Giáo án toán tiết 105: Luyện tập

Tuần 27: ( Từ ngày 24 đến ngày 28 tháng 3) Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2008 Toán Tiết 105: Luyện tập I. Mục tiêu - Giúp H củng cố về đọc viết, so sánh các số có hai chữ số. Tìm số liền sau của số có hai chữ số - Bước đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị. II. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' ) - Bảng con: 36 ... 37 25 ... 42 90 = ... 48 ... 68 2. Hoạt động 2: Luyện tập - Bài 1 / 144: làm vở ô li -> Củng cố cách viết các số có hai chữ số - Bài 2 / 144: làm SGK - > Củng cố về tìm số liền sau của số có hai chữ số - Bài 3 /144: Làm SGK cột 1, 2 -> So sánh các số có hai chữ số - Bài 4 /144: Làm SGK -> Phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị => Sai lầm: Điền sai dấu. Phân tích cấu tạo số có hai chữ số sai. Nhầm lẫn giữa số chục và số đơn vị 3. Hoạt động 3: Củng cố ( 5' ) - H làm bảng gài: - Tìm số liền trước của: 83, 79, 56, 23, 15 ... Rút kinh nghiệm ___________________________________________________________ Thứ tư ngày 25 tháng 3 năm 2008 Toán Tiết 106: Bảng các số từ 1 đến 100. I. Mục tiêu - Giúp H nhận biết 100 là số liền sau của 99. - Tự lập được bảng các số từ 1 -> 100. - Nhận biết một số đặc điểm của các số trong bảng các số đến 100 II. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' ) - G ghi: 68, 92, 35, 40 - Cho H xếp các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn. Từ lớn đến bé. 2. Hoạt động 2: Dạy học bài mới ( 15' ) a) HĐ 2.1: Giới thiệu bước đầu về số 100 - Số liền sau của 97 là số nào? Em tìm số nào? - Số liền sau của 98 là số mấy? - Số liền sau của 99 là 100 - G ghi: 100 Đọc là một trăm - H đọc - Số 100 là 99 + 1 - Số 100 có mấy chữ số? ( có 3 chữ số... ) b) HĐ 2.2: Giới thiệu bảng các số từ 1 đến 100 - H mở SGK / 145. Bài 2 / 145 - Nếu điền đủ các số vào ô trống ta sẽ có bảng các số từ 1 đến 100 3. Hoạt động 3: Thực hành (15 ') * Bài 1 / 145: Làm SGK - Muốn tìm số liền sau của một số ta làm thế nào? -> Cách tìm số liền sau của số có hai chữ số *Bài 2 / 145: Làm SGK - Cho H đọc lại các số từ 1 đến 100 -> Củng cố bảng các số từ 1 đến 100 *Bài 3 / 145: Làm SGK - G giới thiệu một vài đặc điểm của bảng các số từ 1 đến 100 + Số lớn nhất có 1 chữ số là số nào? + Số lớn nhất có 2 chữ số là số nào? + Số nhỏ nhất có hai chữ số là số nào? ... => Sai lầm: Viết số chưa chính xác 4. Hoạt động 4: Củng cố ( 5' ) - Cho H đọc các số từ 1 đến 100 - Tìm các số tròn chục? - Nêu các số có một chữ số? Rút kinh nghiệm ____________________________________________________________ Thứ năm ngày 27 tháng 3 năm 2008 Toán Tiết 107: Luyện tập I. Mục tiêu - Giúp H củng cố về: Viết số có hai chữ số. Tìm số liền trước, liền sau của một số. So sánh các số. Thứ tự các số. - Giải toán có lời văn. II. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' ) - 2 H viết bảng các số từ 80 -> 90 ; 90 -> 100. Đọc lại - G hỏi: Số liền sau của 8, 19, 32, 43... là số nào? - Số liền trước của 4, 6, 25, 56 ... là số nào? 2. Hoạt động 2: Luyện tập * Bài 1 / 146: Làm vở ô li -> Viết số có hai chữ số * Bài 2 / 146: Làm SGK - Muốn tìm số liền sau của một số ta làm thế nào? - Muốn tìm số liền trước của một số ta làm thế nào? -> Tìm số liền trước, sau của số có hai chữ số * Bài 3 / 146: làm SGK , đọc lại -> Viết số có hai chữ số. *Bài 4 / 146: Làm SGK - Hình vuông có mấy cạnh? -> Vẽ hình vuông => Sai lầm: Tìm số liền trước, liền sau chưa chính xác 3. Hoạt động 3: Củng cố ( 5' ) - Tìm nhanh số liền sau, liền trước của: 70, 89, 94, 23, 25 ... - H tìm, ghép thanh cài Rút kinh nghiệm ---------------------------------------------------------------------------------------- Thứ sáu ngày 28 tháng 3 năm 2008 Toán Tiết 108: Luyện tập chung I. Mục tiêu - Giúp H củng cố về đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số. Giải toán có lời văn II. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' ) - Bảng con: G đọc- H viết số: 60, 78, 100, 95, 15 - Tìm số liền trước, liền sau của các số trên 2. Hoạt động 2: Luyện tập * Bài 1 / 147: Làm SGK -> Củng cố cách viết các số có hai chữ số -*Bài 2 / 147: H đọc -> Cách đọc số có hai chữ số * Bài 3/ 147: Làm SGK -> So sánh số có hai chữ số - Cho 1 H nêu cách làm phần c * Bài 4 /147: Làm vở ô li -> Giải toán có lời văn - H đọc đề bài, G ghi tóm tắt Có: 10 cây cam Có: 8 cây chanh Có tất cả... cây? * Bài 5 /147: Làm vở ô li => Sai lầm: Điền dấu sai, câu lời giải chưa hay 3. Hoạt động 3: Củng cố ( 5' ) - Số bé nhất có hai chữ số là số nào? - Số lớn nhất có 1 chữ số là số nào? ... Rút kinh nghiệm Tuần: 28 (Từ ngày 31 / 3 đến ngày 4 / 4 / 2008) Thứ ba ngày 1 tháng 4 năm 2008 Toán Tiết 109: Giải toán có lời văn ( Tiếp ) I. Mục tiêu - Giúp H củng cố kĩ năng về giải toán và trình bày bài giải toán có lời văn. + Tìm hiểu bài toán. ( Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? ) + Giải toán có lời văn. ( Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi ) Trình bày bài giải. II. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' ) - Bảng con: Đặt tính: 14 + 2 13 - 3 16 - 5 2. Hoạt động 2: Dạy học bài mới ( 15' ) * Giới thiệu cách giải bài toán có lời văn. Trình bày bài giải. - H đọc bài toán SGK / 148. Tìm hiểu bài toán + Bài toán cho biết gì? ( Nhà An có 9 con gà... ) + Bài toán hỏi gì? ( Nhà AN còn mấy con gà? ) - G ghi tóm tắt như SGK - H đọc lại tóm tắt - Giải bài toán - H nêu câu lời giải - G ghi bài giải như SGK - H đọc lại - Cho H kiểm tra lại kết quả bằng tranh => Muốn giải bài toán có lời văn ta làm những gì? Bài toán gồm những gì? 3. Hoạt động 3: Thực hành (15 ') * Bài 1 / 148: Làm SGK * Bài 2 / 149: Làm SGK * Bài 3 / 149: Làm SGK - Cho H đọc đề bài, G cho H tìm hiểu bài toán, G ghi tóm tắt, H giải bài toán => Sai lầm: Câu lời giải chưa chính xác. Phép tính chưa đúng. 4. Hoạt động 4: Củng cố ( 5' ) - Muốn giải bài toán có lời văn ta làm gì? - Bài giải gồm những gì? Rút kinh nghiệm ................................................................................. Thứ tư ngày 2 tháng 4 năm 2008 Toán Tiết 110: Luyện tập I. Mục tiêu - Giúp H rèn luyện kĩ năng giải toán có lời văn - Thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi các số đến 20 II. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' ) - G ghi: Có : 15 con gà Bán : 3 con gà Còn ... con gà? - H giải vào bảng con 2. Hoạt động 2: Luyện tập * Bài 1 / 150: bảng con - H điền tóm tắt, đọc lại -> Giải toán có lời văn * Bài 2 / 150: Làm vở ô li ( Thực hiện như bài 1 ) * Bài 3 / 150: Làm SGK -> Củng cố phép cộng, trừ trong phạm vi 20. * Bài 4 / 150: Làm vở ô li - H đọc đề toán, nêu bài toán, giải bài toán -> Giải toán có lời văn => Sai lầm: Câu lời giải chưa hay. Tính sai, trình bày bài giải chưa đẹp 3. Hoạt động3: Củng cố ( 5' ) - Bảng con: 15 + 2 - 3 = 16 - 2 - 3 = 14 - 2 + 4 = 17 + 1 - 6 = Rút kinh nghiệm __________________________________________________________ Thứ năm ngày 3 tháng 4 năm 2008 Toán Tiết 111: Luyện tập I. Mục tiêu - Giúp H rèn luyện kĩ năng tự giải toán có lời văn. II. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' ) - Bảng con: G ghi Có: 12 lá cờ Thêm: 4 lá cờ Có tất cả ... lá cờ? - H làm bảng con 2. Hoạt động 2: Luyện tập *Bài 1 / 151: Bảng con - H đọc đề, ghi tóm tắt, đọc lại tóm tắt, H làm bảng con -> Củng cố giải toán có lời văn. Thực hiện trừ dạng 14 - 3. * Bài 2 / 151: Làm vở ô li - H đọc đề bài, tìm hiểu bài. + Bài toán cho biết gì? ( 9 bạn, nữ 5 bạn ...) + Bài toán hỏi gì? ( Nam ... bạn) -> Củng cố giải toán có lời văn * Bài 3 / 151: Làm vở ô li ( Thực hiện như bài 2 ) - G vẽ lại sơ đồ tóm tắt lên bảng, chỉ cho H thấy đoạn thẳng cần tìm trên sơ đồ - > Giải toán có lời văn, làm quen với cách tóm tắt bằng sơ đồ => Sai lầm: Câu lời giải chưa hay. Bài còn ghi nhầm đơn vị cm. 3. Hoạt động 3: Củng cố ( 5' ) - Bài 4 / 151: Làm bảng con Rút kinh nghiệm ________________________________________________________ Thứ sáu ngày 4 tháng 3 năm 2008 Toán Tiết 112: Luyện tập chung I. Mục tiêu - Giúp H rèn luyện kĩ năng lập đề toán rồi tự giải, viết bài giải của bài toán II. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' ) - Bảng con: Giải bài toán theo tóm tắt Có: 19 quả cam Đã ăn: 6 quả Còn lại ... quả? 2. Hoạt động 2 : Luyện tập * Bài 1 / 152: Làm SGK. Cho H nêu yêu cầu a) H quan sát tranh, điền vào chỗ chấm. Đọc lại bài toán - G ghi tóm tắt, H làm vở : Có : 5 ô tô Thêm : 2 ô tô Có tất cả ... ô tô? -> Nhận diện bài toán có lời văn hoàn chỉnh. Giải toán có lời văn dạng thêm vào. b) Thực hiện tương tự -> Biết nhìn tranh, hoàn thiện bài toán. Giải toán có lời văn dạng bớt đi. * Bài 2 / 152: Làm bảng con - H nhìn tranh tự đặt đề toán - H tự giải bài toán -> Củng cố kĩ năng nhìn tranh đặt đề toán, giải toán => Sai lầm: Đặt đề bài còn lủng củng. Phép tính giải còn sai. 3. Hoạt động 3: Củng cố ( 5' ) - G ghi bảng - H nêu tóm tắt, đặt đề, giải bài toán vào bảng con Rút kinh nghiệm ***************************************************************** Tuần: 29 ( Từ ngày 7 / 4 đến ngày 11 / 4/ 2008) Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2008 Toán Tiết 113 : Phép cộng trong phạm vi 100 I. Mục tiêu - Bước đầu giúp H biết đặt tính rồi làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 100 - Củng cố về giải toán và đo độ dài II. Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng dạy toán III. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' ) - Bảng con: Đặt tính 2. Hoạt động 2 Luyện tập a) HĐ 2.1 b) HĐ 2.2 c) HĐ 2.3 3. Hoạt động 3: Thực hành (15 ') => Sai lầm: 4. Hoạt động 4: Củng cố ( 5' ) Rút kinh nghiệm Thứ ngày tháng năm 2006 Toán Tiết : I. Mục tiêu - Giúp H rèn luyện II. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' ) - Bảng con: 2. Hoạt động 2 Luyện tập a) HĐ 2.1 b) HĐ 2.2 c) HĐ 2.3 3. Hoạt động 3: Thực hành (15 ') => Sai lầm: 4. Hoạt động 4: Củng cố ( 5' ) Rút kinh nghiệm Thứ ngày tháng năm 2006 Toán Tiết : I. Mục tiêu - Giúp H I. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' ) - Bảng con: 2. Hoạt động 2 Luyện tập a) HĐ 2.1 b) HĐ 2.2 c) HĐ 2.3 3. Hoạt động 3: Thực hành (15 ') => Sai lầm: 4. Hoạt động 4: Củng cố ( 5' ) Rút kinh nghiệm Thứ ngày tháng năm 2006 Toán Tiết : I. Mục tiêu - Giúp H I. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' ) - Bảng con: 2. Hoạt động 2 Luyện tập a) HĐ 2.1 b) HĐ 2.2 c) HĐ 2.3 3. Hoạt động 3: Thực hành (15 ') => Sai lầm: 4. Hoạt động 4: Củng cố ( 5' ) Rút kinh nghiệm Thứ ngày tháng năm 2006 Toán Tiết : I. Mục tiêu - Giúp H rèn luyện II. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' ) - Bảng con: 2. Hoạt động 2 Luyện tập a) HĐ 2.1 b) HĐ 2.2 c) HĐ 2.3 3. Hoạt động 3: Thực hành (15 ') => Sai lầm: 4. Hoạt động 4: Củng cố ( 5' ) Rút kinh nghiệm Thứ ngày tháng năm 2006 Toán Tiết : I. Mục tiêu - Giúp H I. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' ) - Bảng con: 2. Hoạt động 2 Luyện tập a) HĐ 2.1 b) HĐ 2.2 c) HĐ 2.3 3. Hoạt động 3: Thực hành (15 ') => Sai lầm: 4. Hoạt động 4: Củng cố ( 5' ) Rút kinh nghiệm Thứ ngày tháng năm 2006 Toán Tiết : I. Mục tiêu - Giúp H I. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' ) - Bảng con: 2. Hoạt động 2 Luyện tập a) HĐ 2.1 b) HĐ 2.2 c) HĐ 2.3 3. Hoạt động 3: Thực hành (15 ') => Sai lầm: 4. Hoạt động 4: Củng cố ( 5' ) Rút kinh nghiệm Thứ ngày tháng năm 2006 Toán Tiết : I. Mục tiêu - Giúp H I. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' ) - Bảng con: 2. Hoạt động 2 Luyện tập a) HĐ 2.1 b) HĐ 2.2 c) HĐ 2.3 3. Hoạt động 3: Thực hành (15 ') => Sai lầm: 4. Hoạt động 4: Củng cố ( 5' ) Rút kinh nghiệm Thứ ngày tháng năm 2006 Toán Tiết : I. Mục tiêu - Giúp H I. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' ) - Bảng con: 2. Hoạt động 2 Luyện tập a) HĐ 2.1 b) HĐ 2.2 c) HĐ 2.3 3. Hoạt động 3: Thực hành (15 ') => Sai lầm: 4. Hoạt động 4: Củng cố ( 5' ) Rút kinh nghiệm