Giáo án lớp 2 tập đọc: Chuyện bốn mùa (tiết 1)

TUẦN 19 CHỦ ĐỀ : BỐN MÙA Thứ ………. ngày ………. tháng ………năm 2006 TẬP ĐỌC CHUYỆN BỐN MÙA (1 tiết) I . MỤC TIÊU : 1 . Đọc : Đọc lưu loát được cả câu chuyện. Đọc đúng các từ ngữ khó. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm, phân biệt được lời các nhân vật. 2 . Hiểu : Hiểu nghĩa các từ ngữ: đâm chồi nảy lộc, đơm, thủ thỉ, bập bùng, tựu trường. Hiểu nội dung bài: Qua câu chuyện của bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa, tác giả muốn nói với ta rằng mùa nào trong năm cũng có vẻ đẹp riêng và có ích lợi cho cuộc sống . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh họa bài tập đọc. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.GIỚI THIỆU BÀI - Ghi tên lên bảng. 2.DẠY HỌC BÀI MỚI 2.1 . LUYỆN ĐỌC a) Đọc mẫu - Gv đọc lần 1 - Yêu cầu Hs đọc từng câu.Nghe và chỉnh sữa lỗi cho Hs.(nếu có). - Hướng dẫn phát âm từ khó :Gv nghe và ghi lên bảng.hướng dẫn. - Nêu yêu cầu luyện đọc từng đoạn sau đó hướng dẫn học sinh chia đoạn văn thành 2 đoạn. +Đoạn 1:Một ngày …không thích em được? +Đoạn 2:Phần còn lại. - Yêu cầu Hs đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp .Gv và cả lớp theo dõi để nhận xét - Hướng dẫn ngắt giọng. - Chia nhóm Hs và theo dõi Hs đọc theo nhóm. b) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh,cá nhân. - Nhận xét ,cho điểm c) Cả lớp đọc đồng thanh -Yêu cầu Hs cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. - 1 Hs khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Mỗi Hs đọc một câu,nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - Hs tự tìm các từ khó. - Đọc cá nhân, đồng thanh. -Dùng bút chì để phân chia đoạn theo hướng dẫn của giáo viên. -Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1,2.(đọc 2 vòng) -Lần lượt từng Hs đọc trước nhóm của mình,các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. -Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân,các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài. TIẾT 2 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 2.2. Tìm hiểu bài - Gv đọc lại bài lần 2. Nêu các câu hỏi sgk. -Tổng kết: Mỗi năm có bốn xuân,hạ,thu,đông. Mùa nào cũng có vẻ đẹp riêng,đáng yêu và mang lại lợi ích riêng cho cuộc sống. 2.3. Luyện đọc truyện theo vai -Yêu cầu Hs chia nhóm, mỗi nhóm có 6 em nhận các vai trong truyện, tự luyện đọc trong nhóm của mình sau đó tham gia thi đọc giữa các nhóm. 3. Củng cố, dặn dò -Gọi 1 học sinh đọc lại cả bài. -Dặn dò Hs về nhà đọc lại bài ,tìm hiểu thêm về các mùa trong năm và chuẩn bị bài sau. - Cả lớp đọc thầm và lần lượt trả lời câu hỏi. -Thực hành luyện đọc theo nhóm và thi đọc trước lớp. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 KỂ CHUYỆN CHUYỆN BỐN MÙA (1 tiết) I. MỤC TIÊU: Dựa vào tranh minh họa và gợi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung Chuyện bốn mùa. Biết kể chuyện bằng lời của mình, kể tự nhiên có giọng điệu và điệu bộ phù hợp với nội dung câu chuyện. Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh họa câu chuyện như sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.GIỚI THIỆU BÀI - Gv ghi đề lên bảng. 2.Dạy – HỌC BÀI MỚI. 2.1. Hướng dẫn kể lại đoạn 1 Bước 1:kể trong nhóm - Gv yêu cầu học sinh chia nhóm, dựa vào tranh minh họa và các gợi ý để kể cho các bạn trong nhóm cùng nghe. Bước 2:kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể 2.2. Kể lại đoạn 2 -Hỏi:Bà đất nói gì với bốn mùa ? 2.3. Kể lại toàn bộ câu chuyện. - Yêu cầu kể nối tiếp theo đoạn. - Yêu cầu Hs kể chuyện theo vai. 3. Củng cố , dặn dò - GV tổng kết giờ học, tuyên dương các em tích cực hoạt động. - Dặn dò Hs về nhà kể lại câu chuyệncho người thân nghe. kể theo 1 tranh sau đó kể cả đoạn 1. - Chia nhóm, mỗi nhóm 4 em, lần lượt từng em kể. - Đại diện các nhóm trình bày. Mỗi em chỉ kể theo 1 tranh sau đó kể cả đoạn 1 -4 học sinh lần lượt trả lời sau đó một số Hs kể lại lời của bà đất nói với bốn nàng tiên. - Nối tiếp nhau kể đoạn 1,2. Kể 2 vòng. - Tập kể IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 CHÍNH TẢ CHUYỆN BỐN MÙA (1 tiết) I. MỤC TIÊU: Chép đúng , không mắc lỗi đoạn Xuân làm cho… đâm chồi nảy lộc trong bài Chuyện bốn mùa. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt n/l, dấu hỏi/dấu ngã. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.GIỚI THIỆU BÀI - GV ghi đề lên bảng. 2.DẠY - HỌC BÀiMỚI 2.1 Hướng dẫn viết chính tả . a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép. - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép một lượt sau đó yêu cầu Hs đọc lại. - Hỏi: Đoạn văn là lời của ai ? - Bà đất nói về các mùa như thế nào ? b) Hướng dẫn trình bày c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho Hs viết vào bảng con. - Theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho Hs. d) Viết chính tả - GV treo bảng phụ và yêu cầu Hs nhìn bảng chép. e) Soát lỗi g) Chấm bài 2.2. Hướng dẫn làm bài tập chính tả . Bài 2 - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu Hs tự làm bài trong Vở bài tập tiếng việt 2, tập 2 và và gọi 1 Hs làm bài trên bảng lớp. - Yêu cầu Hs nhận xét bài bạn trên bảng. - Kết luận về bài làm của HS và cho điểm Hs lên bảng làm bài - Tiến hành tương tự với phần b. Bài 3: - Trò chơi: Thi tìm trong bài Chuyện bốn mùa các chữ có dấu hỏi/dấu ngã. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét chung về giờ học. -Dặn dò Hs, em nào mắc từ 3 lỗi trở lên về nhà viết lại cho đúng bài chính tả. - 2 học sinh đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi bài trên bảng. -Đoạn văn là lời của bà Đất. - Hs trả lời theo suy nghĩ -Viết bảng các từ: lá, tốt tươi, trái ngọt, trời xanh, mầm sống, dâm trồi nảy lộc,… - Nhìn bảng chép bài. - Đọc: Điền vào chỗ trống l hay n ? - Làm bài. -1 Hs nhận xét, cả lớp theo dõi và tự kiểm tra bài mình. - Đáp án: tổ, bão, nảy, kĩ. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP ĐỌC LÁ THƯ NHẦM ĐỊA CHỈ (1 tiết) I. MỤC TIÊU 1. ĐỌC Đọc lưa loát được cả bài. Đọc cả phần bì thư. Đọc đúng các từ ngữ khó. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Bước đầu làm qun với đọc diễn cảm, phân biệt được lời các nhân vật. 2. HIỂU Hiểu nghĩa từ: bưu điện. Hiểu nội dung bài: Câu chuyện về bức thư nhần địa chỉ muốn nhắc nhở các em, khi gửi thư qua bưu điện, cần chú ý ghi đúng địa chỉ người nhận. Đồng thời nhắc các em không được bóc thư của người khác vì như thế là mất lịch sự và vi phậm pháp luật. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Một bì thư. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi 2 Hs lên bảng kiểm tra bài Chuyện bốn mùa. - Nhận xét và cho điểm từng Hs. 2.DẠY - HỌC BÀi MỚI 2.1.Giới thiệu bài -GV ghi đề lên bảng. 2.2.Luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1. - Yêu cầu Hs đọc từng câu. - Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo đoạn và đọc phong bì thư. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm a) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - Nhận xét, cho điểm. b) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2. 2.2. Tìm hiểu bài - GV nêu câu hỏi sgk 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét chung về tiết học. -Dặn dò Hs chuẩn bị bài sau. - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. -Mỗi Hs đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - Nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi Hs đọc một đoạn. Đọc hết vòng một thì các em khác đọc tiếp vòng 2 -Lần lượt từng Hs đọc trước nhóm mình, các bạn trong nhóm chỉnh sữa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp đồng thanh 1 đoạn trong bài.;’ - Hs suy nghĩ trả lời  IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 LUYỆN TỪ VÀ CÂU (1 tiết) I. MỤC TIÊU Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về thời gian và các mùa trong năm. Biết đặc điểm của các mùa trong năm và sử dụng được một số từ ngữ nói về đặc điểm của các mùa. Biết trả lời và đặt câu hỏi về thời gian theo mẫu : Khi nào? II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Bảng kẻ sẵn bảng thống kê như bài tập 2, sgk. Mẫu câu bài tập 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. GIỚI THIỆU BÀI - GV ghi đề lên bảng. 2. DẠY –HỌC BÀI MỚI Bài 1 - Gọi 1 Hs đọc yêu cầu bài tập 1 trong sgk. - Yêu cầu Hs chia nhóm và làm việc để giải quyết yêu cầu bài tập. -Gọi đại diện lên trình bày. Bài 2 - Gọi Hs đọc yêu cầu của bài. - Hỏi: Mùa nào cho chúng ta hoa thơm và trái ngọt. - Hướng dẫn: vậy ta viết vào cột mùa hạ là làm cho hoa thơm và trái ngọt. - Yêu cầu học sinh làm tiếp bài tập, gọi 1 học sinh lên bảng làm bài. - Nhận xét và cho điểm Bài 3 - Yêu cầu 2 học sinh đọc đề bài. - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi hỏi đáp. Chia lớp thành 2 nhóm 3. Củng cố, dặn dò - GV cho học sinh nhắc lại các nội dung đã được học trong bài hôm nay và nhắc các em về nhà tìm thêm các từ ngữ theo chủ đề Bốn mùa. -1 Hs đọc bài thành tiếng, cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Chia nhóm, 4 Hs thành 1 nhóm và làm bài theo nhóm - 1 Hs đại diện trình bày - 2 Hs đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. - Trả lời: Mùa hạ làm cho hoa thơm và trái ngọt. - Thực hiện bài làm vào Vở bài tập tiếng việt 2, tập hai. - Làm bài và chữa bài. - 2 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong sgk. - Thực hiện chia nhóm IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP VIẾT (1 tiết) I. MỤC TIÊU: Biết viết chữ P hoa theo cỡ chữ chữ vừa và nhỏ. Biết viết cụm từ ứng dụng Phong cảnh hấp dẫn theo cỡ chữ, viết đúng mẫu, đều nét và nối đúng qui định. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Mẫu chữ P hoa đặt trong khung chữ, có đủ các đường kẻ và đánh số các dòng kẻ. Viết mẫu cụm từ ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn. Vở Tập viết 2, tập hai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. GIỚI THIỆU BÀI 2. HƯỚNG DẪN TẬP VIẾT. 2.1. Hướng dẫn viết chữ hoa. a) Quan sát số nết, qui trình viết chữ P. - Chữ P hoa cỡ vừa cao mấy li ? - Chữ P hao mấy nét?Là những nét nào ? - Chúng ta đã học chữ cái hoa nào cũng có nét móc ngược trái? -Hãy nêu qui trình viết nét móc ngược trái. - GV nhắc lại quy trình viết nét 1 sau đó hướng dẫn HS viết nét 2. b) Viết bảng - Yêu cầu HS viết chữ P hoa trong không trung và bảng con. 2.2.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng. a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng. b) Quan sát và nhận xét c) Viết bảng - Yêu cầu học sinh viết chữ Phong vào bảng con. - Sửa cho từng học sinh. 2.3.Hướng dẫn viết vào Vở tập viết. - GV chỉnh sửa lỗi. - Thu và chấm 5 đến 7 bài. 