåt cuãa mön  hoåc  cêìn  xêy  dûång  àûúåc  khung  thiïët  kïë  bao göìm: thûá tûå nöåi dung kiïën thûác, caác hònh aãnh minh hoåa giaãi thñch, baâi têåp kiïím tra kiïën thûác, baâi têåp/cêu hoãi àaánh giaá cuöëi baâi. Úàcaác slide cung cêëp kiïën thûác cuãa baâi hoåc àûúåc thïí hiïån bùçng kïnh chûä, kïnh hònh (NNKH hoùåc video minh hoåa), hònh aãnh vaâ baâi têåp cuãng cöë (trùæc nghiïåm hoùåc tûå luêån vúái caác daång thûác khaác nhau) theo nöåi dung baâi hoåc seä àûúåc sûã duång húåp lñ caác kïnh thöng tin trïn; + Slide töíng kïët: Toám tùæt kiïën thûác troång têm cuãa baâi, àûúåc thïí hiïån bùçng kïnh  chûä  vaâ  kïnh  hònh  (NNKH  hoùåc  video  minh hoåa); - Slide kïët thuác baâi hoåc: Trñch dêîn vaâ giúái thiïåu taâi liïåu tham khaão. - Cêëu truác möåt slide coá GV sûã duång NNKH. Do àùåc thuâ daåy cho HSÀ nïn caác baâi giaãng E-learning cho àöëi  tûúång  naây  thûúâng sûã  duång  caác  àoaån  hònh  aãnh (video) GV sûã duång NNKH. Ngûúâi GV cêìn truyïìn taãi chñnh xaác hïå thöëng kiïën thûác cuãa baâi hoåc thöng qua nhûäng àùåc trûng cú baãn cuãa NNKH (võ trñ laâm kñ hiïåu, hònh daång baân tay, chuyïín àöång cuãa tay, chiïìu hûúáng loâng baân tay, sûå diïîn taã khöng bùçng tay vaâ ngûä phaáp NNKH...). Àïí ngûúâi  hoåc  coá  thïí  lônh  höåi àêìy àuã  nöåi dung àûúåc truyïìn àaåt bùçng NNKH, khi quay caác àoaån hònh aãnh, ngûúâi thiïët kïë thò cêìn xaác àõnh caác goác maáy quay vaâ tû thïë cuãa ngûúâi laâm kñ hiïåu nhùçm àaãm baão tñnh roä neát, àêìy àuã cuãa tûâng kñ hiïåu. Vúái slide chó coá GV sûã duång NNKH: Khung hònh thûúâng  lúán, bao phuã caã slide  lúán, ngûúâi hoåc chó  têåp trung vaâo möåt kïnh thöng tin nïn seä dïî daâng quan saát vaâ tiïëp nhêån thöng tin thuêån lúåi hún so vúái viïåc tiïëp nhêån  nhiïìu  kïnh  thöng  tin  möåt  luác.  Tuy  nhiïn,  vúái nhûäng slide naây thò thúâi lûúång thûúâng khöng keáo daâi lêu, traánh aãnh hûúãng àïën viïåc ghi nhúá vaâ lûu giûä thöng tin cuãa ngûúâi hoåc bõ quaá taãi. Hònh 1. Slide GV sûã duång NNKH Vúái slide coá GV sûã duång NNKH vaâ caác kïnh thöng tin khaác: Loaåi slide chiïëm phêìn lúán trong möåt baâi giaãng E-learning. Nöåi dung kiïën thûác cuãa baâi hoåc àûúåc thïí hiïån bùçng kïnh chûä, coá thïí keâm theo caã hònh aãnh àïí minh hoåa. Ngoaâi ra, àoaån hònh aãnh GV laâm kñ hiïåu àûúåc àùåt úã möåt goác maân hònh àïí HS coá thïí quan saát sûå diïîn giaãi, giaãi  thñch kiïën  thûác àoá bùçng kïnh hònh àöång. GV giaãi thñch bùçng NNKH giuáp HSÀ hiïíu sêu hún nöåi dung kiïën thûác, giaãm búát raâo caãn ngön ngûä tiïëng Viïåt (àoåc, viïët tiïëng Viïåt - möåt trong nhûäng haån chïë khaá lúán trong quaá trònh hoåc cuãa HSÀ). Tuy nhiïn, viïåc xuêët hiïån àöìng thúâi nhiïìu kïnh thöng tin cuâng luác khiïën quaá trònh tiïëp nhêån cuãa HS bõ phên taán, song vúái baâi hoåc E-learning ngûúâi hoåc coá thïí hoåc ài hoåc laåi nhiïìu lêìn nïn haån chïë naây khöng aãnh hûúãng tiïu cûåc àïën quaá trònh hoåc têåp cuãa ngûúâi hoåc. Taåp chñ Giaáo duåc SÖË ÀÙÅC BIÏÅT 167(Thaáng 11/2017) Hònh 2. Slide coá hònh aãnh GV sûã duång NNKH vaâ caác kïnh thöng tin khaác - Cêëu truác möåt slide baâi têåp. Sau möîi àún võ kiïën thûác,  trong baâi  hoåc  E-learning  àïìu caác  baâi  têåp  vêån duång nhùçm giuáp HS nùæm chùæc kiïën thûác vûâa hoåc. Caác cêu hoãi trùæc nghiïåm, tûúng taác seä àûúåc chaåy tûå àöång khi  slide  trûúác  àoá  kïët  thuác.  