Giáo án lớp 4 bài 1: Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu

Ngày tháng năm Chương 1: KĨ THUẬT CẮT, KHÂU, THÊU Bài 1: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU (tiết 1) I.MỤC TIÊU - Học sinh biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu. - Giáo dục ý thức an toàn lao động. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Một số mẫu vật liệu và dụng cụ cắt, khâu, thêu như vải, kim, chỉ, kéo, khung thêu, phấn may. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức : Hs hát (1’) 2.Kiểm tra bài cũ :(5’) - KT đồ dùng học tập. 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài(1’): SGV Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét về vật liệu khâu, thêu. * Mục tiêu: HS nhận biết những vật liệu nào thường dùng trong khâu, thêu. * Cách tiến hành : Gv giới thiệu một số loại vải, chỉ(xem thêm sách hdgv/15) *Kết luận: nội dung trong SGK. Hoạt động 2 : GV hướng dẫn hs tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo * Mục tiêu : Hs nhận biiết đặc điẻm và cách sử dụng kéo. * Cách tiến hành: - GV giới thiệu một số loại kéo. - Xem thêm shdgv/16 * Kết luận: Mục 1 phần ghi nhớ SGK/18. Hoạt động 3:GV hướng dẫn quan sát, nhận xét một số vật liệu và dụng cụ khác. * Mục tiêu: Hs nhận biết một số vật liệu và dụng cụ cắt may khác như thước may, thước dây, khung thêu, khuy cài, khuy bấm, phấn may. * Cánh thức tiến hành : - GV giới thiệu vật liệu , nói công cụ của nó. - Xem Shdgv/16 * Kết luận: như SGV/16 Nghe GV giới thiệu Hs lắng nghe Hs nhắc lại Hs lắng nghe rồi thực hành Hs đọc mục 1 SGK/18 Nghe và quan sát các dụng cụ cắt may Nhắc lại IV Nhận xét: - Củng cố dặn dò (3’) - Cô vừa dạy bài gì? - Nhắc lại một số vật liệu và dụng cụ cắt may mà em biết. - GV nhận xét tiết học. - Dặn hs chi tiết sau: vải trắng 15cm x 20cm. phấn vạch dấu, kéo, thước dẹt RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 1: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU (tiết 2) I.MỤC TIÊU : - Hs biết đặc điểm và cách sử dụng kim. - Biết cách thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ (gút chỉ). - Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Kim, chỉ khâu. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức:(1’) 2. KTBC : (5’) Em hãy nêu một số vật liệu cắt may mà em biết? Em hãy nêu một số dụng cụ cắt may mà em biết? GV nhận xét và ghi điểm cho hs. Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học -Giới thiệu bài : như tiết 1 Hoạt động 1:GV hướng dẫn hs tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim. * Mục tiêu :biết được đặc điểm và cách sử dụng kim khâu. * Cách tiến hành: như sách hdgv/16,17 Hoạt động 2 : Hs thực hành xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ. * Mục tiêu : thực hành nhanh, đúng kỹ thuật. * Cách tiến hành : theo nhóm 2 Hs lắng nghe Hs trả lời và thực hành Hs thực hành IV. NHẬN XÉT: Củng cố, dặn dò. GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. Chuẩn bị bài sau: - vải trắng 20cm x 30 cm - kéo cắt vải - phấn may RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 2: CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU I.MỤC TIÊU: -Hs biết cách vạch dấu trên vải và cắt theo đường vạch dấu. - Vạch được đường dài trên vải và cắt được vải theo đường vạch dấu theo đúng qui định, đúng kỹ thuật. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Mẫu một mảnh vải đã vạch dấu đường thẳng , đường cong. Vật liệu và dụng cụ cần thiết: 1 mảnh vải 20 x 30 cm kéo cắt vải, phấn vạch trên vải, thước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Gọi 2 hs làm thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ. 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu và ghi bài lên bảng Hoạt động 1: làm vệc cả lớp * Mục tiêu : Hs quan sát và nhận xét mẫu . * Cách thức tiến hành: Gv giới thiệu mẫu và hướng dẫn cho hs quan sát . Nêu tác dụng của vạch dấu trên vải và cắt theo vạch dấu? * Kết luận: Cắt vải theo vạch dấu được thực hiện theo 2 bước: Vạch dấu trên vải và cắt theo đường vạch dấu. Hoạt động2: Làm việc cả lớp *Mục tiêu: Hướng dẫn thao tác. *Cách tiến hành: - vạch dấu trên vải - Gv đính vải lên bảng yêu cầu hs lên vạch dấu. - Cắt vải theo đường vạch dấu. Hướng dẫn hs quan sát hình 2a, 2b sgk/10 Gv nhận xét. *Kết luận: Hoạt động 3: làm việc cá nhân. *Mục tiêu: Thực hành vạch dấu và cắt theo vạch dấu. *Cách tiến hành: - Mỗi hs vạch 2 đường dấu thẳng và 2 đường vạch dấu cong. *Kết luận: Vạch thành thạo và cắt chuẩn Nghe và ghi bài hs quan sát hs trả lời Hs quan sát hình 1a, 1b sgk/9 Hs thực hiện các thao tác vạch dấu Hs quan sát và nêu cách cắt. Hs bắt đầu thực hiện. IV. NHẬN XÉT: Củng cố, dặn dò. GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. Chuẩn bị bài sau: Đọc trước bài mới và chuẩn bị vật liệu như sgk/11 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 3: KHÂU THƯỜNG (tiết 1) I.MỤC TIÊU: - Biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu và đặc điểm mũi khâu, đường khâu thường. -Biết cách khâu. - Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Một mảnh vải sợi bông có kích thước 10 x 15 cm . Kim khâu, chỉ khâu. Bút chì, thước kẻ, kéo. Một tờ giấy kẻ ô li III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra ghi nhớ mục 1 sgk. Kiểm tra đồ dùng Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài và ghi bài Hoạt động 1: làm việc cả lớp *Mục tiêu: Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu . *Cách tiến hành: - Gv hướng dẫn mẫu khâu thường. *Kết luận:như mục 1 của phần ghi nhớ Hoạt động 2: *Mục tiêu: Thao tác kỹ thuật *Cách tiến hành: - Hướng dẫn hs quan sát hình 1 sgk để nêu cách cầm kim, cầm vải. - Hướng dẫn hs quan sát hình 2a, 2b để thực hiện thao tác lên, xuống kim. *Kết luận: như mục 1 phần ghi nhớ. Đọc lại phần ghi nhớ mục 1 trong sgk. Nhắc lại Hs quan sát hình 3a, 3b sgk Hs đọc Hs quan sát hình 1/sgk Hs quan sát hình 2a, 2b sgk và lên thao tác. IV. NHẬN XÉT: Củng cố: nêu lại phần ghi nhớ. GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. Chuẩn bị bài sau:như bài trước. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 3: KHÂU THƯỜNG (tiết 2) I.MỤC TIÊU: - Biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim , xuống kim, và đặc điểm của nó. - Biết cách khâu. - Rèn luyện tính kiên trì và sự khéo léo . II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Như tiết trước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra ghi nhớ mục 1 sgk Kiểm tra đồ dùng. 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu và ghi đề bài Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Thực hành khâu thường. *Cách tiến hành: - Hs nhắc lại kỹ thuật khâu thường ( ghi nhớ mục 1) - Sử dụng tranh qui trình để hs thao tác. - Nêu cách kết thúc đường khâu? - Gv nêu thời gian và yêu cầu thực hành. *Kết luận: Hoạt động 2: Đánh giá kết quả của hs - Hs trưng bày sản phẩm thực hành. - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá: * Đường vạch dấu thẳng và cách đều . * Các mũi khâu tương đối đều. * Hoàn thành đúng qui định . Nhắc lại Hs trả lời Hs thao tác khâu Hs nêu Hs thực hành khâu hs trưng bày hs tự đánh giá lẫn nhau IV. NHẬN XÉT: Củng cố, dặn dò. GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. Chuẩn bị bài sau: Đọc trước bài 4 và chuẩn bị vật liệu dụng cụ theo sgk. Tuyên dương. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 4 KHÂU GHÉP HAI MẢNH VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (tiết1) I.MỤC TIÊU: - Biết cách khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường . - Khâu ghép được hai mảnh vải bằng mũi khâu thường. - Có ý thức rèn luyện kỹ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC GV: - Mẫu đường khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường . - Một số sản phẩm có đường khâu ghép hai mảnh vải . - Hai mảnh vải 20 x 30 cm . - Len, chỉ khâu. - Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn . HS : chuẩn bị như sgk III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra ghi nhớ của bài trước. Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu và ghi đề bài Hoạt động 1: làm việc cả lớp *Mục tiêu:Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu . *Cách tiến hành: Gv giới thiệu mộtt số sản phẩm có đường khâu ghép hai mảnh vải, yêu cầu hs nêu ứng dụng Giới thiệu mẫu khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường. *Kết luận: Khâu ghép hai mảnh vải được ứng dụng nhiều trong khâu, may các sản phẩm. Hoạt động2:làm việc cả lớp *Mục tiêu: Hướng dẫn hs thao tác kỹ thuật *Cách tiến hành: - Hướng dẫn hs quan sáthình 1,2 ,3 sgk và nêu các bước khâu ghép hai mảnhvải bằng khâu thường. - Dựa vào hình 1,2,3 hãy trả lời câu hỏi trong sgk ? *Kết luận: như mục 1 phần ghi nhớ sgk. Nhắc lại Hs trả lời Hs quan sát và nhận xét. Hs quan sát hình 1,2,3 sgk/15,16 và trả lời Hs trả lời IV. NHẬN XÉT: Củng cố : Gọi 2 hs đọc phần ghi nhớ sgk. GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. Tiếp tục thực hành khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường. Chuẩn bị bài sau:như sgk/17 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 4: KHÂU GHÉP HAI MẢNH VẢI BẰNG MŨI KHÂUTHƯỜNG (tiết 2) I.MỤC TIÊU: - Hs biết cách khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường . - Khâu ghép được hai mảnh vải. - Luôn có ý thức rèn luyện kỹ năng. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Như tiết trước và như sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra phần ghi nhớ . Kiểm tra chuẩn bị vật liệu. 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Hs thực hành ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường . *Cách tiến hành: - Hs nhắc lại qui trình ghép? - Nêu các bước khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường ? - Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. - Ấn dịnh thời gian. *Kết luận: như phần ghi nhớ. Hoạt động 2: làm việc cả lớp *Mục tiêu: Đánh giá kết quả *Cách tiến hành: - Gv yêu cầu hs lên trưng bày sản phẩm - Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá - Gv đánh giá chung *Kết luận: như mục ghi nhớ sgk Hs trả lời Hs trả lời Hs thực hành khâu ghép. Lên trưng bày bài Đánh giá chéo nhau. IV. NHẬN XÉT: Củng cố, dặn dò. GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. Chuẩn bị bài sau: đọc trước bài mới và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ như sgk. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 5 KHÂU ĐỘT THƯA (tiết 1) I.MỤC TIÊU: - Hs bết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa . - Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu . - Hình thành thói quen làm việc kiên trì cẩn thận . II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh qui trình khâu mũi đột thưa . - Mẫu đường khâu đột thưa . - 1 mảnh vải 20x 30 cm , len hoặc sợi . - Kim khâu len, kim khâu chỉ, kéo, thước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra ghi nhớ, dụng cụ học tập . 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài và đề bài Hoạt động 1: làm việc cả lớp *Mục tiêu: Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu . *Cách tiến hành: - Giới thiệu đường mẫu khâu đột thưa, hướng dẫn hs quan sát . - Nêu đặc điểm của mũi khâu đột thưa, hướng dẫn hs quan sát ? - So sánh mũi khâu đột thưa với mũi khâu thường? *Kết luận: Như ghi nhớ sgk mục 1 Hoạt động 2: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Hướng dẫn hs thao tác kỹ thuật *Cách tiến hành: - Gv treo qui trình khâu đột thưa . - Hướng dẫn hs quan sát hình 2,3,4,5 sgk và nêu các bước trong qui trình - Gv đặt câu hỏi: hãy thực hiện mũi khâu đột thưa *Kết luận: như ghi nhớ sgk mục 2 - Gọi hs đọc phần ghi nhớ sgk - Gv kiểm tra vật liệu, dụng cụ để chuẩn bị khâu. Nhắc lại Hs quan sát hình 1 sgk Hs trả lời Hs quan sát hình 2,3,4 sgk và trả lời Hs thực hiện IV. NHẬN XÉT: Củng cố, dặn dò: làm theo qui trình và hướng dẫn GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 5: KHÂU ĐỘT THƯA (tiết 2) I.MỤC TIÊU: - Hs bết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa . - Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu . - Hình thành thói quen làm việc kiên trì cẩn thận . II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh qui trình khâu mũi đột thưa . - Mẫu đường khâu đột thưa . - 1 mảnh vải 20x 30 cm , len hoặc sợi . - Kim khâu len, kim khâu chỉ, kéo, thước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra ghi nhớ, dụng cụ học tập . 