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn dò Hs về nhà hoàn thành bài viết trong Vở tập viết 2, tập hai. - Chữ P hoa cỡ vừa cao 5 li. - Chữ P hoa gồm 2 nét: nét móc ngược trái và nét cong tròn có 2 đầu uốn vào trong không đều nhau. - Chữ hoa B. - Đặt bút tại giao điểm của ĐKN (đường kẻ ngang) 6 và đường kẻ dọc 3, sau đó viết nét móc ngược trái đuôi nét lượn cong vào trong. Điểm dừng bút nằm trên đường kẻ ngang 2 và ở giữa đường kẻ dọc 2 và 3. - Theo dõi quan sát. - Viết bảng. - Viết bảng. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP ĐỌC THƯ TRUNG THU (1 tiết) I. MỤC TIÊU: 1. ĐỌC: Đọc lưu loát được cả bài. Đọc đúng các từ mới, các từ khó. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giưũa các cụm từ. Ngắt hơi đúng nhịp thơ. Biết thể hiện giọng đọc tình cảm, ân cần khi đọc. 2. HIỂU: Hiểu nghĩ các từ mới: Trung thu, thi đua, hành, kháng chiến, hòa bình. Hiểu nội dung của bài: Bác hồ rất yêu thiếu nhi. Bác mong các cháu thiếu nhi cố gắng học hành, làm các việc vừa sức mình để tham gia kháng chiến, để giữ gìn hòa bình, xứng đáng là cháu bác Hồ. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Tranh minh họa bài tập đọc(nếu có). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi 2 học sinh lên bảng để kiểm tra bài Lá thư nhầm địa chỉ. 2. DẠY- HỌC BÀI MỚI 2.1.Giới thiệu bài 2.2.Luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1. - Gv cho học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp. - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc bài vòng 2. - GV yêu cầu 2 Hs đọc nối tiếp trước lớp bài tập đọc. - Yêu cầu học sinh chia nhóm và luyện đọc trong nhóm của mình. a) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - Nhận xét, cho điểm. b)Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu học sinh cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3,4. 2.3. Tìm hiểu bài - GV nêu câu hỏi sgk. 2.4. Học thuộc lòng 3. Củng cố , dặn dò. -Hỏi: Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi, vậy còn tình cảm của thiếu nhi đối với bác hồ ra sao.? -GV cho các em hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh của nhạc sĩ Phong Nhã. - Nhận xét giờ học và dặn dò học sinh chẩn bị giờ sau - Hs 1 đọc cả bài trả lời câu hỏi 1, 2 câu cuối. - Hs 2 đọc cả bài và trả lời câu hỏi 3. - Nghe GV đọc mẫu lần 1, 1 Hs đọc mẫu lần 2. - Nối tiếp nhau đọc bài theo tổ hoặc theo dãy bàn. Mỗi em đọc 1 câu. Đọc từ đầu cho đến hết bài. - Mỗi học sinh đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. - Đọc bài nối tiếp theo đoạn. - 4 học sinh thành một nhóm. Lần lượt từng Hs đọc bài trước nhóm. Các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp đọc đồng thanh một đoạn trong bài. - Hs suy nghĩ trả lời. - Học thuộc lòng bài thơ sau đó thi đọc thuộc lòng. -Thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 CHÍNH TẢ THƯ TRUNG THU (1 tiết) I. MỤC TIÊU: Nghe và viết lại chính xác 12 dòng thơ trong bài Thư Trung thu. Biết viết hoa các chữ cái theo đúng quy tắc viết tên riêng, các chữ cái đầu mỗi dòng thơ. Phân biệt được các chữ có phụ âm đầu l/n, có dấu hỏi, dấu ngã. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Bảng phụ chép sẵn bài tập 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. KIỂM TRA BÀI CŨ -Gọi 3 học sinh lên bảng, sau đó đọc cho Hs viết các từ sau: mở sách, thịt mỡ, nở hoa, lỡ hẹn, nhảy cẫng, dẫn chuyện. -Nhận xét cho điểm Hs. 2. DẠY HỌC BÀI MỚI : 2.1. GIỚI THIỆU BÀI: 2.2. HƯỚNG DẪN VIẾT CHÍNH TẢ : a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết -GV đọc bài thơ Thư Trung Thu. -Bài thơ cho chúng ta biết điều gì? b) Hướng dẫn cách trình bày -Các chữ đầu câu thơ viết như thế nào? -Ngoài các chữ đầu câu, trong bài này chúng ta còn phải viết hoa các chữ nào?Vì sao c) Hướng dẫn viết từ khó d) Viết chính tả -GV đọc cho học sinh viết theo đúng yêu cầu. e) Soát lỗi -GV đọc lại bài dừng lại phân tích các tiếng khó cho học sinh chữa. g) Chấm bài -Thu chấm 10 bài. -Nhận xét bài viết của Hs. 2.3. HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP CHÍNH TẢ: Bài 2 -Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. -Yêu cầu Hs quan sát tranh và tự tìm từ theo yêu cầu. Bài 3 -Tiến hành tương tự như bài tập 2. 3. CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: -Nhận xét tiết học. - 3 Hs viết lên bảng cả lớp viết vào giấy nháp. -Theo dõi GV đọc. 1 Hs đọc lại bài. -Hs suy nghĩ trả lời -Viết hoa. -Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính Bác, viết hoa chữ Hồ Chí Minh vì đây là tên riêng. -Hs nghe giáo viên đọc và chép lại bài thơ. -Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài. -1 học sinh đọc yêu cầu trong sgk. -Suy nghĩ và làm bài vào vở bài tập IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP LÀM VĂN ( 1 tiết) I. MỤC TIÊU: Biết nghe và đáp lại lời chào, lời giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp. Biết viết lại lời chào, lời đáp thành câu. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Tranh minh họa bài tập 1( phóng to, nếu có thể). Bài tập 3 viết trên bảng lớp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC GIỚI THIỆU BÀI DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1.Huớng dẫn làm bài tập Bài 1 -Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu -Yêu cầu học sinh quan sát tranh và đặt câu hỏi: +Bức tranh 1 minh họa điều gì ? +Còn bức tranh thứ hai ? -Gọi 1 số nhóm Hs trình bày trước lớp. Bài 2 -Gọi 1 Hs đọc đề bài tập 2. -GV nhắc nhở lại tình huống cho Hs hiểu. Yêu cầu Hs suy nghĩ và đưa ra lời đáp với trường hợp khi bố mẹ có nhà. Bài 3 -Nêu yêu cầu của bài sau đó gọi 2 Hs lên bảng, 1 Hs đóng vai mẹ Sơn, 1 Hs đóng vai Nam để thể hiện lại tình huống trong bài. 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học -Hs chia thành các nhóm. Mỗi nhóm 4 Hs .Sau đó cùng bàn bạc và đóng vai thể hiện lại tình huống. -1Hs đọc bài, cả lớp theo dõi và tìm hiểu yêu cầu của bài -Hs suy nghĩ sau đó nối tiếp nhau nói lời đáp. -2 Hs thực hành trước lớp. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - - - - TUẦN 20 CHỦ ĐỀ : BỐN MÙA Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP ĐỌC ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ ( 2 tiết) I . MỤC TIÊU : 1 . Đọc : Đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ khó. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua lời đọc. 2.HIỂU: Hiểu nghĩa các từ: đồng bằng, hoành hành, ngạo ngễ, vững chãi, đẵn, ăn năn. Hiểu nội dung bài: ông Mạnh tượng trương cho con người. Thần gió tượng trương cho thiên nhiên. Qua câu chuyện chúng ta thấy người có thể chiến thắng thiên nhiên nhờ sự dũng cảm và lòng quyết tâm, nhưng người luôn muốn làm bạn với thiên nhiên. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Tranh mimh họa bài tập đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 2 Hs lên bảng kiểm tra bài Thư Trung Thu. -Nhận xét và cho điểm Hs 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài -Ghi tên bài lên bảng. 2.2. Luyện đọc -GV đọc mẫu toàn bài một lượt, sau đó gọi 1 Hs khá đọc lại bài. -Yêu cầu Hs đọc từng câu. Nghe và chỉnh sữa lỗi cho Hs, nếu có. -Đây là đoạn văn giới thiệu câu chuyện, để đọc tốt đoạn văn này các con cần đọc với giọng kể thong thả, chậm rãi -Yêu cầu Hs đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, gv và cả lớp theo dõi và nhận xét. -Chia nhóm Hs và theo dõi Hs đọc theo nhóm. -Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. -Nhận xét cho điểm. -2 Hs lên bảng, đọc thuộc lòng bài Thư Trung Thu và trả lời câu hỏi cuối bài. -Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. -Mỗi Hs đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. -Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, 5.(đọc 2 vòng). -Lần lượt từng Hs đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sữa lỗi cho nhau. -Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài. TIẾT 2 2.3. Tìm hiểu bài -GV nêu câu hỏi sgk. 2.4. Luyện đọc lại bài -Yêu cầu Hs nối tiếp nhau đọc lại bài. -Gọi Hs dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi lần đọc. Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt. 3. Củng cố, dặn dò -Hỏi: Con thích nhân vật nào nhất ? Vì sao ? -Nhận xét tiết học, dặn dò Hs về nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. -Hs suy nghĩ trả lời. -5 Hs lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi Hs đọc một đoạn truyện. -Con thích ông Mạnh vì ông Mạnh đã chiến thắng được thần Gió. -Con thích thần Gió vì thần Gió đã biết ăn năn về lỗi lầm của mình và trở thành bạn của ông Mạnh… IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 KỂ CHUYỆN ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ (1 tiết) I . MỤC TIÊU : Sắp xếp lại được thứ tự các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện Oâng Mạnh thắng Thần Gió. Dựa vào tranh minh họa, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với kể tự nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cho phù hợp. Đặt được tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện. Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 4 tranh minh họa câu chuyện trong sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 6 Hs lên bảng, phân vai cho Hs và yêu cầu các con dựng lại câu chuyện Chuyện bốn mùa. -Nhận xét và cho điểm Hs 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài -Ghi tên bài lên bảng. 2.2. Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội câu chuyện. -Gọi 1 Hs đọc yêu cầu của bài tập 1. -Treo tranh và cho Hs quan sát tranh. -Hỏi: nội dung từng bức tranh. -Hãy sắp lại thứ tự cho các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện. b) Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện. -Gv chia Hs thành các nhóm nhỏ, một số nhóm có 4 em. -Tổ chức cho các nhóm thi kể. -Nhận xét và tuyên dương các nhóm kể tốt. c) Đặt tên khác cho câu chuyện -Yêu cầu các nhóm thảo luận và đưa ra các tên gọi mà mình chọn. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. -Dặn dò Hs về nhà kể lại truyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau. -6 Hs lên bảng thực hiện yêu cầu . -Hs dưới lớp theo dõi và nhận xét. -Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện Oâng Mạnh thắng thần Gió. -Quan sát tranh. -1 Hs lên bảng sắp xếp lại thứu tự các bức tranh: 4,2,3,1. -Hs tập kể lại toàn bộ câu chuyện trong nhóm. -Các nhóm thi kể. -Hs nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 CHÍNH TẢ GIÓ (1 tiết) I . MỤC TIÊU : Nghe và viết lại chính xác bài thơ Gió. Trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ với 2 khổ thơ. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x, iec/iêt. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Yêu cầu Hs viết các từ sau: chiếc lá, quả na, cái nón, lặng lẽ, no nê,… -Gv nhận xét và cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn viết chính tả a) ghi nhớ nội dung đoạn viết.