GV  thiïët  kïë  baâi  giaãng E-learning  coá  thïí  lûåa  choån  caác  daång  baâi  têåp  sau: - Cêu hoãi nhiïìu lûåa choån (Multiple choice); - Cêu hoãi àuáng/ sai (True/ False); - Àiïìn vaâo chöî  tröëng (Fill  in the blank); - Nöëi cöåt (Matching); - Traã lúâi ngùæn (Short answer);  -  Àaánh  giaá  mûác  àöå,  khöng  coá  cêu  traã  lúâi àuáng hay sai (Rating scale). 2.3.2. Caách sûã duång baâi E-learning Àïí hoåc baâi,  HSÀ àùng nhêåp vaâo  phêìn baâi hoåc (trïn trang web) àöëi vúái caách hoåc trûåc tuyïën hoùåc múã (nhêëp chuöåt) luön tûâng baâi àöëi vúái caách hoåc caác baâi hoåc coá sùén. Khi baâi hoåc àûúåc múã ra, caác slide trong baâi seä chaåy tûå àöång. Dûúái àêy laâ möåt söë hûúáng dêîn cú baãn sûã duång möåt söë nuát chûác nùng cú baãn khi hoåc möåt baâi hoåc E-learning àûúåc thiïët kïë trïn phêìn mïìm Adobe Presenter. - Khi muöën dûâng laåi thò nhaáy chuöåt vaâo nuát  , àïí tiïëp tuåc theo doäi baâi hoåc, nhaáy chuöåt vaâo nuát  àïí xem. - Àïí chuyïín sang slide tiïëp theo: Nhaáy chuöåt vaâo nuát   hoùåc nhêën phñm  . - Àïí quay trúã laåi slide phña trûúác: Nhaáy chuöåt vaâo nuát   hoùåc nhêën phñm  . Nïëu HS cêìn xem laåi nöåi dung úã möåt slide bêët kò maâ muöën quay laåi xem nöåi dung úã phêìn trûúác (hoùåc sau) thò nhêëp chuöåt vaâo tïn slide àoá (phêìn  tïn muåc bïn phaãi maân hònh) (xem hònh 3). 3. Kïët luêån Trong nhûäng nùm qua, mö hònh giaáo duåc bùçng phûúng  phaáp song ngûä  (NNKH  -  tiïëng Viïåt)  cho HSÀ àaä àûúåc triïín khai úã nûúác ta. Tuy nhiïn, àöåi nguä GV sûã duång thaânh thaåo NNKH cuäng nhû nguöìn hoåc liïåu àûúåc thïí hiïån bùçng NNKH khöng lúán. Do àoá, hïå thöëng caác baâi giaãng E-learning coá sûã duång NNKH  laâ nguöìn hoåc  liïåu vö cuâng hûäu  ñch khöng chó cho HSÀ maâ coân laâ nguöìn  taâi liïåu tham khaão cho caác GV, caác trung têm/trûúâng chuyïn biïåt àang thûåc hiïån mö hònh giaáo duåc cho ngûúâi Àiïëc bùçng phûúng phaáp song ngûä. Vò vêåy, viïåc  thiïët kïë  caác baâi giaãng E-learning phuâ húåp vúái àöëi tûúång ngûúâi hoåc laâ möåt nhu cêìu têët yïëu. Caác baâi giaãng E-learning àûúåc thiïët kïë àa daång, phong phuá vaâ coá tñnh tûúng taác cao seä caãi thiïån àûúåc chêët lûúång giaãng daåy cho HSÀ, tùng cûúâng cú höåi tiïëp cêån giaáo duåc cho cöång àöìng àiïëc hiïån nay.  Taâi liïåu tham khaão [1] Quöëc höåi (2010). Luêåt Ngûúâi khuyïët têåt. [2] Constantine Stephanidis Margherita Anyona (Eds.) (2014).  Universal  access  in  Human  -  computer interaction  (Part  II), (p221-232).  Spring  Charm Heidelberg NewYork Dordrecht London. [3] Böå GD-ÀT - USAID -CRS (2012). Dûå aán “Tùng cûúâng cú höåi tiïëp cêån vaâ chêët lûúång giaáo duåc hoâa nhêåp thöng qua cöng nghïå thöng tin cho treã khuyïët têåt”. [4] Kirstin Bostelmann & Vivien Heller, (2007). Tùng cûúâng vaâ höî trúå giao tiïëp. NXB Àaåi hoåc Huïë. [5] Buâi Thõ Lêm - Hoaâng Thõ Nho (2011). Giaáo duåc hoaâ nhêåp. NXB Giaáo duåc Viïåt Nam. [6] Phaåm Thõ Chêu - Nguyïîn Thõ Oanh - Trêìn Thõ Sinh (2002). Giaáo duåc hoåc mêìm non. NXB Àaåi hoåc Quöëc gia Haâ Nöåi. [7] Trûúâng Àaåi hoåc Cöng nghïå thöng tin TP. Höì Chñ Minh. Phaát  triïín  hïå  thöëng  E-learning.  Kó  yïëu  höåi thaão  khoa  hoåc  vïì  E-learning,  TP.  Höì  Chñ  Minh, 12/2006. : Nhấn nút này để tiến một slide. : Nhấn nút này để lùi một slide. : Nhấn nút này để dừng lại. : Nhấn nút này để tiếp tục. Hònh 3. Sûã duång caác phñm chûác nùng àïí hoåc baâi