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Hs thực hành khâu mũi đột thưa . *Cách tiến hành: - Yêu cầu hs nhắc lại phần ghi nhớ và các thao tác khâu đột thưa . - Hướng dẫn những điểm cần lưu ý khi khâu mũi đột thưa. - Nêu thời gian khâu *Kết luận: Nêu ghi nhớ sgk Hoạt động 2: làm việc theo nhóm *Mục tiêu: Đánh giá kết quả sản phẩm *Cách tiến hành: - Gv cho hs trưng bày sản phẩm theo nhóm - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm *Kết luận: Ghi điểm và kết quả của hs Hs nhắc lại Lắng nghe Hs thực hành khâu . Các nhóm đánh giá IV. NHẬN XÉT: Củng cố, dặn dò. GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh vá tuyên dương. Chuẩn bị bài sau: đọc bài mới và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ như sgk. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 6 KHÂU ĐỘT MAU ( tiết 1) I.MỤC TIÊU: - Hs bết cách khâu đột mau và ứng dụng của khâu đột mau. - Khâu được các mũi khâu đột mau theo đường vạch dấu . - Rèn luyện tính kiên trì, cẩn thận . II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Gv : - Tranh qui trình khâu đột mau - Mẫu khâu đột mau - 1 mảnh vải 20 x 30 cm, len hoặc sợi khác màu - kim khâu len, thước kẻ, phấn vạch, Hs : chuẩn bị như sgk III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra ghi nhớ và vật liệu, dụng cụ. 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài và ghi bài Hoạt động 1: làm việc cả lớp *Mục tiêu: hướng dẫn hs quan sát mẫu và nhận xét mẫu. *Cách tiến hành: - Giới thiệu mẫu khâu đột mau. - Hướng dẫn hs quan sát trên mẫu và quan sát hình 1a, 1b sgk. - Đặc điểm của mũi khâu đột mau? - Gv giới thiệu đường may máy . *Kết luận: như ghi nhớ mục 1 sgk/23 Hoạt động 2: làm việc cá nhân *Mục tiêu: hướng dẫn thao tác kỹ thuật *Cách tiến hành: - Gv treo tranh qui trình khâu mũi đột mau và qui trình khâu đột mau để trả lời câu hỏi 2 sgk. - Hướng dẫn hs quan sát hình 3a, 3b, 3c để trả lời các câu hỏi trong sgk / 23. - Hướng dẫn hs cách khâu. - Hướng dẫn hs quan sát hình 4 và trả lời câu hỏi trong sgk /23 *Kết luận: như ghi nhớ sgk Gọi một vài hs đọc phần ghi nhớ sgk Nhắc lại Hs quan sát mẫu và quan sát hình 1a, 1b sgk trả lời Hs xem và quan sát hình2 và trả lời câu hỏi 2 sgk/21 Hs quan sát hình 3a,3b,3c sgk/22 và trả lời. 1-2 hs lên khâu. Hs quan sát hình 4 và trả lời. IV. NHẬN XÉT: Củng cố, dặn dò: đọc phần ghi nhớ. GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. Chuẩn bị bài sau:chuẩn bị như sgk. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 6 KHÂU ĐỘT MAU ( tiết 2) I.MỤC TIÊU: - Hs bết cách khâu đột mau và ứng dụng của khâu đột mau. - Khâu được các mũi khâu đột mau theo đường vạch dấu . - Rèn luyện tính kiên trì, cẩn thận . II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Gv : - Tranh qui trình khâu đột mau - Mẫu khâu đột mau - 1 mảnh vải 20 x 30 cm, len hoặc sợi khác màu - kim khâu len, thước kẻ, phấn vạch, Hs : chuẩn bị như sgk III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Đọc phần tra ghi nhớ và kiểm tra vật liệu, dụng cụ. 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài và ghi bài Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu: thực hành khâu đột au. *Cách tiến hành: - Nhắc lại ghi nhớ sgk và thực hiện thao tác khâu. - Nêu thời gian thực hành. *Kết luận: sản phẩm hoàn thành. Hoạt động 2: làm việc theo nhóm *Mục tiêu: đánh giá kết quả học tập *Cách tiến hành: - Tổ chức trưng bày theo nhóm. - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm *Kết luận: Kết quả sản phẩm Nhắc lại Hs nhắc lại các bước khâu mũi đột mau Hs thực hành khâu mũi đột mau. Các nhóm đánh giá IV. NHẬN XÉT: Củng cố, dặn dò: đọc phần ghi nhớ. GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. Chuẩn bị bài sau:đọc trước bài mới và chuẩn bị như sgk. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Ngày tháng năm Bài 7 KHÂU ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (tiết 1) I.MỤC TIÊU: - Hs biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau . - Gấp được mép vải và khâu mép vải. - Yêu thích sản phẩm mình làm được. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau. - Vật liệu và dụng cụ như sgk/24 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Nhắc lại nội dung phần ghi nhớ. 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu và ghi bài Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu. *Cách tiến hành: - Giới thiệu mẫu, hướng dẫn hs quan sát và nêu câu hỏi. *Kết luận: Tóm tắt đặc điểm đường khâu khâu viền gấp mép vải. Hoạt động 2: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Thao tác kỹ thuật *Cách tiến hành: - Hướng dẫn hs quan sát hình 1,2,3 và đặt câu hỏi . - Hướng dẫn hs đọc mục 1 và quan sát hình 1, 2a, 2b sgk. - Hs thực hiện thao tác vẽ 2 đường dấu . - Hướng dẫn hs thao tác theo nội dung sgk - Hướng dẫn hs đọc mục 2,3 và quan sát hình 3,4 sgk để trả lời các câu hỏi . *Kết luận: thực hiện các thao tác . Nhắc lại Hs quan sát và trả lời IV. NHẬN XÉT: Củng cố, dặn dò. GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. Chuẩn bị bài sau: chuẩn bị vật liệu và dụng cụ như sgk RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 7 KHÂU ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (tiết 2,3) I.MỤC TIÊU: - Hs biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau . - Gấp được mép vải và khâu mép vải. - Yêu thích sản phẩm mình làm được. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau. - Vật liệu và dụng cụ như sgk/24 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Gọi hs nhắc lại các thao tác và ghi nhớ trong sgk. 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu và ghi bài Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Thực hành khâu đường viền đường gấp mép vải.. *Cách tiến hành: - Nhắc lại ghi nhớ và thực hiện các thao tác gấp mép vải . - Nêu cách khâu vải . - Kiểm tra vật liệu và dụng cụ. *Kết luận: Hoàn thành sản phẩm. Hoạt động 2: làm việc nhóm *Mục tiêu: Đánh giá kết quả sản phẩm *Cách tiến hành: - Tổ chức trưng bày theo từng nhóm . - Gv nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm *Kết luận: Chấm điểm và hoàn thành . Nhắc lại Hs nhắc lại Hs thực hành Hs đánh giá theo tiêu chuẩn của từng nhóm IV. NHẬN XÉT: Củng cố, dặn dò. GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. Chuẩn bị bài sau: đọc trước bài và chuẩn bị vật liệu và dụng cụ như sgk RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 8 CẮT, KHÂU TÚI RÚT DÂY ( tiết1) I.MỤC TIÊU: - Biết cách cắt, khâu túi rút dây . - Cắt, khâu được túi rút dây. - Yêu thích sản phẩm do mình làm đuợc. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mẫu túi vải rút dây. - Vật liệu và dụng cụ như sgk/26 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra nội dung ghi nhớ và vật liệu dụng cụ . 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài và ghi bài Hoạt động 1: làm việc cả lớp *Mục tiêu: Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu. *Cách tiến hành: - Giới thiệu mẫu túi rút dây. - Hướng dẫn quan sát mẫu túi rút dây và hình trong sgk để trả lời câu hỏi. - Nêu tác dụng của túi rút dây? *Kết luận: túi rút dây là hình chữ nhật có hai phần là phần thân và phần luồn dây. Hoạt động 2: làm việc cả lớp . *Mục tiêu: hướng dẫn thao tác kỹ thuật . *Cách tiến hành: - Hướng dẫn hs quan sát từ hình 1 đến hình 9 trong sgk . - Nêu qui trình và cách thực hiện? - Hướng dẫn đọc sách và cách thực hiện một số thao tác khó. *Kết luận: như ghi nhớ sgk. Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò - Kiểm tra vật liệu và dụng cụ. - Cho hs cắt, đo, gấp khâu ở nhà Nhắc lại Hs quan sát và trả lời câu hỏi Trả lời Mở sách quan sát Trả lời Hs đọc sách Trả lời IV. NHẬN XÉT: GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau:chuẩn bị vật liệu như sgk . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Ngày tháng năm Bài 8 CẮT, KHÂU TÚI RÚT DÂY ( tiết 2) I.MỤC TIÊU: - Biết cách cắt, khâu túi rút dây . - Cắt, khâu được túi rút dây. - Yêu thích sản phẩm do mình làm đuợc. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mẫu túi vải rút dây. - Vật liệu và dụng cụ như sgk/26 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) - Kiểm tra phần ghi nhớ - Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu và dụng cụ đo cắt . 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài và ghi bài Hoạt động 1:làm việc cá nhân *Mục tiêu: Hs thực hành khâu túi rút dây. *Cách tiến hành: - Nhắc lại các bước khâu túi rút dây? - Hướng dẫn nhanh những thao tác khó - Kiểm tra sự chuẩn bị. - yêu cầu làm, gv ấn định thời gian *Kết luận: như ghi nhớ sgk. Hoạt động 2: làm việc cả lớp . *Mục tiêu: Đánh giá kết quả. *Cách tiến hành: - Hs trưng bày theo từng nhóm . - Gv nêu các tiêu chuẩn đánh giá *Kết luận: kết quả đúng. Nhắc lại hs trả lời lắng nghe hs thực hành trưng bày các nhóm đánh giá chéo và đúng IV. NHẬN XÉT: GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. Củng cố và dặn dò. Chuẩn bị bài sau:đọc trước bài mới và chuẩn bị vật liệu như sgk . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 9 THÊU LƯỚT VẶN ( tiết 1) I.MỤC TIÊU: - Hs biết cách thêu lướt vặn và ứng dụng của thêu lướt vặn. - Thêu được các mũi thêu lướt vặn theo đường vạch dấu . - Hs hứng thú học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh qui trình thêu lướt vặn. - Mẫu thêu lướt vặn bằng sợi len trên vải khác màu. - Vật liệu và dụng cụ cần thiết như sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra ghi nhớ . Kiểm tra đồ dùng, dụng cụ. 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1 : làm việc cả lớp *Mục tiêu:Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu. *Cách tiến hành: - Giới thiệu mẫu thêu lướt vặn. -Hướng dẫn quan sát mẫu kết hợp quan sát hình 1a, 1b sgk để trả lời. - Nêu ứng dụng của thêu lướt vặn *Kết luận: Thêu lướt vặn còn gọi là thêu cành cây hoặc vặn thừng… Hoạt dộng 2: làm việc cả lớp . *Mục tiêu:Hướng dẫn thao tác kỹ thuật *Cách tiến hành: - Gv treo tranh qui trình thêu lướt vặn , hướng dẫn hs thực hành - Quan sát hình 2,3,4 sgk để nêu qui trình? - Quan sát hình 2 sgk và trả lời câu hỏi sgk. - Quan sát hình 3a,3b,3c sgk để nêu cách bắt đầu thêu. - Quan sát hình 4 sgk và nêu cách kết thúc đường thêu lướt vặn? *Kết luận: như ghi nhớ sgk Nhắc lại Hs quan sát và trả lời Trả lời Hs quan sát tranh hs trả lời hs trả lời hs quan sát và nêu hs trả lời IV. NHẬN XÉT: Củng cố, dặn dò: đọc ghi nhớ sgk, trả lới câu hỏi 1,2 sgk . GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành củaHS. Chuẩn bị bài sau:chuẩn bị như sgk. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 9 THÊU LƯỚT VẶN ( tiết 2,3) I.MỤC TIÊU: - Hs biết cách thêu lướt vặn và ứng dụng của thêu lướt vặn. - Thêu được các mũi thêu lướt vặn theo đường vạch dấu . - Hs hứng thú học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh qui trình thêu lướt vặn. - Mẫu thêu lướt vặn bằng sợi len trên vải khác màu. - Vật liệu và dụng cụ cần thiết như sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra ghi nhớ . Kiểm tra đồ dùng, dụng cụ. 