-Gọi 3 Hs lần lượt đọc bài thơ. -Bài thơ viết về ai? -Hãy nêu những ý thích và hoạt động của gió được nhắc đến trong bài thơ. b)Hướng dẫn cách trình bày c) Hướng dẫn viết từ khó d) Viết bài -Gv đọc bài, đọc thong thả, mỗi câu thơ đọc 3 lần. e) Soát lỗi -Gv đọc lại bài, dừng lại phân tích các chữ khó cho Hs soát lỗi. g) Chấm bài -Thu và chấm một số bài .Số bài còn lại để lại chấm sau. 2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 1 -Gọi Hs đọc đề bài, sau đó tổ chức cho Hs thi làm bài nhanh, 5 em làm xong đầu tiên được tuyên dương. Bài 2 -Hướng dẫn Hs chơi trò chơi đố vui. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. -Yêu cầu các em viết sai 3 lỗi chính tả trở lên về nhà viết lại bài cho đúng. -4 Hs lên bảng viết bài, cả lớp viết vào giấy nháp. -Hs dưới lớp nhận xét bài của các bạn trên bảng. -3 Hs lần lượt đọc bài. -Bài thơ viết về Gió. -Viết bài theo lời đọc của Gv. -Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi ra lề vở. -2 Hs làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào Vở bài tập. -Hs chơi trò tìm từ. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP ĐỌC MÙA XUÂN ĐẾN (1 tiết) I. MỤC TIÊU 1. ĐỌC Đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ khó. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. 2. HIỂU Hiểu nghĩa các từ: mận, nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm. Hiểu nội dung bài: bài ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. Mùa xuân đến làm cho đất trời, cây cối, chim muông,… đều thay đổi, tươi đẹp bội phần. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Tranh minh hoạ bài tập đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 2 Hs lên bảng kiểm tra bài ông Mạnh thắng thần Gió 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc -Gv đọc mẫu lần 1. -Yêu cầu Hs đọc từng câu. nghe và chỉnh sữa lỗi cho Hs, nếu có. -Yêu cầu 3 Hs đọc nối tiếp nhau. Mỗi Hs đọc một đoạn của bài. đọc từ đuầ cho đến hết. -Chia Hs thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 3 Hs và yêu cầu luyện đọc trong nhóm. 2.3. Tìm hiểu bài -Gv nêu câu hỏi sgk. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học và yêu cầu Hs về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau. -2 Hs lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi cuối bài. -Theo dõi gv đọc mẫu. -Mỗi Hs đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. -3 Hs đọc bài theo hình thức nối tiếp. -Luyện đọc theo nhóm. -Hs suy nghĩ trả lời. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: - - - -  Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 LUYỆN TỪ VÀ CÂU (1 tiết) I . MỤC TIÊU : Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về thời tiết. Rèn luyện kĩ năng đặt câu hỏi với cụm từ chỉ thời điểm: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho: khi nào ? Dùng đúng dấu chấm và dấu chấm than trong ngữ cảnh. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bảng phụ viết sẵn bài tập 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra 2 Hs. -Nhận xét và cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 -Gọi 1 Hs đọc yêu cầu . -Phát giấy và bút cho 2 nhóm Hs. -Gv sửa đề bài thành: nối tên mùa với đặc điểm thích hợp. Bài 2 -Gọi 1Hs đọc yêu cầu. -Hướng dẫn: 2 Hs ngồi cạnh nhau cùng trao đôỉ với nhau để làm bài. -Nhận xét và cho điểm Hs. Bài 3 -Gọi 1 Hs đọc yêu cầu. -Treo bảng phụ và gọi Hs lên bảng làm. 3. Củng có, dặn dò -Dặn Hs về nàh làm bài tập và đặt câu với các cụm từ vừa học. -2Hs thực hiện hỏi đáp theo mẫu câu hỏi có từ “khi nào?” -Đọc yêu cầu. -Hs lên bảng làm, Hs dưới lớp làm vào vở bài tập. -Hs đọc yêu cầu. -Hs làm việc theo cặp. -Hs đọc yêu cầu. -2 Hs lên bảng, Hs dưới lớp làm vào vở bài tập. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - - - -  Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP VIẾT (1 tiết) I . MỤC TIÊU : Viết đúng,viết đẹp chữ cái Q hoa. Biết cách nối nét từ chữ cái Q hoa sang các chữ cái liền sau. Viết đúng, viết đẹp và cách đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ ứng dụng: Quê hương tươi đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Mẫu chữ hoa Q viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ. Vở tập viết 2, tập hai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra vtv của 10 Hs. Nhận xét bài viết của Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ Q hoa. b) Viết bảng -Gv yêu cầu Hs viết chữ Q hoa vào không trung sau đó viết vào bảng. -Sửa lỗi cho từng Hs (nếu co)ù -Viết bài vào bảng. 2.3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a)Giới thiệu cụm từ ứng dụng b) Quan sát và nhận xét c) Viết bảng -Yêu cầu Hs viết chữ Quê vào bảng . -Chỉnh sữa lỗi cho Hs. 2.4. Hướng dẫn viết vào vở tập viết -Gv chỉnh sữa lỗi cho Hs. -Thu và chấm 10 bài. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết dạy. -Yêu cầu Hs về nhà hoàn thành nốt bài tập vào vở. -Viết bảng. -Viết bảng. -Hs viết theo yêu cầu. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP ĐỌC MÙA NƯỚC NỔI (1 tiết) I . MỤC TIÊU : 1 . Đọc : Đọc đúng các từ mới: lũ, hiền hoà, cửu long, phù sa. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Biết đọc bài với giọng đọc chậm rãi, tình cảm, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảm. 2.HIỂU: Hiểu được ý nghĩa các từ mới: lũ, hiền hoà, cửu long, phù sa. Hiểu được nội dung của bài văn: bài văn đã tái hiện được hiện thực mùa nước nổi xảy ra ở đồng bằng sông cửu long hằng năm. Qua bài văn ta thấy được tình yêu của tác giả đối với vùng đất này. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 3 Hs lên bảng đọc bài Mùa xuân đến. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc -Gv đọc mẫu toàn bài lần 1. -Yêu cầu Hs nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. -Tổ chức cho Hs thi đọc từng đoạn đọc hết bài. 2.3. Tìm hiểu bài -Gv nêu câu hỏi sgk. 3. Củng cố, dặn dò -Gọi Hs đọc toàn bài. -Nhận xét giờ học, dặn Hs về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. - 3 Hs lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của gv. -Nghe gv đọc, theo dõi và đọc thầm theo. -Đọc bài nối tiếp. Mỗi Hs chỉ đọc một câu. đọc từ đầu cho đến hết bài. -Yêu cầu Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp -Tổ chức cho Hs đọc bài theo nhóm nhỏ. Mỗi nhóm có 3 Hs. -Nối tiếp nhau đọc từ đầu đến hết bài. -Lần lượt từng Hs đọc bài trong nhóm. Mỗi Hs đọc 1 đoạn cho đến hết bài. -Mỗi nhóm cử 2Hs thi đọc. -Hs suy nghĩ trả lời. -2 Hs đọc lại bài. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 CHÍNH TẢ MƯA BÓNG MÂY (1 tiết) I . MỤC TIÊU : Nghe và viết lại đúng bài thơ Mưa bóng mây. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x; iêt/iêc. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Tranh vẽ minh hoạ bài thơ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 3 Hs lên bảng viết. -Nhận xét, cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết. b) Hướng dẫn cách trình bày c) Hướng dẫn viết từ khó d) Viết chính tả -Gv đọc cho Hs viết theo đúng yêu cầu. e) Soát lỗi -Gv đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho Hs chữa. g) Chấm bài -Thu chấm 10 bài. -Nhận xét bài tập. 2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 -Gv chuẩn bị sẵn nội dung bài tập 2 vào 4 tờ giấy to phát cho mỗi nhóm. -Nhận xét, chữa bài cho từng nhóm. -Tổng kết cuộc thi. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. -Dặn Hs chú ý học lại các trường hợp chính tả cần phân biệt trong bài. -Hs thực hiện yêu cầu của GV. -Hs nghe – viết. -Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài. -Chia lớp thành 4 nhóm. Thảo luận nhóm và làm IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP LÀM VĂN (1 tiết) I . MỤC TIÊU : Biết nghe và trả lời đúng các câu hỏi về mùa xuân. Viết được một đoạn văn có từ 3 đến 5 câu nói về mùa hè. Bước đầu biết nhận xét và chữa lỗi câu văn cho bạn. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Câu hỏi gợi ý bài tập 2 trên bảng phụ. Bài tập 1 viết trên bảng lớp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi Hs đóng vai xử lý các tình huống trong bài tập 2 sgk trang 12. -Nhận xét, cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 -Gọi 1 Hs đọc yêu cầu. -Gv đọc đoạn văn lần 1. -Tác giả đã quan sát mùa xuân bằng cách nào ? -Gọi 1 Hs đọc lại đoạn văn. Bài 2 -Qua bài tập 1, các con đã được tìm hiểu một đoạn văn miêu tả về màu xuân. Trong bài tập 2, các con sẽ được luyện viết những điều mình biết về mùa hè. -Gv hỏi để Hs trả lời thành câu văn. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. -Dặn Hs về nhà viết đoạn văn vào vở bài tập tiếng việt 2,tập hai và chuẩn bị bài sau. -Thực hiện yêu cầu của gv. -Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi. -Theo dõi. -Nhìn và ngửi. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: - - - - TUẦN 21 CHỦ ĐỀ: CHIM CHÓC Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP ĐỌC CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG (2 tiết) I . MỤC TIÊU : 1 . Đọc : Đọc lưu loát được cả bài. đọc đúng các từ mới, các từ khó. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm. 2.HIỂU: Hiểu nghĩa các từ: sơn ca, khôn tả, véo von, bình minh, cầm tù, long trọng,… Hiểu nội dung: câu chuyện khuyên các con phải thương yêu loài chim. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Tranh minh họa bài tập đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 3 Hs lên bảng kiểm tra bài mùa nước nổi. -Theo dõi Hs đọc bài, trả lời và cho điểm. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài -Chim sơn ca và bông cúc trắng. 2.2. Luyện đọc -Gv đọc mẫu lần 1. -Yêu cầu Hs đọc từng câu, nghe và bổ sung các từ cần luyện phát âm lên bảng ngoài các từ đã dự kiến. Chú ý theo dõi các lỗi ngắt giọng. -Yêu cầu Hs đọc nối tiếp theo đoạn. -Chia nhóm Hs mỗi nhóm có 4 Hs và yêu cầu đọc bài trong nhóm. Theo dõi Hs đọc bài theo nhóm. -Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân đọc đồng thanh. -Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt. -Đọc đồng thanh. -3 Hs lần lượt lên bảng. -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo. -Hs nối tiếp nhau đọc. Mỗi Hs chỉ đọc một câu trong bài, đọc từ đầu cho đến hết bài. -4 Hs nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi Hs đọc một đoạn. -Lần lượt từng Hs đọc bài trong nhóm của mình, các Hs trong cùng một nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. -Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân hoặc một Hs bất kì đọc theo yêu cầu của gv, sau đó thi đọc đồng thanh đoạn 2. -Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4. TIẾT 2 2.3. Tìm hiểu bài -Gv đọc câu hỏi sgk. -Câu chuyện khuyên con điều gì? 2.4. Luyện đọc lại bài -Yêu cầu đọc bài cá nhân. -Theo dõi Hs đọc bài chấm điểm cho Hs. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học, yêu cầu Hs về nhà luyện đọc lại bài và trả lời các câu hỏi cuối bài. -Hs suy nghĩ trả lời. -Chúng ta cần đối xử tốt với các con vật và các loài cây, loài hoa. -Hs luyện đọc cả bài. Chú ý tập cách đọc thể hiện tình cảm. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 KỂ CHUYỆN CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG (1 tiết) I . MỤC TIÊU : Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện Chim sơn ca và bông cúc trắng. Biết kể chuyện bằng lời của mình, kể tự nhiên, có giọng điệu và điệu bộ phù hợp với nội dung câu chuyện. Biết nghe và nhận xét lời bạn kể. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bảng các gợi ý tóm tắt của từng đoạn truyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 2 Hs lên bảng để kiểm tra. -Nhận xét cho điểm Hs. 2. Dạy – Học bài mới 2.1. Giới thiệu bài Chim Sơn ca và bông cúc trắng 2.2. Hướng dẫn kể từng đoạn truyện a) Hướng dẫn kể đoạn 1 -Gv treo câu hỏi gợi ý. b) Hướng dẫn kể đoạn 2 -Bông cúc trắng muốn làm gì? -Hãy kể lại đoạn 2 dựa vào những gợi ý trên. c) Hướng dẫn kể đoạn 3. d) Hướng dẫn kể đoạn 4 -Chia Hs thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 4 Hs và yêu cầu các em kể lại từng đoạn truyện trong nhóm của mình. Hs trong cùng một nhóm nghe và chỉnh sữa lỗi cho nhau. 2.3. Hướng dẫn kể toàn bộ câu chuyện. 3. Củng cố, dặn dò -Gọi 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuỵện. -Dặn dò Hs về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -2 Hs lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Oâng Mạnh thắng thần Gió. -Hs dựa vào gợi ý kể lại. -4 Hs thành một nhóm. Từng Hs lần lượt kể trước nhóm của mình. -1 Hs thực hành kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 CHÍNH TẢ CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG (1 tiết) I . MỤC TIÊU : Chép đúng, không mắc lỗi đoạn: Bên bờ ao, giữa đám cỏ dại…bay về bầu trời xanh thẳm. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/tr; uôt/uôc. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tả bài cũ -Gọi 3 Hs lên bảng, sau đó đọc cho Hs viết các từ sau: sương mù, cây xương rồng. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn viết chính tả a)Ghi nhớ nội dung đoạn chép. -Đoạn trích nói về nội dung gì? b)Hướng dẫn cách trình bày. c) Hướng dẫn viết từ khó. d) Viết chính tả -Gv treo bảng phụ và yêu cầu Hs nhìn bảng chép. e) Soát lỗi -Gv đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó cho Hs soát lỗi. g) Chấm bài -Thu và chấm một số bài. 2.3. Trò chơi thi tìm từ. -Gọi 1 Hs đọc yêu cầu bài tập 1,2. -Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh các từ vừa tìm được. 3. Củng cố, dặn dò -Yêu cầu Hs về nhà giải câu đố vui trong bài tập 3 và làm các bài tập chính tả trong vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. -2 Hs đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi bài trên bảng. -Về cuộc sống của chim sơn ca và bông cúc trắng khi chưa bị nhốt vào lồng. -Nhìn bảng chép bài. -Soát lỗi theo lời đọc của gv -1 Hs đọc bài. -Đọc từ theo chỉ dẫn của gv. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP ĐỌC THÔNG BÁO CỦA THƯ VIỆN VƯỜN CHIM ( 1 tiết ) I. MỤC TIÊU : 1. ĐỌC: Đọc lưu loát được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ mới, từ kho. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.ù 2. HIỂU: Hiểu nghĩ các từ: thông báo, thư viện, đà điểu. Biết tác dụng của thông báo đơn giản của thư viện. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh họa bài tập đọc. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 2 học sinh lên bảng kiểm tra bài Chim sơn ca và bông cúc trắng. -Theo dõi học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi và cho điểm. 2. Dạy học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc -GV đọc mẫu 1 lần. -Yêu cầu Hs đọc từng câu. -Yêu cầu Hs đọc nối tiếp theo đoạn. -Chia nhóm HS mỗi nhóm có 3 HS và yêu cầu đọc bài trong nhóm. 2.3. Tìm hiểu bài -GV nêu câu hỏi. 3. Củng cố dặn dò -Yêu cầu Hs về nhà đọc lại bài, đọc và ghi nhớ thông baoscuar thư viện trường và chuẩn bị bài sau. -Cả lớp theo dõi bài trong sgk. -Hs nối tiếp nhau đọc. -3 Hs nối tiếp nhau đọc bài.Mỗi học sinh đọc 1 phần của bảng thông báo. -Lần lượt từng Hs đọc bài trong nhóm của mình, các bạn trong cùng một nhóm nghe và chỉnh sữa lỗi cho nhau. -Hs suy nghĩ trả lời. -1 Hs đọc lại bài tập đọc. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 LUYỆN TỪ VÀ CÂU (1 tiết) I. MỤC TIÊU : Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ: Từ ngữ chỉ chim chóc. Biết trả lời và đặt câu hỏi về địa điểm theo mẫu: ở đâu? II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng thống kê của bài tập 1 như Vở bài tập tiếng việt 2, tập hai. Mẫu câu bài tập 2. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 3 học sinh lên bảng kiểm tra. -Theo dõi, nhận xét và cho điểm học sinh. 2. Dạy- Học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn làm bài tập -Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1. -Yêu cầu học sinh suy nghĩ và làm bài cá nhân.Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài. -Yêu cầu học sinh nhận xét bài bạn, nếu sai thì chữa lại cho đúng. -Nhận xét cho điểm học sinh. -Kết luận: Thế giới loài chim vô cùng phong phú và đa dạng.Có những loài chim được đặt theo cách kiếm ăn, theo hình dáng, theo tiếng kêu, ngoài ra còn có nhiều loại chim khác. Bài 2 -Yêu cầu học sinh đọc đề bài bài 2. -Yêu cầu học sinh thực hành theo cặp, một học sinh hỏi, học sinh trả lời sau đó đổi lại. -Gọi một số cặp học sinh thực hành hỏi đáp trước lớp. -Hỏi: Khi muốn biết địa điểm của ai đó, của việc gì đó,… ta dùng từ gì để hỏi? -Hãy hỏi bạn bên cạnh 1 câu hỏi có dùng từ ở đâu ? -Yêu cầu học sinh lên trình bày trước lớp. -Nhận xét và cho điểm Hs. Bài 3 -Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 3. -Yêu cầu 2 học sinh thực hành theo câu mẫu. -Yêu cầu học sinh làm bài vào vở bài tập Tiếng việt 2, tập hai. -Nhận xét và cho điểm từng học sinh. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học và yêu cầu học sinh về nhà làm bài tập 2 trong vở bài tập Tiếng việt 2, tập hai. -Làm bài theo yêu cầu. -Bài bạn làm bài đúng/sai -1 học sinh đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. -Làm bài theo cặp. -Một số cặp lên bảng thực hành. -Ta dùng từ “ở đâu”? -Hai học sinh cạnh nhau cùng thực hành hỏi đáp theo mẫu câu ở đâu ? -Một số cặp học sinh trình bày trước lớp. -1 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. -2 học sinh thực hành. -Học sinh làm bài sau đó chữa bài. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP VIẾT (1 tiết) I. MỤC TIÊU : Biết viết chữ R hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ. Biết viết cụm từ ứng dụng Ríu rít chim ca theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Chữ R hoa đặt trong khung chữ mẫu. Viết mẫu cụm từ ứng dụng: Ríu rít chim ca. Vở tập viết 2, tập hai. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn tập viết 2.1 Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ R. b) Viết bảng -Yêu cầu học sinh viết chữ hoa R trong không trung và bảng con. 2.2. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a)Giới thiệu cụm từ ứng dụng. -Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng. -Con hiểu cụm từ Ríu rít chim ca nghĩa là gì ? b) Quan sát và nhận xét c) Viết bảng -Yêu cầu học sinh viết chữ ríu rít vào bảng con. -Sửa lỗi cho từng học sinh. 2.3. Hướng dẫn viết vào vở tập viết -Thu và chấm 5 đến 7 bài. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. -Dặn dò Hs về nhà hoàn thành bài viết trong vở tập viết 2, tập hai. -Viết bảng. -Đọc: Ríu rít chim ca. -Nghĩ là tiếng chim hót nối liền nhau không dứt, tạo cảm giác vui tươi. -Viết bảng. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP ĐỌC VÈ CHIM (1 tiết) I. MỤC TIÊU : 1. ĐỌC: Đọc lưu loát được cả bài . Đọc đúng các từ ngữ mới, các từ khó. Ngắt đúng nhịp thơ. Biết đọc bài với giọng vui tươi, hóm hỉnh. 2. HIỂU: Hiểu nghĩa các từ: vè, lon xon, tếu, chao, mách lẻo, nhặt lân la, nhấp nhem,… Hiểu nội dung bài: bằng ngôn ngữ vui tươi, hóm hỉnh, bài vè dân gian đã giới thiệu với chúng ta về đặc tính của một số loài chim. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to, nếu có thể). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 2 Hs lên bảng kiểm tra bài Thông báo của thư viện vườn chim. -Theo dõi Hs đọc bài, trả lời câu hỏi và cho điểm. 2. Dạy- học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc -GV đọc mẫu lần 1. -Yêu cầu Hs đọc từng câu. Nghe và chỉnh sữa lỗi cho Hs, nếu co.ù -Yêu cầu Hs đọc nối tiếp, mỗi Hs đọc 2 câu. -Chia nhóm Hs, mỗi nhóm có 5 Hs và yêu cầu đọc bài trong nhóm.Theo dõi học sinh đọc bài theo nhóm. 2.3. Tìm hiểu bài -GV nêu câu hỏi. 2.4. Học thuộc lòng bài vè 3. Củng cố, dặn dò -Yêu cầu Hs đọc thuộc lòng bài vè hoặc kể về các loài chim trong bài vè bằng lời văn của mình. -Dặn dò Hs về nhà tìm hiểu thêm về đoạn sau của bài vè và chuẩn bị bài sau. -Cả lớp theo dõi bài trong sgk. -Mỗi Hs đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. -10 Hs nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi Hs đọc 2 câu.Đọc 2 vòng. -Lần lượt từng Hs đọc bài trong nhóm của mình, các bạn trong cùng mootj nhóm nghe và chỉnh sữa lỗi cho nhau. -Hs suy nghĩ trả lời. -Một số Hs kể lại về các loài chim đã học trong bài theo têu cầu. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 CHÍNH TẢ SÂN CHIM (1 tiết) I. MỤC TIÊU : Nghe và viết lại đúng, không mắc lỗi chính tả Sân chim (sgk). Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/ tr,uôt II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng ghi sẵn các bài nội chính tả. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 2 Hs lên bảng, đọc các từ sau cho Hs viết: + tuốt lúa, vuốt tóc, chau chuốt, cái cuốc, đôi guốc, luộc rau,… -GV nhận xét và cho điểm từng Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn viết chính tả a)Ghi nhớ nội dung đoạn viết. b) Hướng dẫn trình bày c) Hướng dẫn viết từ khó d) Viết chính tả e) Soát lỗi -GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó cho Hs soát lỗi. g) Chấm bài -Thu và chấm một số bài, sau đó nhận xét bài viết của Hs. 2.2. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bài 2 -Yêu cầu Hs đọc đề bài tập 2a. -Gọi 1 Hs lên bảng làm bài và yêu cầu cả lớp làm bài vào vở bài tập Tiếng Việt 2 tập hai. -Tiến hành tương tự bài tập b của bài tập này. Bài 3 -Gọi 1 Hs đọc yêu cầu của bài. -Chia lớp thành 4 nhóm. 3. Củng cố, dặn dò -Dặn dò Hs: Các con viết bài có 3 lỗi chính tả trở lên về nhà viết lại bài cho đúng chính tả và sạch đẹp. -2 Hs đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi bài trên bảng. -Nghe và viết lại bài. -Soát lỗi theo lời đọc của GV. -Đọc đề bài và mẫu. -Thảo luận nhóm. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP LÀM VĂN (1 tiết) I. MỤC TIÊU : Biết đáp lời cảm ơn trong những tình huống giao tiếp cụ thể. Biết viết 2 đến 3 câu tả ngắn về loài chim. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh hoạ bài tập 1, nếu có. Chép sẵn đoạn văn bài tập 3 lên bảng. Mỗi Hs chuẩn bị tranh ảnh về loài chim mà con thích. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tả bài cũ -Gọi 2,3 Hs lên bảng, yêu cầu đọc đoạn văn viết về mùa hè. -Nhận xét cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 -Treo tranh minh hoạ và yêu cầu Hs đọc lời của các nhân vật trong tranh. -Cho một số Hs đóng lại tình huống. Bài 2 -Gọi 1 Hs đọc yêu cầu của bài. -Yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nhau cùng đóng vai. -Gọi 1 cặp Hs đóng lại tình huống 1. -Tiến hành tương tự với các tình huống còn lại. Bài 3 -Treo bảng phụ và yêu cầu Hs đọc đoạn văn Chim chích bông. -Gọi 1 số Hs đọc bài làm của mình. Nhận xét cho điểm Hs. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. -Dặn dò Hs thực hành đáp lại lời cảm ơn của người khác trong cuộc sống hằng ngày. Những em nào chưa hoàn thành bài tập 3 thì về nhà làm tiếp. -2 Hs thực hiện đóng vai, diễn lại tình huống trong bài. Hs cả lớp theo dõi. -Một số cặp Hs thực hành trước lớp. -1 Hs đọc yêu cầu. Cả lớp cùng suy nghĩ. -Hs làm việc theo cặp. -2 Hs lần lượt đọc bài. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - - - - TUẦN 22 CHỦ ĐỀ : CHIM CHÓC Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP ĐỌC MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN (2 tiết) I. MỤC TIÊU 1. ĐỌC Đọc lưu loát cả bài. Đọc đúng các từ khó. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Phân biệt được lời các nhân vật với lưòi người dẫn chuyện. 2. HIỂU Hiểu nghĩa các từ mới: ngầm, cuống quýt, đắn đo, thình lình, coi thường, trốn đằng trời, buồn bã, quý trọng. Hiểu được ý nghĩa của truyện: câu chuyện ca ngợi sự thông minh, nhanh nhẹn của Gà Rừng. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Tranh minh họa trong bài tập đọc (phóng to, nếu có thể). Đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc thuộc lòng bài Vè chim. - Nhận xét cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng. 2.2. Luyện đọc -GV đọc mẫu cả bài một lượt, sau đó gọi 1 Hs khá đọc bài. -Yêu cầu học sinh đọc từng câu. -Yêu cầu học sinh nối tiếp theo đoạn. -Chia nhóm Hs, mỗi nhóm có 4 Hs và yêu cầu đọc bài trong nhóm. Theo dõi Hs đọc bài theo nhóm. -Thi đọc. -Đọc đồng thanh -Theo dõi và đọc thầm theo. -Hs nối tiếp nhau đọc. -4 Hs nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi Hs đọc một đoạn. -Lần lượt từng Hs đọc bài trong nhóm mình, các bạn trong cùng một nhóm nghe và chỉnh sữa lỗi cho nhau. -Cả lớp đọc đồng thanh. TIẾT 2 2.3. Tìm hiểu bài -GV nêu câu hỏi. -Câu chuyện nói lên điều gì? 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét giờ học . -Dặn Hs về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. -Hs suy nghĩ trả lời. -Lúc gặp khó khăn hoạn nạn mới biết ai khôn. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 KỂ CHUYỆN MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN (1 tiết) I. MỤC TIÊU: Biết đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. Dựa vào trí nhớ và gợi ý của giáo viên kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng viết sẵn gợi ý nội dung từng đoạn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 4 Hs lên bảng, yêu cầu kể chuyện Chim Sơn Ca và bông cúc trắng (2 Hs lần lượt kể). -Nhận xét cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn kể chuyện a) Đặt tên cho từng đoạn chuyện. -Gọi 1 Hs đọc yêu cầu của bài 1. b)Kể lại từng đoạn chuyện Bước 1: Kể trong nhóm Bước 2: Kể trước lớp -Gọi mỗi nhóm kể lại nội dung từng đoạn. c) Kể lại toàn bộ câu chuyện -Yêu cầu Hs kể nối tiếp nhau. -Gọi Hs nhận xét. -Gọi 4 Hs mặc trang phục và kể lại truyện theo hình thức phân vai. -Gọi 1 Hs khá kể lại toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét, cho điểm từng Hs. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. -Dặn Hs về nhà kể chuyện cho người thân nghe và chuận bị bài sau. -4 Hs lên bảng kể chuyện. -Hs dưới lớp theo dõi và nhận xét. -Đặt tên cho từng đọan câu chuyện Một trí khôn hơn trăm trí khôn. -Mỗi nhóm 4 Hs cùng nhau kể lại một đoạn của câu chuyện. -Các nhóm trình bày, nhận xét. -4 Hs kể nối tiếp 1 lần. -Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu. -Hs kể theo 4 vai: người dẫn chuyện, Gà rừng, chồn, bác thợ săn. -1 Hs kể chuyện: Cả lớp theo dõi và nhận xét. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 CHÍNH TẢ MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN (1 tiết) I. MỤC TIÊU: Nghe và viết lại đúng, dẹp. Củng cố quy tắc chính tả r/d/g, dấu hỏi/ dấu ngã. Luyện thao tác tìm từ dựa vào nghĩa. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng phụ ghi sẵn các quy tắc chính tả. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 3 Hs lên bảng.Gv đọc cho Hs viết Hs dưới lớp viết vào nháp. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết. b)Hướng dẫn cách trình bày. -Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó -Gv đọc cho Hs viết các từ khó. d) Viết chính tả. e) Soát lỗi. g) Chấm bài 2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bài 1: Trò chơi. Bài 2 -Gọi 1 Hs đọc yêu cầu. -Treo bảng phụ và yêu cầu Hs làm. -Gọi Hs nhận xét, chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. -Dặn dò Hs về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau. -Viết hoa các chữ Chợt, Một, Nhưng, Oâng, Có, Nói vì đây là các chữ đầu câu. -Hs viết: cánh đồng, thợ săn, cuống quýt, nấp, reo lên, đằng trời, thọc. -Đọc đề bài. -2 Hs lên bảng làm, Hs dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. -Nhận xét, chữa bài: a) giọt/riêng/giữa. b) vẳng,thỏ thẻ,ngẩn IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP ĐỌC CHIM RỪNG TÂY NGUYÊN I. MỤC TIÊU: 1. ĐỌC Đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ khó . Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. 2. HIỂU Hiểu được ý nghĩa của các từ mới: chao lượn, rợp, hòa âm, thanh mảnh. Hiểu được nội dung bài: Bài văn cho ta thấy sự phong phú, đa dạng và cuộc sống đông vui, nhộn nhịp của các loài chim trong rừng Tây Nguyên. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh họa trong bài tập đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra 4 Hs đọc bài Một trí khôn hơn trăm trí khôn. -Nhận xét cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc -Gv đọc mẫu. -Yêu cầu Hs đọc từng câu. -Gọi Hs đọc chú giải. -Yêu cầu Hs đọc nối tiếp theo đoạn. -Chia nhóm Hs, mỗi nhóm có 3 Hs và yêu cầu đọc bài trong nhóm. Theo dõi Hs đọc bài trong nhóm. -Thi đọc. -Đọc đồng thanh. 2.3. Tìm hiểu bài -Gv nêu câu hỏi. 3. Củng cố, dặn dò -Gọi 1 Hs đọc lại bài. -Theo dõi và đọc thầm theo. -Hs nối tiếp nhau đọc.Mỗi Hs chỉ đọc một câu trong bài, đọc từ đầu cho đến hết bài. -1 Hs đọc, cả lớp theo dõi sgk. -3 Hs nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi Hs đọc một đoạn. -Lần lượt từng Hs đọc bài trong nhóm của mình, các bạn trong cùng một nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. -Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3,4. -Hs trả lời theo suy nghĩ. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 LUYỆN TỪ VÀ CÂU (1 tiết) I. MỤC TIÊU: Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về các loài chim. Hiểu được các câu thành ngữ trong bài. Biết sử dụng các dấu chấm và dấu phẩy thích hợp trong một đoạn văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh họa các loài chim trong bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 4 Hs lên bảng. -Nhận xét cho điểm từng Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn làm bài Bài 1 -Gọi Hs nhận xét và chữa bài. -Chỉ hình minh họa từng loài chim và yêu cầu Hs gọi tên. Bài 2 -Gv gắn các băng giấy có ghi nội dung bài tập 2 lên bảng. Cho Hs thảo luận nhóm. Sau đó lên gắn đúng tên các loài chimvaof các câu thành ngữ tục ngữ. -Gọi Hs nhận xét và chữa bài. -Yêu cầu Hs đọc. -Gv giải thích các câu thành ngữ, tục ngữ cho Hs hiểu. Bài 3 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Treo bảng phụ, gọi 1 Hs đọc đoạn văn. -Gọi 1Hs lên bảng làm. -Gọi Hs nhận xét, chữa bài. -Yêu cầu Hs đọc lại đoạn văn -Khi nào ta dùng dấu chấm? Sau dấu chấm chữ cái đầu câu được viết như thế nào? -Tại sao ở ô trống thứ 2, con điền dấu phẩy? -Vì sao ở ô trống thứ 4 con dùng dấu chấm? 3. Củng cố, dặn dò -Trò chơi: Tên tôi là gì? -Nhận xét tiết học. -Dặn dò Hs về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. -Quan sát hình minh họa. -3Hs lên bảng gắn từ -Đọc lại tên các loài chim. -Cả lớp nói tên loài chim theo tay gv chỉ. -Chia nhóm 4 Hs thảo luận trong 5 phút. -Gọi các nhóm có ý kiến trước lên gắn từ. -Chữa bài. -Hs đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh. -1 Hs đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. -Nhận xét, chữa bài. -Hs đọc lại bài. -Hết câu phải dùng dấu chấm.Chữ cái đầu câu phải viết hoa. -Vì chữ cái đứng sau không viết hoa. -Vì chữ cái đứng sau được viết hoa. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP VIẾT (1 tiết) I. MỤC TIÊU: Biết viết chữ S hoa theo chữ vừa và nhỏ. Biết viết cụm từ ứng dụng Sáo tắm thì mưa theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng qui định. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Mẫu chữ S hoa đặt trong khung chữ mẫu theo qui định. Viết mẫu cụm từ ứng dụng: Sáo tắm thì mưa. Vở tập viết 2, tập hai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn tập viết 2.1.Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ S. b) Viết bảng -Yêu cầu Hs viết chữ hoa S trong không trung và bảng con. -Sửa lỗi cho từng Hs. 2.2. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a)Giới thiệu cụm từ ứng dụng b) Quan sát và nhận xét c) Viết bảng -Yêu cầu Hs viết chữ Sáo vào bảng con. -Sửa cho từng Hs. 2.3. Hướng dẫn viết vào vở tập viết -Gv chỉnh sữa lỗi. -Thu và chấm 5 đến 7 bài. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. -Dặn dò Hs về nhà hoàn thành bài viết trong vở Tập viết 2, tập hai. -Viết bảng. -Viết bảng. -Hs viết. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP ĐỌC CÒ VÀ CUỐC (1 tiết) I. MỤC TIÊU: 1. ĐỌC Đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ khó. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 2. HIỂU Hiểu nghĩa các từ mới: cuốc, trắng phau phau, thảnh thơi. Hiểu nội dung câu chuyện: Khuyên chúng ta phải lao động vất vả mới có lúc thảnh thơi, sung sướng. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh họa bài tập đọc trong sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi Hs đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Chim rừng Tây Nguyên. -Nhận xét cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc -Gv đọc mẫu toàn bài lần 1. -Yêu cầu Hs đọc nối tiếp từng câu. -Chia nhóm Hs, mỗi nhóm có 3 Hs và yêu cầu đọc bài trong nhóm. Theo dõi Hs đọc bài theo nhóm. -Thi đọc -Đọc đồng thanh. 2.3. Tìm hiểu bài -Gv nêu câu hỏi. 3. Củng cố, dặn dò -Gọi 2 Hs đọc lại bài và hỏi: + Con thích loài chim nào? Vì sao? -Nhận xét tiết học. -Dặn Hs về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. -Theo dõi. -Mỗi Hs đọc một câu theo hình thức nối tiếp. -Lần lượt từng Hs đọc bài trong nhóm của mình, các bạn trong cùng một nhóm nghe và chỉnh sữa lỗi cho nhau. -Cả lớp đọc đồng thanh đoạn1 -Hs trả lời. -Trả lời theo suy nghĩ cá nhân. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 CHÍNH TẢ CÒ VÀ CUỐC (1 tiết) I. MỤC TIÊU: Nghe và viết lại chính xác đoạn Cò đang…hở chị trong bài Cò và Cuốc. Phân biệt được r/d/g; dấu hỏi/dấu ngaxtrong một số trường hợp chính tả. Củng cố kĩ năng dùng dấu câu. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng phụ ghi sẵn các bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 2 Hs lên bảng và đọc cho Hs viết các từ sau: giã gạo, ngã ngửa, bé nhỏ, ngõ xóm. -Nhận xét, cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn viết chính tả a)Ghi nhớ nội dung đoạn viết. b)Hướng dẫn cách trình bày -Những chữ nào được viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó. d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài 2.3. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Chia Hs thành nhiều nhóm, 4 Hs thành một nhóm. -Gọi Hs đọc các từ tìm được, các nhóm khác có cùng nội dung bổ sung từ, nếu có. -Gv nhắc lại các từ đúng. Bài 2 -Trò chơi: Gv chia lớp thành 2 nhóm và nêu từng yêu cầu. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. -Dặn Hs về nhà tìm thêm các tiếng theo yêu cầu của bài tập 3. -2 Hs viết trên bảng lớp. Cả lớp viết vào bảng con. -Cò, cuốc, chị, khỉ. -Hs đọc, viết bảng lớp, bảng con. -Bài tập yêu cầu ta tìm những tiếng có thể ghép với các tiếng có trong bài. -Hoạt động trong nhóm. -Hs viết vào vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP LÀM VĂN (1 tiết) I. MỤC TIÊU: Biết đáp lại các lời xin lỗi trong các tình huống giao tiếp đơn giản. Nghe và nhận xét được ý kiến của các bạn trong lớp. Sắp xếp được các câu đã cho thành một đoạn văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Các tình huống viết ra băng giấy. Bài tập 3 chép sẵn ra bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi Hs đọc bài tập 3. -Nhận xét và cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn làm bài tập -Treo tranh minh họa và đặt câu hỏi: -Gọi 2 Hs lên bảng đóng vai thể hiện lại tình huống này. -Theo con bạn có sách bị rơi thể hiện thái độ gì khi nhận lời xin lỗi của bạn mình. -Khi ai đó làm phiền mình và xin lỗi, chúng ta nên bỏ qua và thông cảm với họ. Bài 2 -Gv viết sẵn các tình huống vào băng giấy. -Gọi Hs dưới lớp bổ sung nếu có cách nói khác. -Động viên Hs tích cực nói. Bài 3 -Gọi 1 Hs đọc yêu cầu. -Treo bảng phụ. -Đoạn văn tả về loài chim gì? -Yêu cầu Hs tự làm và đọc phần bài của mình. -Nhận xét, cho điểm Hs. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét giờ học. -Dặn Hs ghi nhớ thực hành đáp lại lời xin lỗi của người khác trong cuộc sống hằng ngày và chuẩn bị bài sau. -5 Hs đọc đoạn văn viết về một loài chim mà con yêu thích. -Quan sát tranh. -2 Hs đóng vai. -Bạn rất lịch sự và thông cảm với bạn. -Đọc yêu cầu của bài. -Hs đọc thầm trên bảng phụ. -Chim gáy. -Hs tự làm. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - TUẦN 23 CHỦ ĐỀ : MUÔNG THÚ Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP ĐỌC BÁC SĨ SÓI (2 tiết) I. MỤC TIÊU: 1. ĐỌC Đọc lưu loát được cả bài. Đọc đúng các từ mới, các từ khó. Phân biệt được lời kể, lời các nhân vật. 2. HIỂU Hiểu nghĩa các từ trong bài: khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc, đá một cú trời giáng,… Hiểu nội dung của bài: Qua câu chuyện sói lừa ngựa không thành lại bị Ngựa dùng mưa trị lại, tác giả muốn khuyên chúng ta hãy bình tĩnh đối phó với những kẻ độc ác, giả nhân, giả nghĩa. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh họa bài tập đọc.(nếu có). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gv gọi 2 Hs lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc Cò và Cuốc. -Gv nhận xét và cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc bài -Gv đọc mẫu 1 lần. -Yêu cầu Hs nối tiếp nhau đọc lại cả bài. Nhge và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs, nếu có. -Yêu cầu 3 Hs đọc nối tiếp theo đoạn, đọc từ đầu cho đến hết bài. -Chia Hs thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 Hs và yêu cầu luyện đọc theo nhóm. -Gv tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai,. Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn 2. -Nhận xét và tuyên dương các em đọc tốt. -Yêu cầu Hs đọc đồng thanh đoạn 2. -2 Hs lên bảng thực hiện yêu cầu. -Theo dõi gv đọc bài. -Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi học sinh chỉ đọc một câu. -3 Hs đọc bài theo yêu cầu. -Luyện đọc theo nhóm. -Thi đọc theo hướng dẫn của gv. TIẾT 2 2.3. Tìm hiểu bài -Gv nêu câu hỏi. 2.4. Luyện đọc lại truyện -Gv tổ chức cho Hs đọc lại bài theo hình thức phân vai. 3. Củng cố, dặn dò -Gv nhận xét tiết học. -Dặn dò Hs về nhà chuẩn bị bài sau. -Hs trả lời. -Luyện đọc lại bài. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 KỂ CHUYỆN BÁC SĨ SÓI (1 tiết) I. MỤC TIÊU: Dựa vào tranh minh họa và gợi ý của gv kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện Bác sĩ sói. Biết thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp được lời kể với điệu bộ, nét mặt. Phối hợp được với các bạn để dựng lại câu chuyện. Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 4 tranh minh họa trong sgk phóng to(nếu có). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 2Hs lên bảng yêu cầu nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Một trí khôn hơn trăm trí khôn. -Gv nhận xét và cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn kể từng đoạn truyện. -Gv treo tranh 1 và hỏi. -Chia Hs thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 Hs, yêu cầu các em thực hành kể lại từng đoạn truyện trong nhóm của mình. -Yêu cầu Hs kể lại từng đoạn truyện trước lớp. -Gv nhận xét và cho điểm Hs. 2.3. Phân vai dựng lại câu chuyện 3. Củng cố, dặn dò -Gv nhận xét tiết học. -Dặn dò Hs về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau. -Hs 1 kể đoạn 1,2. Hs 2 kể đoạn 3,4. -Cả lớp theo dõi và nhận xét. -Thực hành kể chuyện trong nhóm. -Một số nhóm nối tiếp nhau kể lại câu chuyện trước lớp. Cả lớp theo dõi và nhận xét. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 CHÍNH TẢ BÁC SĨ SÓI (1 tiết) I. MỤC TIÊU: Chép đúng, không mắc lỗi đoạn văn tóm tắt truyện Bác sĩ sói. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n, ươc/ươt. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 3 Hs lên bảng sau đó đọc cho Hs viết các từ sau: ngã rẽ, mở cửa, thịt mỡ, củ cải, cửa cũ,… -Nhận xét và cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn viết chính tả a)Ghi nhớ nội dung đoạn chép. b) Hướng dẫn trình bày c) Hướng dẫn viết từ khó d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài -Thu và chấm một số bài. 2.3. Trò chơi thi tìm từ Bài 2 -Hỏi: bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Gọi 2 Hs lên bảng làm bài. Yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở bài tập tiếng việt 2, tập hai. -Yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp. -Nhận xét và cho điểm Hs. Bài 3 -Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy, một bút dạ màu và yêu cầu Hs thảo luận cùng nhau tìm từ theo yêu cầu. -Tổng kết cuộc thi và tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3. Củng cố, dặn dò -Yêu cầu Hs về nhà giải câu đố vui trong bài tập 3 và làm các bài tập chính tả trong Vở bài tập Tiếng việt 2, tập hai. -3 Hs viết bài lên bảng lớp. Cả lớp viết vào giấy nháp. -Hs nhận xét bài của bạn và sửa lại nếu sai. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP ĐỌC NỘI QUY ĐẢO KHỈ (1 tiết) I. MỤC TIÊU: 1. ĐỌC Đọc lưu loát được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ mới, từ khó. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. 2. HIỂU Hiểu nghĩa các từ: du lịch, nội quy, bảo tồn, tham quan, quản lí, khoái chí,… Hiểu nội dung của bài: Nội quy là những điều qui định mà mọi người đều phải tuân theo. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh họa bài tập đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 2 Hs lên bảng kiểm tra bài Bác sĩ sói. -Theo dõi Hs đọc bài, trả lời câu hỏi và cho điểm. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc -Gv đọc mẫu 1 lần. -Yêu cầu Hs đọc từng câu. -Chia nhóm Hs, mỗi nhóm có 4 Hs và yêu cầu đọc bài trong nhóm. Theo dõi Hs đọc bài theo nhóm. -Đọc đồng thanh. 2.3. Tìm hiểu bài -Gv nêu câu hỏi. 3. Củng cố, dặn dò -Yêu cầu Hs về nhà đọc lại bài, đọc và ghi nhớ thông báo của thư viện trường và chuẩn bị bài sau. -1 Hs khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi bài trong sgk. -2 Hs nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi Hs đọc 1 phần, Hs 1 đọc phần giới thiệu, Hs 2 đọc phần nội dung. -Lần lượt từng Hs đọc bài trong nhóm của mình, các bạn trong cùng một nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. -Cả lớp đọc đồng thanh bản nội quy. -Hs trả lời. -1 Hs đọc lại bài tập đọc. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 LUYỆN TỪ VÀ CÂU (1 tiết) I. MỤC TIÊU: Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ theo chủ đề: Từ ngữ về muông thú. Biết trả lời và đặt câu hỏi về địa điểm theo mẫu. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Mẫu câu bài tập 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 3 Hs lên bảng kiểm tra. -Theo dõi nhận xét và cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 -Gọi 1 Hs đọc yêu cầu bài 1. -Có mấy nhóm, các nhóm phân biệt với nhau nhờ đặc điểm gì? -Yêu cầu Hs tự làm bài vào vở bài tập tiếng việt 2, tập hai. Bài 2 -Bài tập 2 yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu Hs thực hành hỏi đáp theo cặp, sau đó gọi một số cặp trình bày trước lớp. -Nhận xét và cho điểm Hs. Bài 3 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Viết lên bảng: Trâu cày rất khỏe. -Trong câu văn trên, từ ngữ nào được in đậm. -Để đặt câu hỏi cho bộ phận này, sgk đã dùng câu hỏi nào? -Yêu cầu Hs thực hành hỏi đáp với bạn bên cạnh. 1 em đặt câu hỏi, em kia trả lời. -Gọi 1 số Hs phát biểu ý kiến, sau đó nhận xét và cho điểm Hs. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học và yêu cầu Hs về nhà làm bài tập 3 trong Vở bài tập Tiếng việt 2, tập hai. -Có 2 nhóm, một nhóm là thú dữ nguy hiểm, nhóm kia là thú không nguy hiểm. -2 Hs làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào vở. -Đọc đề bài và trả lời: Bài tập yêu cầu chúng ta trả lời câu hỏi về dặc điểm của các loài vật. -Thực hành hỏi đáp về các loài vật. -Bài tập yêu cầu chúng ta đặt câu cho bộ phận được in đậm trong các câu dưới đây. -Hs đọc câu văn này. -Từ ngũ: rất khỏe. -Trâu cày như thế nào? IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP VIẾT (1 tiết) I. MỤC TIÊU: Biết viết chữ T hoa theo cỡ vừa và nhỏ. Biết viết cụm từ ứng dụng Thẳng như ruột ngựa theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng qui định. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Mẫu chữ T đặt trong khung chữ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ. Viết mẫu cụm từ ứng dụng: Thẳng như ruột ngựa. Vở tập viết 2, tập hai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn tập viết 2.1.Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát số nét, qyi trình viết chữ T. b) Viết bảng 2.2.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a)Giới thiệu cụm từ ứng dụng. b) Quan sát và nhận xét c) Viết bảng -Yêu cầu Hs viết chữ Thẳng vào bảng con. -Sửa cho từng Hs. 2.3. Hướng dẫn viết vào vở tập viết -Gv chỉnh sửa lỗi. -Thu và chấm từ 5 đến 7 bài. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. -Dặn dò Hs về nhà hoàn thành bài viết trong vở bài tập viết 2, tập hai. -Viết bảng. -Hs viết IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP ĐỌC SƯ TỬ XUẤT QUÂN (1 tiết) I. MỤC TIÊU: 1. ĐỌC Đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ mới. Ngắt đúng nhịp thơ. Biết đọc bài với giọnh vui tươi hóm hỉnh. 2. HIỂU Hiểu nghĩa các từ: xuất quân, thần dân, quân bị, công đồn, quân cơ, giao liên, khiển tướng, điều binh,… Hiểu nội dung bài: bài thơ ca ngợi sự thông minh khéo léo trong tài dùng người của vua sư tử. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh họa bài tập đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 2 Hs lên bảng kiểm tra bài nội quy đảo khỉ. -Theo dõi Hs đọc bài, trả lời câu hỏi và cho điểm. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc -Gv đọc mẫu lần 1. -Yêu cầu Hs nối tiếp nhau đọc bài, mỗi Hs đọc 2 câu thơ liền nhau. -Chia nhóm Hs, mỗi nhóm có 4 Hs và yêu cầu đọc bài trong nhóm. Theo dõi Hs đọc bài theo nhóm. -Đọc đồng thanh. 2.3. Tìm hiểu bài -Gv nêu câu hỏi. 2.4. Học thuộc lòng bài thơ 3. Củng cố, dặn dò -Yêu cầu Hs đọc thuộc lòng bài thơ hoặc kể lại việc xuất quân của vua sư tử bằng lời của mình. -Dặn dò Hs về nhà học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau. -2 Hs lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi 2. -1 Hs khá đọc mẫu lần hai. Cả lớp theo dõi bài trong sgk. -Đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài thơ. -Lần lượt từng Hs đọc bài trong nhóm của minh, các bạn trong cùng một nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. -Hs trả lời. -Học thuộc lòng bài thơ sau đó thi đọc thuộc lòng bài thơ. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 CHÍNH TẢ NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN (1 tiết) I. MỤC TIÊU: Nghe và viết lại đúng, không mắc lỗi bài chính tả Ngày hội đua voi ở tây nguyên (sgk, trang 28). Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n, ươc/ươt. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 2 Hs lên bảng, đọc các từ sau cho Hs viết: ước mong, trầy xước, ngược, ướt át, lướt ván,… -Nhận xét việc học bài ở nhà của Hs, sau đó cho điểm 2 Hs viết trên bảng. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết. b) Hướng dẫn trình bày c) Hướng dẫn viết từ khó d) Viết chính tả -Gv đọc bài cho Hs viết. Mỗi cụm từ đọc 3 lần. e) Soát lỗi -Gv đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó cho Hs soát lỗi. g) Chấm bài -Thu và chấm một số bài, sau đó nhận xét bài viết của Hs. 2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 -Yêu cầu Hs đọc đề bài tập 2a. -Gọi 1 Hs lên bảng làm bài và yêu cầu cả lớp làm bài vào vở bài tập Tiếng việt2, tập hai. -Gọi Hs nhận xét bài bạn trên bảng. -Nhận xét và cho điểm Hs. -Gọi 1 Hs đọc yêu cầu phần b của bài. -Chia lớp thành 4 nhóm. Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy to và một chiếc bút dạ. 3. Củng cố, dặn dò -Dặn dò Hs: Các em viết bài có 3 lỗi chính tả trở lên về nhà viết lại bài cho đúng chính tả và sạch đẹp. -2 Hs lên trên bảng lớp. Cả lớp viết vào giấy nháp. -Nghe và viết lại bài. -Soát lỗi theo lời đọc của gv. -Hs nhận xét bài bạn trên bảng. Sửa lại nếu bài bạn sai. -Đọc đề bài và mẫu IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP LÀM VĂN (1 tiết) I. MỤC TIÊU: Biết đáp lời khẳng định trong tình huống giao tiếp cụ thể. Ghi nhớ và viết lại được từ 2 đến 3 điều trong nội quy của trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh họa bài tập 1 nếu có. Bản nội quy của trường. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 2,3 Hs lên bảng, yêu cầu thực hành đáp lời xin lỗi trong các tình huống đã học. -Nhận xét cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 -Tranh minh họa và yêu cầu Hs đọc lời của các nhân vật trong tranh. -Cho một số Hs đóng lại tình huống trên. Bài 2 -Gọi 1 Hs đọc yêu cầu của bài. -Yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nhau cùng đóng vai thể hiện lại tình huống trong bài. -Yêu cầu cả lớp nhận xét và đưa ra lời đáp khác. -Tiến hành tương tự với các tình huống còn lại. Bài 3 -Treo bảng phụ và yêu cầu Hs đọc Nội quy trường học. -Yêu cầu Hs tự nhìn bảng và chép lại 2 đến 3 điều trong bản nội quy. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. -Dặn dò Hs thực hành đáp lại lời khẳng định của người khác trong cuộc sống hằng ngày. Những em nào chưa hoàn thành bài tập 3 thì về nhà làm tiếp. -2 Hs thực hiện đóng vai, diễn lại tình huống trong bài. -Một số cặp Hs thực hành trước lớp. -1 Hs đọc yêu cầu, cả lớp suy nghĩ. -Hs làm việc theo cặp. -Hs dưới lớp nhận xét và đưa ra những lời đáp khác, nếu có. -2 Hs lần lượt đọc bài, IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - TUẦN 24 CHỦ ĐỀ: MUÔNG THÚ Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP ĐỌC QUẢ TIM KHỈ (2 tiết) I. MỤC TIÊU: 1. ĐỌC Đọc lưu loát được cả bài. Đọc đúng các từ khó. Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Phân biệt được lời các nhân vật. 2. HIỂU Hiểu nghĩa các từ mới: dài thượt, trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò. Hiểu ý nghĩa của truyện: Truyện ca ngợi trí thông minh của khỉ, phê phán thói giả dối, lợi dụng người khác của cá sấu sẽ không bao giờ có bạn vì không ai muốn kết bạn với một kẻ bội bạc, giả dối như nó. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh họa trong bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi Hs đọc thuộc lòng bài thơ Sư tử xuất quân. -Nhận xét cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc -Gv đọc mẫu toàn bài một lượt sau đó gọi 1 Hs khá đọc bài. -Hs đọc từng câu. Nghe và chỉnh sữa lỗi cho Hs, nếu có. -Hs đọc đoạn. -Luyện đọc theo nhóm. -Đọc đồng thanh. -3 Hs đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi 1,2,3,4 của bài. -Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. -Mỗi Hs đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. -Hs đọc đoạn trước lớp. -Đọc theo nhóm 4. -Cả lớp đọc đồng thanh một đoạn. TIẾT 2 2.3. Tìm hiểu bài -Gv nêu câu hỏi sgk. 3. Củng cố, dặn dò -Gọi 3 Hs đọc lại truyện theo vai (người dẫn chuyện, Cá sấu, khỉ). -Nhận xét tiết học. -Dặn Hs về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. -Hs trả lời theo suy nghĩ. -Hs đọc truyện theo vai IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 KỂ CHUYỆN QUẢ TIM KHỈ (2 tiết) I. MỤC TIÊU: Dựa vào tranhm minh họa và gợi ý của gv tái hiện được nội dung vủa từng đoạn và nội dung toàn bộ câu chuyện. Dựng lại câu chuyện theo các vai: Người dẫn chuyện, khỉ, cá sấu. Biết thể hiện lời kể. Biết theo dõi và nhận xét, đánh giá lời bạn kể. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh họa nội dung câu chuyện trong sgk. Mũ hóa trang để đóng vai cá sấu, khỉ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 3 Hs lên bảng kể theo vai câu chuyện Bác sĩ sói. -Nhận xét cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn kể chuyện a) Kể từng đoạn truyện Bước 1: Kể trong nhóm. -Gv yêu cầu Hs chia nhóm. Bước 2: Kể trước lớp. -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. -Yêu cầu các nhóm có cùng nội dung nhận xét. b)Kể lại toàn bộ câu chuyện -Yêu cầu Hs kể theo vai. -Yêu cầu Hs nhận xét bạn kể. 3. Củng cố, dặn dò -Qua câu chuyện con rút được bài học gì? -Nhận xét tiết học. -Dặn Hs về nhà kể lại truyện và chuẩn bị bài sau. -3 Hs kể trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét. -Chia nhóm, mỗi nhóm 4 Hs. -1 Hs trình bày 1 bức tranh. -Hs nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu. -Hs 1: vai người dẫn chuyện -Hs 2: vai khỉ. -Hs 3: vai cá sấu. -Phải thật thà.Trong tình bạn không được dối trá./ Không ai muốn kết bạn với kẻ bội bạc, giả dối. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 CHÍNH TẢ QUẢ TIM KHỈ (1 tiết) I. MỤC TIÊU: Nghe – viết đúng đoạn Bạn là ai?... mà khỉ hái cho trong bài Quả tim khỉ. Củng cố quy tắc chính tả s/x, ut/uc. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng phụ ghi sẵn các bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 2 Hs lên bảng viết từ do gv đọc. Hs dưới lớp viết vào giấy nháp. -Nhận xét cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết. -Gv đọc bài viết chính tả. -Khỉ đã đối sử với cá sấu như thế nào? b)Hướng dẫn cách trình bày c) Hướng dẫn viết từ khó -Cá Sấu, nghe, những, hoa quả…. d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài 2.3.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Gọi Hs lên bảng làm. -Gọi Hs nhận xét chữa bài. -Nhận xét, cho điểm Hs. Bài 2: Trò chơi -Gv nêu yêu cầu và chia lớp thành 2 nhóm, gọi lần lượt các nhóm trả lời. Mỗi tiếng tìm được tính 1 điểm. -Tổng kết cuộc thi. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. -Dặn Hs về nhà làm bài tập chính tả và chuẩn bị bài sau. -2 Hs viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp. -Cả lớp theo dõi. Sau đó 1 Hs đọc lại bài. -Thăm hỏi, kết bạn và hái hoa quả cho Cá Sấu ăn. -Hs đọc, viết bảng lớp, bảng con. -2 Hs lên bảng làm. Hs dưới lớp làm vào vở bài tập. -Nhận xét, chữa bài. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP ĐỌC GẤU TRẮNG LÀ CHÚA TÒ MÒ (1 tiết) I. MỤC TIÊU: 1. ĐỌC Đọc lưu loát được cả bài. Đọc đúng các từ khó. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. 2. HIỂU Hiểu ý nghĩa các từ mới. Hiểu nội dung bài: Gấu trắng Bắc Cực là con vật tò mò. Nhờ biết được đặc điểm này của gấu trắng mà một chàng thủy thủ đã thoát nạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh họa bài tập đọc trong sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi Hs đọc và trả lời câu hỏi về bài Quả tim Khỉ. -Nhận xét, cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc -Gv đọc mẫu toàn bài. -Hs đọc từng câu, nghe và chỉnh sữa lỗi cho Hs (nếu có). -Yêu cầu Hs đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, gv và cả lớp theo dõi để nhận xét. -Chia nhóm Hs và theo dõi Hs đọc theo nhóm. -Tổ chức cho các nhóm thi đọc. -Nhận xét cho điểm. -Yêu cầu Hs cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2. 