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1 : làm việc cá nhân *Mục tiêu: hs thực hành theu lướt vặn . *Cách tiến hành: - Gv treo tranh qui trình thêu và hệ thống lại cách thêu . *Kết luận: Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian. Hoạt dộng 2: làm việc theo nhóm. *Mục tiêu: Đánh giá kết quả sản phẩm *Cách tiến hành: - Hs trình bày sản phẩm theo nhóm. - Nêu tiêu chuẩn đánh giá. *Kết luận: hoàn thành sản phẩm và cho điểm Nhắc lại Hs bắt đầu thêu Các nhóm đánh giá đúng theo tiêu chuẩn IV. NHẬN XÉT: Củng cố, dặn dò: đọc ghi nhớ sgk, trả lới câu hỏi 1,2 sgk . GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. Chuẩn bị bài sau:chuẩn bị như sgk. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Ngày tháng năm Bài 10 THÊU LƯỚT VẶN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN ( tiết 1) I.MỤC TIÊU: - Hs biết vận dụng kỹ thuật thêu lướt vặn để thêu hình hàng rào đơn giản. - Thêu được hình hàng rào đơn giản . - Yêu thích sản phẩm do mình làm được. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mẫu hêu hàng rào đơn giản bằng len (sợi). - Vật liệu và dụng cụ như sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) - Kiểm tra ghi nhớ và trả lời câu 1,2,3 sgk. - Kiểm tra vật liệu và dụng cụ sgk. 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1: làm việc cả lớp *Mục tiêu: Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu. *Cách tiến hành: - Giới thiệu mẫu - Hs quan sát mẫu và quan sát hình 1 sgk để trả lời các câu hỏi *Kết luận: Hình hàng rào đơn giản được thêu bằng mũi thêu lướt vặn. Hoạt động 2: làm việc cả lớp . *Mục tiêu: - Cách sử dụng khung thêu cầm tay . - Thao tác kỹ thuật. *Cách tiến hành: - Hs quan sát hình 1 và thực hiện các thaop tác thêu. - Đọc sgk và hình 3,4 để nêu cách thêu hình hàng rào đơn giản. *Kết luận: như ghi nhớ sgk Nhắc lại Hs quan sát và trả lời Quan sát hình 1 sgk Quan sát và nêu IV. NHẬN XÉT: Củng cố, dặn dò. GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. Chuẩn bị bài sau: chuẩn bị như sgk RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 10 THÊU LƯỚT VẶN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN ( tiết 2) I.MỤC TIÊU: - Hs biết vận dụng kỹ thuật thêu lướt vặn để thâu hình hàng rào đơn giản. - Thêu được hình hàng rào đơn giản . - Yêu thích sản phẩm do mình làm được. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mẫu hêu hàng rào đơn giản bằng len (sợi). - Vật liệu và dụng cụ như sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra ghi nhớ và dụng cụ 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Thực hành thêu hình hàng rào đơn giản. *Cách tiến hành: - Treo tranh qui trình và hệ thống cách thêu - Yêu cầu học sinh thực hành thêu theo thời gian đã ấn định. *Kết luận: Hoàn thành sản phẩm Hoạt động 2: làm việc theo nhóm. *Mục tiêu: Đánh giá kết quả sản phẩm *Cách tiến hành: - Tổ chức hs trưng bày sản phẩm theo từng nhóm. - Đánh giá đúng tiêu chuẩn. - Nhận xét chung. *Kết luận: chấm điểm sản phẩm Nhắc lại Hs nhắc lại Hs thực hành thêu. Trưng bày nhóm đánh giá theo nhóm IV. NHẬN XÉT: Củng cố: đọc lại phần ghi nhớ. GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. Chuẩn bị bài sau:đọc bài mới và chuẩn bị vật liệu như sgk. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 11 THÊU MÓC XÍCH ( tiết 1) I.MỤC TIÊU: -Hs biết cách thêu móc xích và ứng dụng của thêu móc xích - Thêu được các mũi thêu móc xích. - Hs hứng thú học thêu. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Tranh qui trình thêu móc xích. - Mẫu thêu móc xích được thêu bằng len (hoặc sợi) trên bìa, vải khác màu có kích thuớc đủ lớn (chiều dài mũi thêu khoảng 2 cm) và một số sản phẩm được thêu trang trí bàng mũi thêu móc xích. Vật liệu và dụng cụ cần thiết : + Một mảnh vải sợi bông trắng hoặc màu, kích thước 20 x 30 cm. + Len, chỉ thêu khác màu vải. + Kim khâu len và kim thêu. + Phấn vạch, thước, kéo. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra vật dụng 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu:Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu. *Cách tiến hành: - Gv giới thiệu mẫu kết hợp cho hs quan sát mặt trái mặt phải, đường thêu. - Gv đặt câu hỏi và gợi ý để hs rút ra khái niệm thêu móc xích. *Kết luận:Thêu móc xích (hay còn gọi là thêu dây chuyền) là cách thêu để tạo thành những vòng chỉ móc nối tiếp nhau giống như chuỗi mắc xích Hoạt động2: làm việc cá nhân *Mục tiêu:Hướng dẫn thao tác kỹ thuật *Cách tiến hành: - Treo tranh qui trình thêu móc xích, hướng dẫn hs quan sát hình 2/sgk . - Hỏi: + cách vạch dấu đường thêu móc xích + so sánh cách vạch dấu đường thêu móc xích với đường thêu lướt vặn và cách vạch dấu các đường khâu đã học - Gv nhận xét và bổ sung. - Gv vạch dấu trên mảnh vải và ghim trên bảng - Hướng dẫn hs đọc nội dung 2 với quan sát hình 3a,3b,3c/sgk để trả lời câu hỏi trong sgk. - Hướng dẫn hs các thao tác thêu và kết thúc đường thêu móc xích. - Gọi hs đọc phần ghi nhớ ở cuối bài - Tổ chức cho hs thêu móc xích *Kết luận: ghi nhớ sgk/38 Nhắc lại hs quan sát trả lời IV. NHẬN XÉT: Củng cố, dặn dò. GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. Chuẩn bị bài sau:chuẩn bị vậ liệu để thực hành RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Ngày tháng năm Bài 11 THÊU MÓC XÍCH ( tiết 2) I.MỤC TIÊU: - Thêu được các mũi thêu móc xích. - Hs hứng thú học thêu. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Tranh qui trình thêu móc xích. - Mẫu thêu móc xích được thêu bằng len (hoặc sợi) trên bìa, vải khác màu có kích thuớc đủ lớn (chiều dài mũi thêu khoảng 2 cm) và một số sản phẩm được thêu trang trí bàng mũi thêu móc xích. - Vật liệu và dụng cụ cần thiết :như tiết 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra ghi nhớ và vật dụng 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu:Hs thực hành thêu móc xích. *Cách tiến hành: - Hs nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện các bước thêu móc xích. - Gv nhận xét và củng cố kĩ thuật thêu móc xích theo các bước: + Bước 1: Vạch dấu đường thêu + Bước 2: Thêu theo đường vạch dấu *Kết luận: Hoạt động2: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Gv đánh giá kết quả thực hành của hs *Cách tiến hành: - Gv tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm. - Gv nêu các tiêu chuẩn đánh giá: + thêu đúng kĩ thuật. + Các vòng chỉ của mũi thêu móc nối vào nhau như chuỗi mắc xích và tương đối bằng nhau +Đường thêu phẳng không bị dúm. + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian qui định. - Hs tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn theo tiêu chuẩn. - Nhận xét và đánh giá kết quả học tập của hs *Kết luận: Nhắc lại hs quan sát trả lời trưng bày sản phẩm tự đánh giá IV. NHẬN XÉT: Củng cố, dặn dò. GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. Chuẩn bị bài sau: đọc trước bài tiếp theo và chuẩn bị vật liệu như sgk. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 12 THÊU MÓC XÍCH HÌNH QUẢ CAM (tiết 1) I.MỤC TIÊU: - Hs biết cách sang mẫu thêu lên vải và vận dụng kĩ thuật thêu móc xích để thêu hình quả cam. - Thêu được hình quả cam bằng mũi thêu móc xích. - Yêu thích sản phẩm mình làm được. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mẫu thêu móc xích hình quả cam có kích thước đủ lớn. - Vật liệu và dụng cụ cần thiết: + Một mảnh vải trắng kích thước 30x30 cm, 1 tờ giấy than, mẫu vẽ hình quả cam. + Len, chỉ thêu các màu, kim khâu len, kim thêu, khung thêu cầm tay có đường kính 20 cm. .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra vật dụng 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu:Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu *Cách tiến hành: - Gv giới thiệu mẫu thêu hình quả cam. - Hướng dẫn hs quan sát mẫu kết hợp với quan sát hình 5 - Nhận xét và nêu tóm tắt đặc điểm mẫu thêu móc xích hình quả cam *Kết luận: Hoạt động 2: làm việc cá nhân *Mục tiêu:hướng dẫn thao tác kỹ thuật *Cách tiến hành: a) Gv hướng dẫn hs sang( in) mẫu thêu lên vải - Gv nêu vấn đề: Làm thế nào để sang được mẫu thêu lên vải? - Cho hs quan sát hình 1b/sgk để nêu cáh sang (in) mẫu thêu lên vải. - Hướng dẫn hs sang mẫu thêu lên vải theo nội dung sgk. b)Hướng dẫn thêu móc xích hình quả cam -Hướng dẫn hs quan sát các hình 2,3,4 /sgk để nêu cách thêu hình quả cam bằng mũi thêu móc xích *Kết luận: Họat động 3:làm việc cá nhân *Mục tiêu:hs thực hành thêu hình quả cam *Cách tiến hành: -Gv kiểm tra vật liệu,dụng cụ thực hành của hs và nêu yêu cầu ,thời gian hòan thành sản phẩm, -Hs thực hành vẽ hoặc sang mẫu hình quả cam lên vải,can vải lên khung thêu *Kết luận:Ghi nhớ sgk/41 Nhắc lại quan sát trả lời quan sát nhắc lại quan sát IV. NHẬN XÉT: - GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. - Chuẩn bị bài sau:vật liệu để thêu RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY …………………………………………………………………………………… Ngày: Bài 12 THÊU MÓC XÍCH HÌNH QUẢ CAM (tiết 2,3) I.MỤC TIÊU: - Hs biết cách sang mẫu thêu lên vải và vận dụng kĩ thuật thêu móc xích để thêu hình quả cam. - Thêu được hình quả cam bằng mũi thêu móc xích. - Yêu thích sản phẩm mình làm được. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mẫu thêu móc xích hình quả cam có kích thước đủ lớn. - Vật liệu và dụng cụ cần thiết: + Một mảnh vải trắng kích thước 30x30 cm, 1 tờ giấy than, mẫu vẽ hình quả cam. + Len, chỉ thêu các màu, kim khâu len, kim thêu, khung thêu cầm tay có đường kính 20 cm. .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra ghi nhớ và vật dụng 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Hs thực hành thêu móc xích hình quả ca( tiếp theo tiết1 ) *Cách tiến hành: - Gv kiểm tra một số sản phẩm thực hành mà hs đã làm đựoc ở giờ học trước và nêu những điểm ccần rút kinh nghiệm. - Hs thực hành thêu các phần trên của hình quả cam *Kết luận: Hoạt động 2: làm việc cá nhân *Mục tiêu:Gv đánh giá kết quả học tập của hs *Cách tiến hành: - Gv tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm thực hành. - Gv nêu các tiêu chuẩn đánh giá: + Vẽ hoặc sang hình quả cam, bố trí cân đối trên vải. + Thêu được các bộ phận của hình quả cam. + Thêu đúng kĩ thuật. + Màu sắc chỉ thêu được phối màu hợp lí. + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian qui định *Kết luận: Nhắc lại thực hành trưng bày sản phẩm IV. NHẬN XÉT: - GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. - Chuẩn bị bài sau:đọc trước bài tiếp theo và chuẩn bị vật liệu để như sgk RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 13 CẮT, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (3 tiết) I.MỤC TIÊU: Đánh giá kiến thức, kĩ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩmtự chọn của hs. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh qui trình của các bài trong chương. Mẫu khâu, thêu đã học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kểm tra vật dụng thêu. 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1: *Mục tiêu: Ôn tập các bai đã học trong chương 1 *Cách tiến hành: - Gv yêu cầu hs nhắc lại các loại mũi khâu, thêu đã học. - Gọi hs nhắc lại qui trình và cách cắt vải theo đương vạch dấu và các loại mũi khâu, thêu. - Gv nhận xét và sử dụng tranh qui trình để củng cố những kiến thức cơ bản về cắt khâu, thêu đã học. *Kết luận: Hoạt động 2: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Hs tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn. *Cách tiến hành: - Gv nêu yêu cầu: mỗi hs tự chọn và tiến hành cắt, khâu ,một sản phẩm mà mình chọn. - Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn hs lựa chọn sản phẩm *Kết luận: Nhắc lại trả lời lựa chọn sản phẩm IV. NHẬN XÉT: Củng cố, dặn dò. GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. Chuẩn bị bài sau: đọc trước bài tiếp theovà chuẩn bị đồ dùng như sgk. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Ngày tháng năm Chương 2 KĨ THUẬT TRỒNG RAU, HOA Bài 14 LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA I.MỤC TIÊU: - Hs biết lợi ích của việc trồng rau, hoa. - Tranh minh hoạ ích lợi của việc trồng rau, hoa. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Sưu tầm tranh, ảnh một số loại rau, hoa. - Tranh minh họa lợi ích trồng rau, hoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra vật dụng 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu:Huớng dẫn hs tìm hiểu về lợi ích của việc trồng rau,hoa *Cách tiến hành: - Gv treo tranh ( h.1/sgk) và hướng dẫn hs quan sát . - yêu cầu hs trả lời: + Nêu lợi ích của việc trồng rau ? + Gia đình em thường dùng những loại rau nào làm thức ăn? + Rau được sử dụng như thế nào trong bữa ăn hằng ngày ở gia đình em? +Rau còn được sử dụnh để làm gì? - Gv hướng dẫn hs quan sát hình2/sgk và đặt câu hỏi tương tự như trên đẻ hs nssu tác dụng và lợi ích của việc trồng rau. - Gv nhận xét và kết luận câu trả lời của hs *Kết luận: ghi nhớ sgk/45 Hoạt động 2: làm việc cá nhân *Mục tiêu:Hướng dẫn hs tìm hiểu điều kiện, khả năng phát triển cây rau, hoa ở nước ta. *Cách tiến hành: - Hỏi: nêu đặc điểm khí hậu ở nước ta? - Gv nhận xét và bổ sung -Gv liên hệ nhệm vụ của hs phải học tập tốt để nắm vững kĩ thuật gieo trồng,cham sóc rau, hoa. *Kết luận: Nhắc lại quan sát trả lời quan sát trả lời IV. NHẬN XÉT: Củng cố, dặn dò. GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. Chuẩn bị bài sau:đọc trước bài tiếp theo và chuẩn bị dụng cụ như sgk RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày: Bài 15 VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG RAU, HOA I.MỤC TIÊU: - Hs biết đặc điểm, tác dụng của các vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa. - Biết sử dụng một số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản . - Có ý thức giữ gìn, bảo quản và đảm bảo an toàn khi sử dụng dụng cụ gieo trồng rau, hoa. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Hạt giống, một số loại phân hóa học, phân vi sinh, cuốc cào, dầm xới, bình có vòi sen, bình xịt nước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra ghi nhớ và dụng cụ. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu đề bài và ghi bài Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Tìm hiểu những vật liệu chhủ yếu được sử dụng khi gieo trồng hoa, rau *Cách tiến hành: - Yêu cầu hs đọc phần 1 trong sgk/46 - Tác dụng của những vật liệu cần thiết được sử dụng khi trồng rau, hoa.? - Gv nêu tác dụng như trong sgv/60 *Kết luận:Các vật liệu cần thiết được sử dụng khi trồng rau, hoa là hật giống, phân bón, đất trồng. Hoạt động 2: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Tìm hiểu các dụng cụ gieo trồng, chăm sóc rau, hoa. *Cách tiến hành: - Yêu cầu hs đọc mục 2 trong sgk/47 và trả lời các câu hỏi trong sgk/47. - Gv nêu lại hình dạng, cấu tạo, cách sử dụng của cuốc, dầm xới, cào, vồ đập đất, bình tưới nước . *Kết luận:như ghi nhớ sgk/46 Nhắc lại -hs đọc -Hs trả lời -Hs đọc IV. NHẬN XÉT: Củng cố : gọi hs nêu phần ghi nhớ GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập . Chuẩn bị bài sau:đọc trước bài tiếp theo. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 16 ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA. I.MỤC TIÊU: - Hs biết được các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng của chúng đối với cây rau, hoa. - Có ý thức chăm sóc cây rau, hoa đúng kỹ thuật. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Gv - Phôtô hình trong sgk trên khổ giấy lớn. - Sưu tầm một số tranh ảnh minh họa những ảnh hưởng của điều kiện ngoại cảnh đối với cây rau, hoa. Hs :Sưu tầm một số tranh ảnh minh họa những ảnh hưởng của điều kiện ngoại cảnh đối với cây rau, hoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra phân ghi nhớ và tranh minh họa. 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Tìm hiểu các điều kiên ngoại cảnh ảnh hưởng đến sự sinh trưởng phát triển của cây rau, hoa. *Cách tiến hành: -Gv treo tranh và hướng dẫn hs quan sát tranh kết hợp với quan sát hình 2/sgk để trả lời câu hỏi : Cây rau, hoa cần những điều kiện ngọai cảnh nào? - Gv nêu câu trả lờinhư sgv/62. *Kết luận: Những điều kiẹn ngoại cảnh ảnh hưởng đến sự sinh trưởng, phát triển của cây rauvà hoa: nhiệt dộ, nước, ánh sáng, chất dinh dưỡng, không khí. Hoạt động 2: lam việc cá nhân *Mục tiêu: Tìm hiểu ảnh hưởng của các điều kiên ngoại cảnh ảnh hưởng đến sự sinh trưởng phát triển của cây rau, hoa. *Cách tiến hành: -Yêu cầu hs đọc nội dung sgk. - Cho hs nêu ảnh hưởng của các điều kiên ngoại cảnh ảnh hưởng cây rau, hoa, mỗi yếu tố phải nêu được 2 ý cơ bản: + Yêu cầu của cây đối với từng điều kiện ngoại cảnh. + Những điều kiện bên ngoài của cây khi gặp các điều kiện nhgoai cảnh không phù hợp * Kết luận; Như phần ghi nhớ trong sgk/51 Nhắc lại -Hs quan sát và trả lời IV. NHẬN XÉT: Củng cố : Nêu phần ghi nhớ trong sgk GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập của học sinh. Chuẩn bị bài sau:đọc trước bài tiếp thao và chuẩn bị dụng cụ như sgk/52 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 17 LÀM ĐẤT, LÊN LUỐNG ĐỂ GIEO TRỒNG RAU, HOA ( TIẾT 1) I.MỤC TIÊU: - Hs biết được mục đích và cách làm đất, lên luống để trồng rau, hoa. - Sử dụng được cuốc, cào dể lên luống trồng rau, hoa . - Có ý thức làm việc cẩn thận, đảm bảo an toàn lao động. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh họa luống trồng rau, hoa ( sgk) - Vật liệu và dụng cụ: + Mảnh vườn trường đã được cuốc đất lên. + Cuốc, cào, thước dây, cọc tre hoặc gỗ… III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra phần ghi nhớ. 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu:Tìm hiểu mục đích và cách làm đất *Cách tiến hành: a) Mục đích làm đất - Gv nêu vấn đề: Thế nào là làm đất? - Mục đích, yêu cầu, công cụ khi làm đất? +Vì sao phải làm đất trước khi gieo trồng? + Làm đất tơi xốp có tác dụng gì? + Người ta tiến hành làm đất băng công cụ nào? b) Các bước thực hiện: - Nêu các bước làm đất trong thực tế? gv nhân xét và nêu các bước làm *Kết luận: làm đất trước khi gieo trồng có tác dụng làm cho đát tơi xố, sạch cỏ dại lên luống. Hoạt động 2: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật lên luống . *Cách tiến hành: - Gv gợi ý hs trả lời câu hỏi: + Tại sao phải lên luống trước khi trồng rau, hoa? + Người ta lên luống để trồng loại rau, hoa nào? -Gv nhắc lại như trong sgk/52 *Kết luận:nêu như sgv/66 Nhắc lại trả lời trả lời trả lời trả lời trả lời IV. NHẬN XÉT: Củng cố : nêu ghi nhớ sgk/ 53 . GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập của học sinh. Chuẩn bị bài sau:chuẩn bị dụng cụ như sgk RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 17 LÀM ĐẤT, LÊN LUỐNG ĐỂ GIEO TRỒNG RAU, HOA (TIẾT 2) I.MỤC TIÊU: - Hs biết được mục đích và cách làm đất, lên luống để trồng rau, hoa. - Sử dụng được cuốc, cào dể lên luống trồng rau, hoa . - Có ý thức làm việc cẩn thận, đảm bảo an toàn lao động. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh họa luống trồng rau, hoa ( sgk) - Vật liệu và dụng cụ: + Mảnh vườn trường đã được cuốc đất lên. + Cuốc, cào, thước dây, cọc tre hoặc gỗ… III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra phần ghi nhớ. 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu:Thực hành làm đất, lên luống trồng rau, hoa *Cách tiến hành: - Cho hs nhắc lại mục đích và các bước làm đất, lên luống. - Gv nêu các công việc cần thực hiện trong giờ thực hành - Gv kiểm tra dụng cụ và qui định thơi gian thực hành. *Kết luận: . Hoạt động 2: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Đánh giá kết quả thực hành . *Cách tiến hành: - Gv hướng dẫn hs đánh giá theo tiêu chuẩn + Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ lao động. + Thực hiện đúng các thao tác và các bước qui trình . + Luống và rãnh luống tương đối thẳng, đảm bảo kích thước. + Hoàn thành đúng thời gian và đảm bảo an toàn sản phẩm -Gv nhận xét và đánh giá kết quả học tập của hs *Kết luận: Nhắc lại trả lời trả lời hs đánh giá IV. NHẬN XÉT: - GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. - Chuẩn bị bài sau: đọc trước bài tiếp theo và chuẩn bị dụng cụ như sgk RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 18 THỬ ĐỘ NẢY MẦM CỦA HẠT GIỐNG RAU, HOA ( tiết1) I.MỤC TIÊU: - Hs biết được mục đích của việc thử độ nảy mầm của hạt giống. - Thực hiện được các thao tác thử độ nảy mầm của hạt giống. - có ý thức làm việc cẩn thận, ngăn nắp, đúng qui định. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Gv: -Mẫu đĩa hạt giống đã thử độ nảy mầm. -Vật liệu và dụng cụ: hạt giống(rau, hoa…), giáy thấm nước, bông, vải mềm…,đĩa đựng hạt Hs :Vật liệu và dụng cụ: hạt giống(rau, hoa…), giấy thấm nước, bông, vải mềm…,đĩa đựng hạt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra vật liệu và dụng cụ. 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài và đề bài Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu:Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu. *Cách tiến hành: - Gv nêu vấn đề: Thế nào là thử độ nảy mầm của hạt giống ?Vì sao phải thử độ nảy mầm? - Gv giới thiệu mẫu thử độ nảy mầm của hạt để hs dựa vào đó trả lời. - Gv nhận xét và giải thích *Kết luận: Thử độ nảy mầm của hạt giống để biết hạt giống tốt hay xấu. Hoạt động 2: làm việc cá nhân *Mục tiêu:Hướng dẫn thao tác kỹ thuật. *Cách tiến hành: - Hướng dẫn hs đọc sgk. - Yêu cầu hs nêu các bước thử độ nảy mầm của hạt giống. - Gv nhận xét và làm mẫu từng bước trong quy trình thử độ nảy mầm. - Gọi 1 – 2 hs lên bảng thực hiện các thao tác tử độ nảy mầm của hạt giống. *Kết luận: Hoạt động 3: làm việc theo nhóm. *Mục tiêu: Hs thực hành *Cách tiến hành: - Gv kiểm tra vật liệu và dụng cụ thực hành của hs. - Nêu nhiệm vụ :mỗi hs thử độ nảy mầm một loại hạt giống . - Trong quá trình hs thực hành gv theo dõi và chỉ dẫn thêm cho hs. *Kết luận: Nhắc lại trả lời hs đọc sgk trả lời 1-2 hs lên bảng thực hiện hs thực hành IV. NHẬN XÉT Củng cố, dặn dò. GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. Chuẩn bị bài sau:chuẩn bị sản phẩm. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm: Bài 18 THỬ ĐỘ NẢY MẦM CỦA HẠT GIỐNG RAU, HOA ( tiết 2) I.MỤC TIÊU: -Hs biết được mục đích của việc thử độ nảy mầm của hạt giống. - Thực hiện được các thao tác thử độ nảy mầm của hạt giống. - Có ý thức làm việc cẩn thận ngăn nắp, đúng qui trình. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Hs: Kết quả sản phẩm thử độ nảy mầm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra phàn ghi nhớ và sản phẩm 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu đề bài và ghi bài Hoạt động 4 : làm việc cá nhân *Mục tiêu: Đánh giá kết quả sản phẩm *Cách tiến hành: - Gv tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm và báo cáo kết quả thực hành. - Các tiêu chuẩn để đánh gia kết quả thực hành: + Vật liệu dụng cụ thực hành đảm bảo đúng yêu cầu kỹ thuật. + Tiến hành thử độ nảy mầm của hạt đúng các bước trong qui trình kỹ thuật + Thử độ nảy mầm của hạt có kết quả. + Ghi chép được kết quả theo dõ, quan sát hạt nảy mầm và rút ra được nhận xét. - Hs dựa vào tiêu chuẩn và tự đánh giá sản phẩm thực hành. *Kết luận: trưng bày sản phẩm tự đánh giá IV. NHẬN XÉT: Củng cố, dặn dò. GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. Chuẩn bị bài sau:đọc trước bài tiếp theo và chuẩn bị dụng cụ như sgk. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 19 GIEO HẠT GIỐNG RAU, HOA ( tiết 1) I.MỤC TIÊU: - Biết được các bước và yêu cầu của từng bước gieo hạt rau, hoa. - Làm được công việc gieo hạt trên luống hoặc trong bầu đất. - Có ý thức tiét kiệm hạt giống, yêu thích lao động II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Một số loại hạt giống rau, đậu hoặc hoa. - Túi bầu hoặc hộp nhựa, hộp sắt …, đất. - Dầm xới, cuốc, bát đựng hạt giống. - Đất đã lên luống. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra dụng cụ và vật liệu 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu:Hướng dẫn hs thực hiện qui trình kĩ thuật gieo hạt. *Cách tiến hành: - Hướng dẫn hs đọc nội dung bài học trong sgk. - Yêu cầu hs nêu các bước trong qui trình kỹ thuật gieo hạt? - Gv nhận xét câu trả lời và giải thích như sgv/72 *Kết luận: ghi nhớ sgk/57 Hoạt động 2: làm việc theo nhóm *Mục tiêu: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật. *Cách tiến hành: - Yêu cầu hs nhắc lại qui trình kỹ thuật gieo hạt. - Gv hướng dẫn từng thao tác kỹ thuật theo sgk. - Gv yêu cầu 1 – 2 hs thực hiện lại các thao tác gv vừa hướng dẫn *Kết luận: Nhắc lại trả lời 1-2 hs lên bảng thực hiện. IV. NHẬN XÉT: Củng cố, dặn dò. GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. Chuẩn bị bài sau:chuẩn bị dụng cụ như sgk RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Ngày tháng năm Bài 19 GIEO HẠT GIỐNG RAU, HOA ( tiết 2) I.MỤC TIÊU: - Biết được các bước và yêu cầu của từng bước gieo hạt rau, hoa. - Làm được công việc gieo hạt trên luống hoặc trong bầu đất. - Có ý thức tiét kiệm hạt giống, yêu thích lao động II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Một số loại hạt giống rau, đậu hoặc hoa. - Túi bầu hoặc hộp nhựa, hộp sắt …, đất. - Dầm xới, cuốc, bát đựng hạt giống. - Đất đã lên luống. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra ghi nhớ ,dụng cụ và vật liệu 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu:Hs thực hành gieo hạt giống rau, hoa. *Cách tiến hành: -Gv kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu, dụng cụ thực hành của hs - Gọi 1-2 hs nhắc lại các bước gieo hạt. - Nêu thời gian và nhiệm vụ. - Gv phân chia nhóm và nơi làm việc . - Các nhóm phân công công việc cụ thể cho các thành viên trong nhóm như cuốc hốc, gieo hạt, tưới nước… - hs thực hành gieo hạt trên luống đất hoặc trong bầu đất theo hướng dẫn của gv *Kết luận: Hoạt động 2: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Đánh giá kết quả học tập *Cách tiến hành: - Các tiêu chuẩn đánh giá: + Chuẩn bị đầy đủ vật liệu,dụng cụ lao động. + Gieo hạt cách đều, phủ đất và tưới nước đúng cách. + Hoàn thành đúng thời gian - Gv nhận xet và đánh giá kết quả học tập của hs *Kết luận: Nhắc lại trả lời IV. NHẬN XÉT: Củng cố, dặn dò. GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. Chuẩn bị bài sau:đọc trước bài mới và chuẩn bị dụng cụ như sgk RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 20 TRỒNG CÂY RAU, HOA (tiết 1) I.MỤC TIÊU: - Hs biết cách chọn cây con rau hoặc hoa đem trồng. - Trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất. - Ham thích trồng cây, quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kỹ thuật . II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Cây cin rau, hoa để trồng. - Túi bầu có chứa đất. - Cuốc, dầm xới, bình tưới nước có vòi hoa sen( loại nhỏ) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra vật liệu và dụng cụ 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu:Hướng dẫn hs tìm hiểu qui trình trồng cây rau, hoa. *Cách tiến hành: - Hướng dẫn hs đọc sgk/58 - Yêu cầu hs trả lời các câu hhỏi sau: + Tại sao phải chọn cây con khỏe, không cong queo, gầy yếu và không bị sâu bệnh, đứt rễ, gãy ngọn? + Nhắc lại cách chuẩn bị đất trước khi gieo hạt? + Cần chuẩn bị đất trồng cây con như thế nào? - Gv nhận xét và giải thích. - Hướng dẫn hs quan sát hình trong sgk để nêucác bước trồng cây con và trả lời các câu hỏi. - Yêu cầu hs nhắc lại các yêu cầu trồng cây con như ghi sgk/59 *Kết luận: như ghi nhớ sgk/59 Hoạt động 2: làm việc theo nhóm *Mục tiêu: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật. *Cách tiến hành: - Hướng dẫn hs trồng cây con theo các bước trong sgk. - Làm mẫu chậm và giải thích các kỹ thuật của từng bước. *Kết luận: Nhắc lại trả lời quan sát nhắc lại hs theo dõi IV. NHẬN XÉT: Củng cố, dặn dò. GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. Chuẩn bị bài sau:chuẩn bị dụng cụ để thực hành. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 20 TRỒNG CÂY RAU, HOA (tiết 2) I.MỤC TIÊU: - Hs biết cách chọn cây con rau hoặc hoa đem trồng. - Trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất. - Ham thích trồng cây, quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kỹ thuật . II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Cây cin rau, hoa để trồng. - Túi bầu có chứa đất. - Cuốc, dầm xới, bình tưới nước có vòi hoa sen( loại nhỏ) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra ghi nhớ, vật liệu và dụng cụ 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1: làm việc theo nhóm *Mục tiêu:Hs thực hành trồng hoa. *Cách tiến hành: - Hs nhắc lại các bước và cách thực hiện các qui trình trồng cây con. - Gv nhận xét và hệ thống các bước trồng cây con. - Gv kiểm tra vật liệu và dụng cụ thực hành -Phân chia các nhóm, giao nhiệm vụ, qui định thời gian, nơi làm việc. - Nhắc nhở hs rửa sạch các dụng cụ và vệ sinh chân tay sạch sẽ sau khi thực hành xong. *Kết luận: như ghi nhớ sgk/59 Hoạt động 2: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Đánh giá kết quả học tập . *Cách tiến hành: -Các tiêu chuẩn đánh giá: + Chuẩn bị đầy đủ vật liệu dụng cụ trồng cây con . + Trồng dúng khoảng cách qui định.Các cây trên luống cách đều nhau và thẳng hàng. + Cây con sau khi trồng đứng thẳng, vững, không bị trồi rễ lên trên. + Hoàn thành đúng thời gian qui định. - Gv nhận xét, đánh giá kết qủa học tập của hs. - Gv hướng dẫn hs trả lời câu hỏi cuối bài trong sgk. *Kết luận: Nhắc lại trả lời tự đánh giá IV. NHẬN XÉT: Củng cố, dặn dò. GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. Chuẩn bị bài sau:đọc trước bài tiếp theo và chuẩn bị dụng cụ thực hành. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 21 TRỒNG RAU HOA TRONG CHẬU (2 TIẾT ) MỤC TIÊU HS biết cách chuẩn bị chậu và đất để trồng cây trong chậu . Làm được công việc chuẩn bị chậu và trồng cây trong chậu . Ham thích trồng cây . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Một chậu trồng cây hoa hoặc rau Cây rau hoặc cây hoa trrồng được trong chậu như hoa hồng , hoa cúc ,hoa bỏng ,rau gia vị ,rau cải… Đất cho vào chậu và một ít phân vi sinh hoặc phân chuồng đã ủ hoai mục . Dầm xớI ,dụng cụ tướI cây . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1/ ỔN ĐỊNH LỚP (1’) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (3-4’) -GV hỏI công việc chuẩn bị trước khi trồng rau,hoa và các bước trồng cây ,con ? 3/ BÀI MỚI (25-30’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS GiớI thiệu bài ( 1 ‘) -GV giớI thiệu bài và nêu mục đích bài học -HS lắng nghe Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu quy trình kĩ thuật trồng cây ,con (10-12’) - Nêu công việc chuẩn bị để trồng cây trong chậu và cách thực hiện từng công việc ? -HS trả lời. -GV nhận xét và hướng dẫn giảI thích cách thực hiện từng công việc chuẩn bị : + Cây để trồng :Có thể cây hoa (hồng ,cúc ,bỏng…) ,cây rau (thơm ,gia vị …)phảI đảm bảo các yêu cầu như trồng trên luống (tươi tốt, khoẻ, không bị sâu đứt rễ ,gãy ngọn ) +Chậu trồng cây :Có thể là sành ,sứ ,xi măng,nhựa nhưng phảI có lỗ ở đáy hoặc xung quanh để nước thoát ra khi dư thừa .Kích thước chậu phảI phù hợp cây đem trồng . +Đất trồng phảI chọn đất tốt và trộn thêm phân vi sinh để đảm bảo có đủ chất dinh dưỡng cung cấp cho cây . -HS nghe hướng dẫn . -GV hướng dẫn HS đọc nộI dung 2 kết hợp vớI quan sát tranh ( H2 SGK ) để nêu cách trồng cây trong chậu - HS đọc nộI dung 2 SGK và quan sát tranh để trả lờI câu hỏI . GV nhận xét và lưu ý một số điểm sau : +Đất cho vào chậu khoảng 2/3 chậu đốI vớI rễ cây là rễ trần ,rễ cây ít , ăn nông. +Đất vào chậu ít hơn nếu cây có rễ bầu ,bầu đất không cao hơn miệng . +Trồng cây con phảI đặt cây vào giữa chậu ,một tay giữ cây ,một tay dùng xẻng nhỏ xúc đất đổ vào quanh gốc cho đến khi lắp hết rễ và cây thẳng đứng ( không lấp đất vào thân cây ,cũng không để rễ hở trên mặt đất ) +Không tướI nước thành vũng trên chậu cây và không tướI mạnh quá . -HS nghe và ghi nhớ . -GV :Nêu quy trình trồng cây trong chậu ? -HS trả lờI -So sánh các bước trong quy trình trồng cây trong chậu vớI quy trình trồng cây rau ,hoa đã học . -HS so sánh . Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật (10-12’) -GV hướng dẫn chậm từng thao tác kĩ thuật trồng cây trồng cây trong chậu theo quy trình trên . -HS nghe GV hướng dẫn . -GV gọI HS nhắc lạI và thực hiện thao tác trồng cây . - 1 HS nhắc lạI và thực hiện thao tác trồng cây, HS khác quan sát ,nhận xét . -GV yêu cầu HS đưa vật liệu và dụng cụ để kiểm tra . -HS thực hiện theo yêu cầu của GV -GV tổ chức cho HS trồng cây trong chậu -HS trồng theo nhóm ,mỗI nhóm trồng một chậu . -GV nhận xét kết quả trồng cây của từng nhóm và nhắc nhở HS một số điểm cần lưu ý . -HS nghe GV nhận xét và rút kinh nghiệm . 4/ CỦNG CỐ ,DẶN DÒ (3’) -Nhận xét sự chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập . -Dặn HS chuẩn bị đủ đồ dùng học tập như tiết 1.( Cây , rau có thể khác tiết trước ) RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Ngày tháng năm Bài 21 TRỒNG RAU HOA TRONG CHẬU ( TT ) MỤC TIÊU HS biết cách chuẩn bị chậu và đất để trồng cây trong chậu . Làm được công việc chuẩn bị chậu và trồng cây trong chậu . Ham thích trồng cây . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Một chậu trồng cây hoa hoặc rau Cây rau hoặc cây hoa trrồng được trong chậu như hoa hồng , hoa cúc ,hoa bỏng ,rau gia vị ,rau cải… Đất cho vào chậu và một ít phân vi sinh hoặc phân chuồng đã ủ hoai mục . Dầm xớI ,dụng cụ tướI cây . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1/ ỔN ĐỊNH LỚP (1’) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (2’) -GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS . 3/ BÀI MỚI (25-30’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS GiớI thiệu bài ( 1 ‘) -GV giớI thiệu bài và nêu mục đích bài học -HS lắng nghe Hoạt động 3: Học sinh thực hành trồng rau ,hoa trong chậu (12-15’) -GV yêu cầu hS nhắc lạI nộI dung đã học ở tiết 1 -Biết quy trình và thao tác trồng cây trong chậu . -GV yêu cầu các nhóm trưởng kiểm tra vật liệu ,dụng cụ thưch hành của HS . - Nhóm trưởng kiểm tra vật liệu ,dụng cụ thực hành rồI báo cáo cho GV . -GV cho HS thực hành . - MỗI HS sẽ trồng cây vào chậu mà mình đã chuẩn bị . -GV nhắc nhở :Trồng cây vào giữa chậu và trồng đúng kĩ thuật để cây không bị ngả . -HS lưu ý . -GV theo dõi ,uốn nắn ,chỉ dẫn thêm cho HS . -Gv lưu ý HS ở khâu tướI nước sau khi trồng nữa . -HS tướI nhẹ ,nước vừa đủ . Hoạt động 4 : Đ ánh giá kết quả học tập (8-12’) -GV cho HS tự đánh giá kết quả thực hành theo các tiêu chuẩn ,sau đó GV nhận xét kết quả thực hành của HS : +Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ. +Thực hiệm đúng thao tác kĩ thuật và quy trình trồng cây trong chậu. +Cây đứng thẳng, vững, tươi tốt. +Đảm bảo thời gian quy định. -HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh gía kết quả của mình và của bạn ,sau đó nghe GV nhận xét . 4/ CỦNG CỐ ,DẶN DÒ (3’) -Nhận xét sự chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập ,kết quả thực hành . - Dặn dò HS thường xuyên tướI cây trong chậu , đọc trước bài mớI và chuẩn bị vật liệu cho bài “Chăm sóc rau hoa” . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Ngày tháng năm Bài 22 CHĂM SÓC RAU HOA (2 TIẾT ) MỤC TIÊU HS biết được mục đích tác dụng, cách tiến hành 1 số công việc chăm sóc cây rau, hoa. Làm được công việc chăm sóc rau, hoa : như tướI nước, làm cỏ, vun xớI đất. Có ý thức chăm sóc ,bảo vệ rau ,hoa ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Cây trồng trong chậu . Rổ đựng cỏ . Dầm xớI ,dụng cụ tướI cây . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1/ ỔN ĐỊNH LỚP (1’) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (3-4’) -GV hỏI công việc chuẩn bị trước khi trồng rau,hoa ? -Nêu các điều kiện ngoạI cảnh của cây rau hoa? 3/ BÀI MỚI (25-30’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS GiớI thiệu bài ( 1 ‘) -GV giớI thiệu bài và nêu mục đích bài học -HS lắng nghe Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu mục đích ,cách tiến hành và thao tác kĩ thuật chăm sóc cây (10-12’) 1/ TướI nước cho cây : a)Mục đích :Nhớ lạI kiến thức ,nêu mục đích của việc tướI nước để sau khi gieo trồng biết mà tướI nước cho cây. b)Cách riến hành : -Trong H1 ngườI ta tướI nước cho rau ,hoa bằng cách nào ? -HS trả lờI -Ở gia đình em ,thường tướI nước cho rau, hoa vào lúc nào ?TướI bằng dụng cụ gì ? -TướI lúc trờI râm mát TướI bằng gáo ,bằng bình ,bằng vòi phun ,bình xịt … -GV làm mẫu cách tướI nước . -HS xem -GV chỉ định HS làm lạI thao tác tướI nước . -1đến 2 HS thao tác tướI nước . 2/Tỉa cây a)Mục đích : -Thế nào là tỉa cây ? -Là nhổ loạI bỏ bớt 1 số cây để đảm bảo khoảng cách . -Tỉa cây nhằm mục đích gì ? -Giúp cây đủ ánh sáng ,chất dinh dưỡng . -gv yêu cầu hs quan sát h2 -sgknhẬn xét vỀ khoẢng cách và sỰ phát triỂn cỦa cây cà rỐt ? -H2a: Cây mọc chen chúc lá,củ nhỏ. H2b: Khoảng cách các cây thích hợp nên cây phảttiển tốt hơn ,củ to hơn . b)Cách tiến hành : -GV hướng dẫn cách tỉa cây (Chỉ nhổ bỏ những cây cong queo ,gầy yéu ,bị sâu bệnh ) +Nếu gieo hạt vào hốc thì chỉ để mỗI hốc 1- 2 cây +Nếu gieo hạt theo hàng thì nhổ tỉa bớt những cây trên cùng hàng để cây con có khoảng cách thích hợp . -Hs nghe 3/Làm cỏ a)Mục đích : -Làm cỏ để cỏ khỏI hút tranh nước ,chất dinh dưỡng của cây và che lấp ánh sáng làm cây kém phát triển . - Vậy có nên để cỏ dạI mọc lẫn trong cây rau ,hoa không ? -Không nên . -Vậy phảI thường xuyên làm gì ? -Làm cỏ . b) Cách tiến hành : -Cho HS liên hệ thực tế : +Ỏ gia đình em, thường làm cỏ cho rau ,hoa bằng cách nào ? -Nhổ cỏ +TạI sao phảI diệt cỏ vào ngày nắng / +Cỏ mau khô. +Làm cỏ bằng dụng cụ gì ? +Cuốc ,dầm xớI … -GV nhận xét và hướng dẫn cách nhổ cỏ và làm cỏ bằng dầm xớI . -HS nghe và tiếp thu . 4/Vun xớI đất cho rau ,hoa : a)Mục đích : Hướng dẫn HS quan sát và nêu những biểu hiện của đất trên luống hoặc trong chậu cây . -Nêu nguyên nhân làm đất bị khô ,không tơi xốp là gì ? -Đất bị dí chặt do mưa và tướI nước liên tục lâu ngày không được xớI lên đất khô do không tướI nước . -TạI sao phảI xớI đất ? -làm cho đất tơi xốp ,có nhiều không khí . -Nêu tác dụng của việc vun gốc ? -Giữ cây không đổ , rễ cây phát triển mạnh -GV nhận xét và kết luận về mục đích của việc vun xớI đất . b)Cách tiến hành : -GV yêu cầu HS quan sát H .3-SGK để trả lờI câu hỏI : Nêu dụng cụ vun xớI đất và cách xớI đất ? -HS trả lờI . - Gv làm mẫu cách vun xớI bằng dầm xớI hay cuốc . -HS theo dõi. -Gv nhắc nhở HS lưu ý : +Không làm gãy cây hoặc làm cây bị sát . +Kết hợp xớI đất vớI vun gốc .xớI nhẹ trên mặt đất và vun đất vào gốc nhưng không vun quá cao làm lấp thân cây . 4/ CỦNG CỐ ,DẶN DÒ (3’) -Nhận xét sự chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập . -Dặn HS chuẩn bị đủ đồ dùng học tập như tiết 1 . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Bài 22 CHĂM SÓC RAU HOA ( TT ) MỤC TIÊU HS biết được mục đích tác dụng, cách tiến hành 1 số công việc chăm sóc cây rau, hoa. Làm được công việc chăm sóc rau, hoa : như tướI nước, làm cỏ, vun xớI đất. Có ý thức chăm sóc ,bảo vệ rau ,hoa ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Cây trồng trong chậu . Rổ đựng cỏ . Dầm xớI ,dụng cụ tướI cây . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1/ ỔN ĐỊNH LỚP (1’) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (3-4’) -Vun xớI đất cho rau ,hoa có tác dụng gì ? -TạI sao phảI tướI nước cho cây ? 3/ BÀI MỚI (25-30’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS GiớI thiệu bài ( 1 ‘) -GV giớI thiệu bài và nêu mục đích bài học -HS lắng nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành chăm sóc rau ,hoa (15-20’) -GV yêu cầu HS nhắc lạI tên các công việc chăm sóc ? -TướI nước cho cây; -Tỉa cây ; -Làm cỏ ; -Vun xớI đất cho rau ,hoa . -GV cho HS nêu mục đích và cách tiến hành các công việc đó ? -HS nêu. -Tiếp theo,GV yêu cầu các nhóm báo cáo sự chuẩn bị dụng cụ lao động của HS . - Nhóm trưởng báo cáo . - GV phân công và giao nhiệm vụ cho HS thực hành . +Nhóm 1 ; 2: Vun xớI ;TướI nước +Nhóm 3 ; 4 : Tỉa lá ,làm cỏ . -GV quan sát ,uốn nắn những sai sót cho HS và nhắc nhở đảm bảo an toàn . -HS thực hành . -GV yêu cầu HS thu dọn , vệ sinh chân tay cũng như dụng cụ lao động . -HS thu dọn cỏ dạI và vệ sinh sau khi hoàn thành công việc . Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập ( 5-7’) -GV gợI ý HS tự đánh giá kết quả làm việc theo các tiêu chuẩn sau : +Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ . +THực hiện đúng thao tác kĩ thuật . +Chấp hành đúng về an toàn lao động và có ý thức hoàn thành công việc được giao, đảm bảo thờI gian quy định . -HS dựa vào tiêu chuẩn GV đưa ra mà tự đánh giá nhóm mình và nhóm bạn . -GV nhận xét , đánh giá kết quả học tập của HS . 4/ CỦNG CỐ ,DẶN DÒ (3’) -Nhận xét sự chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập . -Hướng dẫn đọc trước bài “ bón phân cho rau “ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Ngày tháng năm Bài 24 TRỪ SÂU BỆNH HẠI CÂY RAU, HOA MỤC TIÊU HS biết được tác hạI của sâu, bệnh hạI và cách trừ sâu, bệnh hạI phổ biến cho cây rau, hoa. Có ý thức, bảo vệ cây rau ,hoa và môi trường. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sưu tầm tranh và ảnh 1 số loạI sâu bệnh hạI cây rau, hoa. 1 số loạI sâu hạI rau, hoa. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1/ ỔN ĐỊNH LỚP (1’) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (3-4’) -Kiểm tra bài bón phân cho rau, hoa. 3/ BÀI MỚI (25-30’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS GiớI thiệu bài ( 1 ‘) -GV giớI thiệu bài và nêu mục đích bài học -HS lắng nghe Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu mục đích của việc trừ sâ u, bệnh hại (10-12’) -GV hỏI :Em biết những loạI sâu bệnh nào hạI rau, hoa ? - HS trả lờI -GV yêu cầu hS quan sát H1 –SGK để mô tả những biểu hiện cây bị sâu bệnh phá hạI . -HS mô tả những biểu hiện mà cay bị sâu bệnh phá hạI . - Nêu tác hạI của sâu bệnh ? -Nếu rau bị sâu phá hạI sẽ không dùng được ,rau dần bị chết ;Hoa bị sâu hạI sẽ hỏng ,héo … -GV cho HS quan sát tranh một số loạI sâu bệnh hạI và bộ phận của cây như lá ,thân ,hoa …bị sâu bệnh phá hạI . -HS quan sát tranh -GV nhận xét trả lờI của HS và kết luận : Sâu bệnh hạI làm cây phát triển kém ,năng suất thấp ,chất lượng giảm sút .Vì vậy phảI thường xuyên theo dõi phát hiện sâu bệnh .và diệt trừ sâu bệnh kịp thờI cho cây . Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu các biện pháp trừ sâu , bệnh hại (10-12’) -GV yêu cầu HS quan sát H2 –SGK ,nêu những biện pháp trừ sâu bệnh đang được thực hiện trong sản xuất và nêu ưu nhược điểm của các biện pháp này ? -Dùng vợt bắt bướm ( có kết quả ,không hạI môi trường ) -Phun thuốc trừ sâu ( có hiệu quả nhưng độc vớI ngườI , ĐVật và ô nhiễm môi trường ) -Bắt sâu ,ngắt lá ( tốn nhiều công sức và có hiệu quả khi sâu bệnh còn ít ) ;… -GV hởI :TạI sao không thu hoạch rau ngay sau khi phun thuốc trừ sâu,bệnh hạI ? - HS trả lờI . -Khi tiếp xúc vớI thuốc trừ sâu ,ngườI lao động phảI trang bị những vật dụng gì ? -Mang găng tay,kính đeo mắt , đeo khẩu trang … -Gv gọI HS đọc phần ghi nhớ -HS đọc ghi nhớ -GV tóm tắt nộI dung chính của bài . 4/ CỦNG CỐ ,DẶN DÒ (3’) -Nhận xét sự chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập ,mức độ hiểu bài của HS . -Hướng dẫn HS đọc bài mớI SGK chuẩn bị bài học “ Thu hoạch rau ,hoa” RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Ngày tháng năm Bài 25 THU HOẠCH RAU HOA MỤC TIÊU HS biết mục đích và cách thu hoạch rau ,hoa . Có ý thức làm việc cẩn thận . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Dao sắc ,kéo cắt cành . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1/ ỔN ĐỊNH LỚP (1’) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (3-4’) -Bài Trừ sâu bệnh hạI cây rau ,hoa . 3/BÀI MỚI : (25-28’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS GiớI thiệu bài ( 1 ‘) -GV giớI thiệu bài và nêu mục đích bài học -HS lắng nghe Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu các yêu cầu của việc thu hoạch rau , hoa (10-12’) -GV nêu vấn đề :Cây rau ,hoa dễ bị dập nát hư hỏng ,…Vậy khi thu hoạch cần đảm bảo yêu cầu gì ? -Nhẹ nhàng ,cẩn thận , đúng lúc . -GV có thể choHS giảI thích yêu cầu việc thu hoạch : +Thu hoạch đúng độ chín là như thế nào? +Đúng lúc +Thu hoạch sớm quá hoặc muộn quá có ảnh hưởng gì ? +Năng suất thấp ,hoa chưa nở +Vậy yêu cầu của việc thu hoạch rau ,hoa là như thế nào ? +Thu hoạch nhẹ nhàng , đúng cách ,cẩn thận để rau ,hoa không dập nát . Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu kĩ thuật thu hoạch rau ,hoa (10-12’) -GV hỏI : ngườI ta thu hoặch bộ phận nào của cây rau, hoa ? thu hoạch bằng cách nào ? -Tuỳ loạI cây : +ĐốI vớI cây lấy quả như cà chua, đậu đỗ… ngườI ta thu hái quả. +ĐốI vớI rau lấy lá như rau cảI, xà lách… ngườI ta thu hoặch cả cây. +ĐốI vơi cây hoa : thường thu hoặch cắt cành có hoa sắp nở. -GV hướng dẫn cách thu hoạch rau, hoa theo nộI dung SGK và nêu ví dụ minh hoạ : +Nêu từng cách thu hoạch ứng vớI Ha Hb Hc ? -HS nêu ví dụ minh hoạ. + Ha : Cắt +Hb : Hái + Hc : Nhổ -Gv lưu ý thu hoạch bằng dao ,kéo :không làm giập nát gốc ,cành -GV giảI thích: + Rau sau khi thu hoach chưa sử dụng ngay cần bảo quản như đưa vào phòng lạnh , đóng hộp ,sấy khô để cung cấp dần cho ngườI tiêu dùng . +ĐốI vớI hoa ,nếu vận chuyển đi xa phảI được đóng hộp hoặc bao gói cẩn thận . 4/ CỦNG CỐ ,DẶN DÒ (3’) -Nhận xét sự chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập . -Dặn HS ôn tập các bài đã học theo nộI dung phần ôn tập SGK để kiểm tra . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Ngày tháng năm Chương 3 LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT Bài 26 CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT ( 2 TIẾT ) MỤC TIÊU : HS biết tên gọi ,hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . Sử dụng được cờ -lê ,tua –vít để lắp ,tháo các chi tiết . Biết lắp ráp một số chi tiết vớI nhau . ĐỒ DÙNG DẠY ép mô hình kĩ thuật. CÁC HOẠT ĐHỌC : Bộ lắp ghỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU : 1/ Ổn định tổ chức : (1’) 2/ Kiểm tra bài cũ : (4’ ) -GV yêu cầu HS nhận dạng ,gọi tên một số chi tiết và dụng cụ trong bộ lắp ghép. 3/ Bài mới : (30’) Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS GiớI thiệu bài : (2’) -GV giớI thiệu bài và nêu mục đích bài học : -HS lắng nghe Hoạt động 3: Thực hành (nhóm)(15-20’) -GV yêu cầu các nhóm gọI tên , đếm số lượng các chi tiết cần lắp của từng mốI ghép ở H4a,4b,4c,4d,4e . -MỗI nhóm lắp 2-4 mốI ghép. -Trong khi HS thực hành ,GV nhắc nhở : +Cách sử dụng cờ lê,tua-vít +chú ý an toàn khi sử dụng +PhảI dùng nắp hộp để đựng các chi tiết Chú ý vị trí của vít ở mặt phảI , ốc ở mặt trái của mô hình Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập (8-10’) -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành: +Các chi tiết lắp đúng kĩ thuật và đúng quy trình +Các chi tiết lắp chắc chắn ,không bị xộc xệch . -HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của mình và của bạn . -GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm thực hành . -HS trưng bày sản phẩm . -GV nhận xét , đánh giá kết quả học tập của HS . -GV nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp. -HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp 4 /Củng cố ,dặn dò : (2’) -GV nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kết quả học tập . -Dặn dò giờ học sau nhớ mang đầy đủ đồ dùng học tập . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày: Chương 3 LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT Bài 30 LẮP ÔTÔ TẢI (3tiết) MỤC TIÊU : HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp ô tô tải. Lắp được từng bộ phận và lắp ráp ô tô tảI đúng kĩ thuật , đúng quy trình . Rèn tính cẩn thận ,làm việc theo quy trình . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mẫu ô tô đã lắp sẵn . Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU : 1/ Ổn định tổ chức : (1’) 2/ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS (2’ ). 3/ Bài mớI : (30’) Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS GiớI thiệu bài : (2’) -GV giớI thiệu bài và nêu mục đích bài học : -HS lắng nghe Hoạt động 1: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật (25-27’) a)Hướng dẫn chọn các chi tiết (5’) -gv yêu cầu HS chọn các chi tiết theo SGK để vào nắp hộp theo từng loạI . -HS chọn và để vào nắp hộp . -GV hỏI :Một vài chi tiết cần lăp cái ô tô là gì . -HS trả lờI . b)Lắp từng bộ phận : (15-20’) *Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin. (H2-SGK) +Để lắp được bộ phận này cần phảI lắp mấy phần ? -Cần lắp 2 phần : giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin. +GV yêu cầu HS lên lắp. -1 HS lên lắp, HS khác nhận xét bổ sung. *Lắp ca bin (H3-SGK) - Hãy nêu các bước lắp ca bin ? -Có 4 bước như SGK. -GV lắp theo thứ tự các bước trong SGK . -_HS theo dõi *Lắp thùng sau của thành xe và lắp trục bánh xe (H4 ;H5 -SGK) -Yêu cầu HS lên lắp . -HS quan sát và 1 HS lên bảng để lắp -GV nhận xét ,uốn nắn ,bổ sung cho hoàn chỉnh . c)Lắp rắp ô tô tải. -GV tiến hành lắp ráp các bộ phận. Khi lắp tấm 25 lỗ, GV nêu thao tác chậm để HS nhớ. -HS theo dõi . -CuốI cùng kiểm tra sự chuyển động của cái đu . -Chắc chắn ,không xộc xệch. d)Hướng dẫn tháo rờI các chi tiết (5’) -Khi tháo phảI tháo rờI từng bộ phận ,tiếp đó mớI tháo rờI từng chi tiết theo trình tự ngược lạI vớI trình tự lắp. -GV nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp. -HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp 4 /Củng cố ,dặn dò : (2’) -GV nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kết quả học tập . -Dặn dò giờ học sau nhớ mang đầy đủ đồ dùng học tập . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Ngày tháng năm Chương 3 LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT Bài 27 LẮP CÁI ĐU (2tiết) MỤC TIÊU : HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp cái đu. Lắp được từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kĩ thuật , đúng quy trình . Rèn tính cẩn thận ,làm việc theo quy trình . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mẫu cái đu đã lắp sẵn . Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU : 1/ Ổn định tổ chức : (1’) 2/ Kiểm tra bài cũ và sự chuẩn bị của HS (4’) 3/ Bài mớI : (30’) Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS GiớI thiệu bài : (2’) -GV giớI thiệu bài và nêu mục đích bài học : -HS lắng nghe Hoạt động 1: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật (’) a)Hướng dẫn chọn các chi tiết : -gv yêu cầu HS chọn các chi tiết theo SGK để vào nắp hộp theo từng loạI . -HS chọn và để vào nắp hộp . -GV hỏI :Một vài chi tiết cần lăp cái đu là gì . -HS trả lờI . b)Lắp từng bộ phận : *Lắp giá đỡ đu (H2-SGK) +Để lắp được giá đỡ cái đu cần phảI có những chi tiết nào ? -Cần 4 cái cọc đu,thanh thẳng 11 lỗ ,giá đỡ trục đu ) +Khi lắp giá đỡ em cần chú ý điều gì ? -Cần chú ý vị trí trong ngoài của các thanh thẳng 11 lỗ và thanh chữ U dài . *Lắp ghế đu (H3-SGK) -Để lắp ghế đu cần các chi tiết nào ?Số lượng bao nhiêu? -Cần tấm nhỏ,4 thanh thẳng 7 lỗ ,tấm 3 lỗ ,1 thanh chữ U dài . -GV lắp theo thứ tự các bước trong SGK . -_HS theo dõi *Lắp trục đu vào ghế đu (H4-SGK) -Để cố định trục đu cần bao nhiêu vòng hãm ? -Cần 4 vòng hãm -Yêu cầu HS quan sát H4 –SGK để lắp . -HS quan sát và 1 HS lên bảng để lắp -GV nhận xét ,uốn nắn ,bổ sung cho hoàn chỉnh . c)Lắp ráp cái đu -GV tiến hành lắp ráp các bộ phận (Lắp H4 vào H2 ) để hoàn thành cái đu như H1. -HS theo dõi . -CuốI cùng kiểm tra sự dao động của cái đu . -Chắc chắn ,không xộc xệch. d)Hướng dẫn tháo các chi tiết -Khi tháo phảI tháo rờI từng bộ phận ,tiếp đó mớI tháo rờI từng chi tiết theo trình tự ngược lạI vớI trình tự lắp. -GV nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp. -HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp 4 /Củng cố ,dặn dò : (2’) -GV nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kết quả học tập . -Dặn dò giờ học sau nhớ mang đầy đủ đồ dùng học tập . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Ngày tháng năm Chương 3 LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT Bài 28 LẮP XE NÔI ( 2 TIẾT ) MỤC TIÊU : HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi . Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe nôi đúng kĩ thuật , đúng qui trình . Rèn luyện tính cẩn thận ,an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp ,tháo các chi tiết của xe nôi . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Mẫu xe nôi đã lắp sẵn . Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU : 1/ Ổn định tổ chức : (1’) 2/ Kiểm tra bài cũ : (4’ ) -GV hỏI các chi tiết cần để lắp xe nôi là gì?. 3/ Bài mớI : (30’) Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS GiớI thiệu bài : (2’) -GV giớI thiệu bài và nêu mục đích bài học : -HS lắng nghe Hoạt động 3: Thực hành lắp xe nôi (25-27’) a)Hướng dẫn chọn các chi tiết theo SGK -GV cho HS lật SGK chọn ra đúng , đủ từng loạI chi tiết -HS chọn để ra ngoài nắp hộp . b)Lắp từng bộ phận : -Trước khi lắp GV cho HS đọc ghi nhớ SGK -HS đọcGhi nhớ. -GV cho HS quan sát và đọc nộI dung các bước lắp xe nôi -Lắp thành xe và mui xe vào sàn xe -lắp tay kéo vào sàn xe -lắp 2 trục bánh xe vào giá đỡ trục bánh xe ,sau đó lắp 2 bánh xe và các vòng hãm còn lạI vào trục bánh xe -Lắp giá đỡ trục bánh xevào thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe -Kiểm tra sự chuyển động của xe. -Gvcho HS thực hành. -HS thực hành lắp ráp xe nôi -GV hỏI lạI :Cách lắp giá đỡ trục bánh xe cần những chi tiết nào ? -Lắp 2 thanh thẳng 9 lỗ chéo nhau. *Lắp thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe(H4- SGK) -GV yêu cầu HS :Nêu tên gọI và số lượng để lắp được chi tiết này / -Cần 1tấm lớn và 2 thanh chư U dài . -GV goi 1-2 em lên lắp chúng . -1đến 2 HS lắp thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe. -GV hỏI :Hai thanh chữ U dài được lắp vào hàng lỗ thứ mấy của tấm lớn ?(tính từ phảI sang trái ) -Thứ 3và 10 -Gv cho HS nhận xét và bổ sung cho hoàn chỉnh . -HS nhận xét *Lắp thành xe và mui xe(H5-SGK) -GV lắp các bước như SGK. -HS theo dõi -GV hỏI :Vị trí của tấm nhỏ nằm trong hay ngoài tấm chữ U? -Nằm trong -Để lắp mui xe em phảI dùng mấy bộ ốc vít ? -4bộ *Lắp trục bánh xe(H6-SGK) -Dựa vào H6 ,em hãy nêu thứ tự lắp từng chi tiết . -HS trả lờI -GV nhận xét và bổ sung. -Gv yêu cầu 2 HS lên lắp trục bánh xe theo thứ tự các chi tiết H6-SGK -HS thực thiện lắp rápẻtục bánh xe c)Lắp ráp xe nôi (H1 SGK) -GV gọI 2 HS lên lắp theo qui trình SGK -HS khác theo dõi ,bổ sung. -GV hỏI HS lắp như thế nào ? -HS TRẢ LỜI NHƯ sgk -GVkiểm tra sự chuyển động của xe d)Hướng dẫn tháo rờI các chi tiết và xếp vào hộp -GV nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp. -HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp 4 /Củng cố ,dặn dò : (2’) -GV nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kết quả học tập . -Dặn dò giờ học sau nhớ mang đầy đủ đồ dùng học tập . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Ngày tháng năm Chương 3 LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT Bài 28 LẮP XE NÔI ( 2 TIẾT ) MỤC TIÊU : HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi . Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe nôi đúng kĩ thuật , đúng qui trình . Rèn luyện tính cẩn thận ,an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp ,tháo các chi tiết của xe nôi . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Mẫu xe nôi đã lắp sẵn . Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU : 1/ Ổn định tổ chức : (1’) 2/ Kiểm tra bài cũ : (2’ ) -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 3/ Bài mớI : (27-30’) Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS GiớI thiệu bài : (2’) -GV giớI thiệu bài và nêu mục đích bài học : -HS lắng nghe Hoạt động 3: Thực hành lắp xe nôi ( 20-25’) -GV đưa mẫu xe nôi đã lắp sẵn hỏI lại: Để lắp được xe nôi cần bao nhiêu bộ phận ? -Cần 5 bộ phận :Tay kéo , thanh đỡ giá bánh xe,giá đỡ bánh xe,thành xe vớI mui xe, trục bánh xe . a)Hướng dẫn chọn các chi tiết theo SGK -GV cho HS lật SGK chọn ra đúng , đủ từng loạI chi tiết -HS chọn để ra ngoài nắp hộp . b)Lắp từng bộ phận : *GV yêu cầu HS Lắp tay kéo (H2-SGK): *HS lắp tay kéo theo nhóm. *GV yêu cầu Lắp giá đỡ trục bánh xe(H3-SGK) *HS lắp giá đỡ trục bánh xe theo nhóm *GV yêu cầu HS Lắp thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe(H4- SGK) *HS lắp thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe *GV yêu cầu HS Lắp thành xe và mui xe(H5-SGK) -HS lắp lắp thành xe và mui xe * GV yêu cầu HS Lắp trục bánh xe(H6-SGK) *HS lắp trục bánh xe (Trong quá trình lắp GV lưu ý HS : -Vị trí trong ngoài của các thanh -Lắp các thanh chữ U dài vào đúng hàng lỗ trên tấm lớn -Vị trí tấm nhỏ vớI tấm chữ U khi lắp thành xe và mui xe ) c)Lắp ráp xe nôi (H1 SGK) -GV yêu cầu HS lắp ráp đúng quy trình như SGK và chú ý vặn chặt các mốI ghép . -HS lắp xe -GV nhắc HS lắp xong phảI kiểm tra sự chuyển động của xe. -HS tự kiểm tra Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập (5’_) -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá: +Lắp xe nôi đúng mẫu và đúng quy trình +Xe nôi lắp chắc chắn +Xe nôi chuyển động được -HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm của nhau. -GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm của mình -HS trưng bày sản phẩm -GV nhận xét đánh giá và cho điểm . -Lớp vỗ tay -GV nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp. -HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp 4 /Củng cố ,dặn dò : (2’) -GV nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kĩ năng lắp ghép ;Kết quả học tập . -Dặn dò giờ học sau nhớ mang đầy đủ đồ dùng học tập . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Ngày tháng năm BÀI 29 LẮP XE ĐẨY HÀNG ( 3 tiết ) Mục Tiêu: -HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe đẩy hàng . -Lắp được từng bộ phận và lắp xe đẩy hàng đúng kĩ thuật , đúng quy trình . -Rèn tính cẩn thận ,an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp , tháo các chi tiết của xe đẩy hàng . Đồ Dùng Dạy Học : -Mẫu xe đẩy hàng đã lắp sẵn . -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . CÁC HoạT Động Dạy - Học Chủ Yếu : 1 . ỔN ĐINH LỚP (1’) 2 .KIỂM TRA BÀI CŨ (2-3’) GV kiểm tra bộ lắp ghép mô hình . 3 .BÀI MỚI: (25-27’) Hoạt động Dạy Hoạt động Học GiớI thiệu bài :Chúng ta tiếp tục chương lắp ráp mô hình kĩ thuật qua bài “Lắp xe đẩy hàng “. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu (5-7’): _-Gv cho HS quan sát mẫu xe đẩy hàng đã lắp sẵn –Gv hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận và nêu câu hỏI : +Để lắp được xe đảy hàng, theo em cần có mấy bộ phận ? -GV nêu tác dụng của xe đẩy hàng trong thực tế : Ổcác nhà ga của sân bay, hành khách thường dùng xe đẩy hàng để chở hành lí của mình . -Hs nghe GV giớI thiệu bài . + Cần 5 bộ phận : -giá đỡ trục bánh xe , -Tầng trên của xe và giá đỡ ; -Thành sau xe ; -Càng xe ; -Trục bánh xe . Hoạt động 2 :Hướng dẫn thao tác kĩ thuật (17-20’) *Mục tiêu :lắp được từng bộ phận và lắp xe đẩy hàng đúng kĩ thuật, đúng quy định . *Cách tiến hàn : a) GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK: -Đầu tiên Gv nói :các em phảI chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe đẩy hàng và để vào nắp hộp theo từng loạI . - GV cho HS đọc nộI dung trong SGK. -Sau đó ,GV gọI vài 3 HS lên thưc hiện chọn chi tiết theo bảng trong SGK . b)Lắp từng bộ phận : *Lắp giá đỡ trục bánh xe (H.2-SGK): -Gv hỏi: Cách lắp này giống như lắp bộ phận nào của xe nôi? -GV gọi 2 hS lên lắp bộ phận này. -GV nhận xét và chỉnh sửa (hoặc thao tác lại cho toàn lớp quan sát). -Gv hỏi lại: Hãy nói cách lắp giá đõ trục bánh xe? *Lắp tầng trên của xe và giá đỡ (H.3-SGK): -GV lắp theo các bước trong SGK (Gv lưu ý đến vị trí các lỗ khi lắp và vị trí trong ngoài của các thanh thẳng 11 lỗ ,7 lỗ ,6 lỗ ) *Lắp thành sau xe ,càng xe ,trục xe (H.4-SGK) -GV cho HS quan sát H4 –SGK hỏi : +Muốn lắp dược càng xe cần có các chi tiết nào ? +Gv hỏI tương tự vớI 2 bộ phận còn lại. +gọi 1-3 HS lên chọn các chi tiết và lắp các bộ phận này . -HS lắng nghe và nhớ . -1 HS đọc . -Vài 3 HS lên bảng thực hiện chọn . -Giống cách lắp bộ phận thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe . -2 HS lên lắp ,HS còn lạI theo dõi. -Lắp 2 thanh chữ U dài vào tấm lớn bằng 4 bộ ốc và vít. -HS theo dõi GV thao tác . +2thanh thẳng 3 lỗ ;1 thanh chữ U dài và 2 bộ ốc vít . +HS trả lời. -HS lớp quan sát ,nhận xét ,bổ sung cho hoàn chỉnh . c)Lắp rắp xe đẩy hàng -GV tiến hành lắp rắp xe theo quy trình trong SGK. -GV kiểm tra sự hoạt động của xe . d) Hướng dẫn tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp . -Gv hỏi HS cách tháo ? -HS theo dõi -Tháo rời từng bộ phận ,sau đó tháo rờI từng chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp . 4 .CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Gv nhận xét tiết học . - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết 2 . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Chương 3 LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT Bài 29 LẮP XE ĐẨY HÀNG ( 3 TIẾT ) MỤC TIÊU : HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe đẩy hàng. Lắp được từng bộ phận xe đảy hàng đúng kĩ thuật, đúng quy trình. Rèn tính cẩn thận ,an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp tháo các chi tiết của xe đẩy hàng. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mẫu xe đẩy hàng đã lắp sẵn. Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU : 1/ Ổn định tổ chức : (1’) 2/ Kiểm tra bài cũ : (4’ ) -GV yêu cầu HS nhận dạng ,gọI tên một số chi tiết và dụng cụ trong bộ lắp ghép. 3/ Bài mớI : (30’) Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS GiớI thiệu bài : (2’) -GV giớI thiệu bài và nêu mục đích bài học -HS lắng nghe Hoạt động 3: Thực hành lắp xe đẩy hàng (nhóm)(25-27’) a) Chọn cácchi tiết -Để lắp được xe đẩy hàng cần các chi tiết nào? -HS trả lờI -Các chi tiết chọn ra đặt ở đâu? -Đặt trên nắp hộp b) Lắp từng bộ phận -GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGk -HS đọc ghi nhớ -GV Yêu cầu HS lắp các bộ phận của xe đẩy hàng -HS tiến hành lắp ráp theo nhóm các bộ phận của xe đẩy hàng là: +Lắp giá đỡ trục bánh xe +Lắp tầng trên của xe và giá đỡ +lắp thành sau xe ,càng xe trục xe -GV theo sát ,giúp đỡ thêm các nhóm và lưu ý : +Lắp các thanh chữ U dài vào đúng hàng lỗ tấm lớn để làm giá đỡ trục bánh xe . +Vị trí lắp và vị trí trong của các thanh thẳng 11lỗ ,7 lỗ ,6 lỗ . +Lắp thành sau xe phảI chú ý vị trí của mũ vít và đai ốc 4 /Củng cố ,dặn dò : (2’) -GV nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kết quả học tập . -Dặn dò Hs cất các bộ phận vừa lắp được vào túi hay hộp để tiết 3 sẽ lắp ráp. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày: Chương 3 LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT Bài 29 LẮP XE ĐẨY HÀNG ( 3 TIẾT ) MỤC TIÊU : HS biếtchọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe đẩy hàng . Lắp được xe đẩy hàng đúng kĩ thuật , đúng qui trình . Rèn luyện tính cẩn thận ,an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp tháo các chi tiết của xe đẩy hàng . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. Các bộ phận của xe đẩy hàng của tiết 2 . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU : 1/ Ổn định tổ chức : (1’) 2/ Kiểm tra bài cũ : (4’ ) -GV kiểm tra các bộ phận xe đẩy hàng mà HS đã cất giữ từ tiết 2 . 3/ Bài mớI : (30’) Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS GiớI thiệu bài : (1’) -GV giớI thiệu bài là tiếp tục bài học: -HS lắng nghe Hoạt động 3: Lắp ráp xe đ ẩy hàng (nhóm)(15-20’) -GV yêu cầu các nhóm quan sát kĩ H.1 –SGK và nộI dung qui trình để thực hành lắp ráp xe . -HS lắp ráp theo nhóm . -Trong khi HS thực hành ,GV nhắc nhở : + HS Lưu ý đến các vị trí lắp ráp giữa các bộ phận vớI nhau +Quan sát ,theo dõi để kịp thờI uốn nắn ,chỉnh sửa kịp thờI cho các nhóm còn lúng túng . Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập (8-10’) -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành: +Lắp xe đẩy hàng đúng kĩ thuật và đúng quy trình ãne đẩy hàng lắp chắc chắn ,không bị xộc xệch . +Xe chuyển động được. -HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của mình và của bạn . -GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm thực hành . -HS trưng bày sản phẩm . -GV nhận xét , đánh giá kết quả học tập của HS . -GV nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp. -HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp 4 /Củng cố ,dặn dò : (2’) -GV nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kĩ thuật lắp ráp ;Kết quả học tập . -Dặn dò giờ học sau nhớ mang đầy đủ đồ dùng học tập . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Ngày tháng năm Chương 3 LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT Bài 30 LẮP ÔTÔ TẢI MỤC TIÊU : HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp ô tô tải. Lắp được từng bộ phận và lắp ráp ô tô tảI đúng kĩ thuật , đúng quy trình . Rèn tính cẩn thận ,làm việc theo quy trình . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mẫu ô tô đã lắp sẵn . Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU : 1/ Ổn định tổ chức : (1’) 2/ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS (2’ ). 3/ Bài mớI : (30’) Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS GiớI thiệu bài : (2’) -GV giớI thiệu bài và nêu mục đích bài học : -HS lắng nghe Hoạt động 1: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật (25-27’) a)Hướng dẫn chọn các chi tiết (5’) -gv yêu cầu HS chọn các chi tiết theo SGK để vào nắp hộp theo từng loạI . -HS chọn và để vào nắp hộp . -GV hỏI :Một vài chi tiết cần lăp cái ô tô là gì . -HS trả lờI . b)Lắp từng bộ phận : (15-20’) *Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin. (H2-SGK) +Để lắp được bộ phận này cần phảI lắp mấy phần ? -Cần lắp 2 phần : giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin. +GV yêu cầu HS lên lắp. -1 HS lên lắp, HS khác nhận xét bổ sung. *Lắp ca bin (H3-SGK) - Hãy nêu các bước lắp ca bin ? -Có 4 bước như SGK. -GV lắp theo thứ tự các bước trong SGK . -_HS theo dõi *Lắp thùng sau của thành xe và lắp trục bánh xe (H4 ;H5 -SGK) -Yêu cầu HS lên lắp . -HS quan sát và 1 HS lên bảng để lắp -GV nhận xét ,uốn nắn ,bổ sung cho hoàn chỉnh . c)Lắp rắp ô tô tải. -GV tiến hành lắp ráp các bộ phận. Khi lắp tấm 25 lỗ, GV nêu thao tác chậm để HS nhớ. -HS theo dõi . -CuốI cùng kiểm tra sự chuyển động của cái đu . -Chắc chắn ,không xộc xệch. d)Hướng dẫn tháo rờI các chi tiết (5’) -Khi tháo phảI tháo rờI từng bộ phận ,tiếp đó mớI tháo rờI từng chi tiết theo trình tự ngược lạI vớI trình tự lắp. -GV nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp. -HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp 4 /Củng cố ,dặn dò : (2’) -GV nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kết quả học tập . -Dặn dò giờ học sau nhớ mang đầy đủ đồ dùng học tập . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Ngày tháng năm Chương 3 LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT Bài 31 LẮP XE CÓ THANG ( 3 TIẾT ) MỤC TIÊU : HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe có thang . Lắp được từng bộ phận xe có thang đúng kĩ thuật, đúng quy trình. Rèn tính cẩn thận ,an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp tháo các chi tiết của xe có thang . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mẫu xe có thang đã lắp sẵn. Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU : 1/ Ổn định tổ chức : (1’) 2/ Kiểm tra bài cũ : (4’ ) -GV yêu cầu HS nhận dạng ,gọI tên một số chi tiết và dụng cụ trong bộ lắp ghép. 3/ Bài mớI : (30’) Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS GiớI thiệu bài : (2’) -GV giớI thiệu bài và nêu mục đích bài học : -HS lắng nghe Hoạt động 3: Thực hành lắp xe có thang (nhóm)(25-27’) a) Chọn cácchi tiết -Để lắp được xe có thang cần các chi tiết nào? -HS trả lờI -Các chi tiết chọn ra đặt ở đâu? -Đặt trên nắp hộp b) Lắp từng bộ phận -GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK -HS đọc ghi nhớ -GV Yêu cầu HS lắp các bộ phận của xe có thang. -HS tiến hành lắp ráp theo nhóm các bộ phận của xe có thang là: +Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin. +Lắp ca bin. +Lắp bệ thang và giá đỡ thang. +Lắp cái thang . +Lắp trục bánh xe . -GV theo sát ,giúp đỡ thêm các nhóm và lưu ý : +Vị trí trên dướI của tấm chữ L vớI các thanh thẳng 7 lỗ và thanh chữ U dài +PhảI tuân thủ các bước lắp theo đúng quy trình H3a,3b,3c,3dkhi lắp ca bin. +Chú ý thứ tự các chi tiết lắp . +Lắp thang phảI lắp từng bên một . 4 /Củng cố ,dặn dò : (2’) -GV nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kết quả học tập . -Dặn dò Hs cất các bộ phận vừa lắp được vào túi hay hộp để tiết 3 sẽ lắp ráp. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Ngày tháng năm Chương 3 LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT Bài 30 LẮP Ô TÔ TẢI ( 3 TIẾT ) MỤC TIÊU : HS biếtchọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ô tô tảI . Lắp được xe ô tô tảI đúng kĩ thuật , đúng qui trình . Rèn luyện tính cẩn thận ,an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp tháo các chi tiết của xeô tô tảI . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. Các bộ phận của xe ô tô tảI của tiết 2 . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU : 1/ Ổn định tổ chức : (1’) 2/ Kiểm tra bài cũ : (2’ ) -GV kiểm tra các bộ phận xe ô tô tảI mà HS đã cất giữ từ tiết 2 . 3/ Bài mớI : (30’) Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS GiớI thiệu bài : (1’) -GV giớI thiệu bài là tiếp tục bài học: -HS lắng nghe Hoạt động 3: Lắp ráp xe ô tô tải (nhóm) (15-20’) -GV yêu cầu các nhóm quan sát kĩ H.1 –SGK và nộI dung qui trình để thực hành lắp ráp xe . -HS lắp ráp theo nhóm . -Trong khi HS lắp các bộ phận ,GV lưu ý HS : + Lưu ý vị trí trong ngoài của các bộ phận vớI nhau . +Các mốI ghép phảI vặn chặt để xe không bị xộc xệch -GVQuan sát ,theo dõi để kịp thờI uốn nắn ,chỉnh sửa kịp thờI cho các nhóm còn lúng túng . Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập (8-10’) -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành: +Lắp xe ô tô tảI đúng kĩ thuật và đúng quy trình . +Ô tô tảI lắp chắc chắn ,không bị xộc xệch . +Xe chuyển động được. -HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của mình và của bạn . -GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm thực hành . -HS trưng bày sản phẩm . -GV nhận xét , đánh giá kết quả học tập của HS . -GV nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp. -HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp 4 /Củng cố ,dặn dò : (2’) -GV nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kĩ thuật lắp ráp ;Kết quả học tập . -Dặn dò giờ học sau nhớ mang đầy đủ đồ dùng học tập . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Ngày tháng năm Bài 31 LẮP XE CÓ THANG (3tiết) MỤC TIÊU : HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắpxe có thang. Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe có thang đúng kĩ thuật, đúng quy trình. Rèn tính cẩn thận ,làm việc theo quy trình . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mẫu xe có thang đã lắp sẵn . Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU : 1/ Ổn định tổ chức : (1’) 2/ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS (2’ ). 3/ Bài mớI : (30’) Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS GiớI thiệu bài : (2’) -GV giớI thiệu bài và nêu mụ