2.3. Tìm hiểu bài -Gv nêu hỏi sgk. 3. Củng cố, dặn dò -Gọi1 Hs đọc lại bài. -Nhận xét giờ học. -Dặn Hs về nhà luyện đọc và chuẩn bị bài sau. -3 Hs đọc. -Theo dõi gv đọc bài và đọc thầm theo. -Mỗi Hs đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. -Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1,2,3,( Đọc 2 vòng). -Lần lượt từng Hs đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sữa lỗi cho nhau. -Các nhóm cử cá nhân thi đọc.  -Hs trả lời theo suy nghĩ. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 LUYỆN TỪ VÀ CÂU (1 tiết) I. MỤC TIÊU: Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ liên quan đến Muông thú. Hiểu được các câu thành ngữ trong bài. Biết dùng dấu chấm, dấu phẩy trong một đoạn văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh họa trong bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 6 Hs lên bảng. -Nhận xét, cho điểm từng Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn làm bài Bài 1 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Treo bức tranh minh họa. -Tranh minh họa hình ảnh của các con vật nào ? -Gọi 3 Hs lên bảng, nhận thẻ từ và gắn vào tên từng con vật với đúng đặc điểm của nó. -Gọi Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó chữa bài -Cho điểm từng Hs. Bài 2 -Gọi Hs đọc yêu cầu. -Hỏi: Bài tập này có gì khác với bài tập 1? -Yêu cầu Hs thảo luận cặp đôi để làm bài tập. -Gọi 1 số Hs đọc bài làm của mình. -Nhận xét và cho điểm Hs. Bài 3 -Gọi Hs đọc yêu cầu của bài. -1 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm bài vào vở bài tập. -Gọi Hs nhận xét bài làm trên bảng của bạn sau đó chữa bài. -Khi nào phải dùng dấu chấm? -Cho điểm Hs. 3. Củng cố, dặn dò -Dặn Hs về nhà làm bài và chuẩn bị bài sau. -Thực hành hỏi đáp theo mẫu “… như thế nào?”. -Hs quan sát. -Tranh vẽ: Cáo, gấu trắng, thỏ, sóc, nai, hổ. -3 Hs lên bảng làm. Hs dưới lớp làm bài vào vở bài tập. -2 Hs đọc yêu cầu của bài. -Làm bài tập. -Mỗi Hs đọc 1 câu. -Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống. -Làm bài theo yêu cầu. -Khi hết câu. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP VIẾT (1 tiết) I. MỤC TIÊU: Biết viết chữ U, ư hoa theo cỡ vừa và nhỏ. Biết viết cụn từ ứng dụng ươm cây gây rừng theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng qui định. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Mẫu chữ u, ư hoa đặt trong khung chữ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ. Viết mẫu cụm từ ứng dụng: ươm cây gây rừng. Vở tập viết 2, tập hai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ 2. Hướng dẫn tập viết 2.1. Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ u, ư. b) Viết bảng -Yêu cầu Hs viết chữ hoa u, ư trong không trung và bảng con. -Sửa lỗi cho từng Hs. 2.2. Hướng dẫn viết cụn từ ứng dụng a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng -Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng. -ươm cây gây rừng là công việc mà tất cả mọi người phải tham gia để bảo vệ môi trường chống hạn hán và lũ lụt. b) Quan sát và nhận xét c) Viết bảng -Yêu cầu Hs viết chữ ươm vào bảng con. -Sửa cho từng Hs. 2.3. Hướng dẫn viết vào Vở Tập viết. -Thu và chấm 5 đến 7 bài. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. -Dặn dò Hs về nhà hoàn thành bài viết trong vở Tập viết 2, tập hai. -Viết bảng. -Đọc: ươm cây gây rừng. -Viết bảng IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT Dạy - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP ĐỌC VOI NHÀ (1 tiết) I. MỤC TIÊU: 1. ĐỌC Đọc lưu loát được cả bài. Đọc đúng các từ khó. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Phân biệt được lời của các nhân vật. 2. HIỂU Hiểu ý nghĩa các từ mới: voi nhà, khựng lại, rú ga, vục, thu lu, lừng lững… Hiểu nội dung bài: chú voi nhà đã giúp các anh bồ đội kéo xe ra khỏi vũng lầy. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh họa bài tập đọc trong sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi Hs đọc bài và trả lời câu hỏi bài gấu trắng là chúa tò mò. -Nhận xét cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc -Gv đọc mẫu toàn bài một lượt. -Yêu cầu Hs đọc từng câu, nghe và bổ sung các từ cần luyện phát âm lên bảng ngoài các từ đã dự kiến. -Yêu cầu Hs đọc nối tiếp theo đoạn. -Chia nhóm Hs, mỗi nhóm có 4 Hs và yêu cầu đọc bài trong nhóm. Theo dõi Hs đọc bài theo nhóm. -Đọc đồng thanh. 2.3. Tìm hiểu bài -Gv nêu câu hỏi sgk. 3. Củng cố, dặn dò -Cho cả lớp hát bài Chú voi con ở Bản Đôn (nhạc và lời của Phạm Tuyên) -Nhận xét tiết học. -Dặn Hs về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. -3 Hs đọc toàn bài và lần lượt trả lời các câu hỏi. -Hs cả lớp theo dõi bài trong sgk. -Hs nối tiếp nhau đọc. Mỗi Hs chỉ đọc một câu trong bài, đọc từ đầu cho đến hết bài. -4 Hs nối tiếp nahu đọc bài. Mỗi Hs đọc một đoạn. -Lần lượt từng Hs đọc bài theo nhóm của mình, các bạn trong cùng một nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau . -Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2. -Hs trả lời theo suy nghĩ. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 CHÍNH TẢ VOI NHÀ (1 tiết) I. MỤC TIÊU: Nghe và viết lại đúng đoạn: con voi lúc lắc vàng… đến hướng bản Tun trong bài Voi nhà. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt: s/x, ut/uc. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng phụ có ghi sẵn các bài tập chính tả. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 2 Hs lên bảng viết từ do gv đọc, Hs dưới lớp viết vào giấy nháp. -Nhận xét cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn viết chính tả a)Ghi nhớ nội dung bài viết -Gv đọc đoạn viết. -Con voi đã làm gì để giúp các chiến sĩ? b)Hướng dẫn cách trình bày c) Hướng dẫn viết từ khó d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài 2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a -Gọi 1 Hs đọc yêu cầu. -Gọi 2 Hs lên bảng làm. Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở bài tập Tiếng việt 2, tập hai. -Gọi Hs nhận xét chữa bài. -Cho điểm Hs. Bài 2b -Yêu cầu đọc đề bài và tự làm. -Gọi Hs nhận xét, chữa bài. -Cho điểm Hs. -Gọi Hs tìm thêm các tiếng khác. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. -Dặn Hs về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau. -2 Hs viết bài trên bảng lớp. -Hs dưới lớp nhận xét bài của bạn trên bảng. -Hs theo dõi bài viết, 1 Hs đọc lại bài. -Nó quặp chặt vòi vào đầu xe, co mình lôi mạnh chiếc xe qua vũng lầy. -Hs đọc, viết bảng lớp, bảng con. -1 Hs đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong sgk. -Làm bài theo yêu cầu của gv -1 Hs đọc yêu cầu. -1 Hs lên bảng làm, Hs dưới lớp làm vào vở Bài tập Tiếng việt 2, tập hai. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP LÀM VĂN (1 tiết) I. MỤC TIÊU: Biết đáp lại lời phủ định của người khác bằng lời của em trong các tình huống giao tiếp hằng ngày Nghe truyện ngắn vui Vì sao? Và trả lời các câu hỏi về nội dung truyện. Biết ghi nhớ và có thể kể lại câu chuyện theo lời của mình. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Các tình huống viết vào giấy. Các câu hỏi gợi ý viết vào bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi Hs đọc bài tập 3 về nhà. -Nhận xét cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài mới 2.2.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 (làm miệng) -Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì? -Gọi 2 Hs lên bảng đóng vai thể hiện lại tình huống trên. Bài 2: Thực hành Bài 3: -Gv kể chuyện 1 đến 2 lần. -Gọi 1 đến 2 Hs kể lại câu chuyện. -Nhận xét cho điếm Hs. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. -Dặn Hs về nhà tìm các tình huống phủ định và nói lời đáp của mình. -3 Hs đọc phần bài làm của mình. -Tranh minh hoạ cảnh một bạn Hs gọi điện thoại đến nhà bạn. -Hs cả lớp nghe kể chuyện. -2 đến 4 Hs thực hành kể trước lớp. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - TUẦN 25 CHỦ ĐIỂM : SÔNG BIỂN Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP ĐỌC SƠN TINH, THUỶ TINH (2 tiết) I. MỤC TIÊU 1. ĐỌC Đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ khó. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua lời đọc. 2. HIỂU Hiểu nghĩa các từ: cầu hôn, lễ vật, ván, nệp(đệp), ngà, cựa, hồng mao,… Hiểu nội dung bài: Truyện giải thích hiện tượng lũ lụt xảy ra ở nước ta hằng năm là do thuỷ tinh dâng nước trả thù sơn tinh. Qua đó, truyện cũng ca ngợi ý chí kiên cường của nhân dân ta trong việc đắp đê chống lụt lội. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 2 Hs lên bảng kiểm tra bài Voi nhà. -Nhận xét cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc -Gv đọc mẫu toàn bài một lượt sau đó gọi 1 Hs khá đọc lại bài. -Yêu cầu Hs đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho Hs, nếu có. -Yêu cầu Hs đọc bài tiếp nối nhau. -Chia nhóm và theo dõi Hs đọc theo nhóm. -Yêu cầu Hs cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3. -2 Hs lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi cuối bài. -Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. -Mỗi Hs đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. -3 Hs tiếp nối nhau đọc bài. Mỗi Hs đọc một đoạn. Đọc từ đầu cho đến hết bài. -Lần lượt từng Hs đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. TIẾT 2 2.3. Tìm hiểu bài -Gv nêu câu hỏi sgk. 2.4. Luyện đọc lại bài -Yêu cầu Hs nối tiếp nhau đọc lại bài. -Gọi Hs dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi lần đọc. Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt. 3. Củng cố, dặn dò -Gọi 1 Hs đọc lại cả bài. -Nhận xét tiết học, dặn dò Hs về nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. -Hs trả lời theo suy nghĩ. -3 Hs lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi Hs đọc một đoạn truyện. -1 Hs đọc bài thành tiếng. Cả lớp theo dõi. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 KỂ CHUYỆN SƠN TINH, THUỶ TINH (1 tiết) I. MỤC TIÊU: Sắp xếp lại được thứ tự các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện Sơn tinh, Thuỷ tinh. Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC 3 tranh minh hoạ câu chuyện trong sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 3 Hs lên bảng kể lại câu chuyện Quả tim khỉ theo hình thức nối tiếp. Mỗi Hs kể lại 1 đoạn. -Nhận xét và cho điểm Hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài -Ghi tên bài lên bảng. 2.2. Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện. -Gọi 1 Hs đọc yêu cầu của bài tập 1. -Treo tranh và cho Hs quan sát tranh. -Hãy sắp lại thứ tự cho các bức tranh theo đúng nội dung truyện. b) Kể lại