Đổi mới mô hình rèn luyện nghiệp vụ Sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trong thời kì hội nhập - Đỗ Thị Minh Liên

Taåp chñ Giaáo duåc söë 418 9(kò 2 - 11/2017) Reân luyïån nghiïåp vuå sû phaåm (RLNVSP) laâ möåttrong nhûäng hoaåt àöång quan troång mang tñnh chêëtthûúâng xuyïn cuãa nhaâ trûúâng sû phaåm (SP) nhùçm àaâo taåo nhûäng giaáo viïn khöng chó vûäng vaâng vïì chuyïn mön maâ coân thaânh thaåo vïì kô nùng (KN), coá phêím chêët àaåo àûác SP töët; laâ àiïìu kiïån khöng thïí thiïëu àïí sinh viïn (SV) coá àiïìu kiïån böåc löå nhûäng nùng lûåc thûåc tiïîn cuãa mònh vaâ àûúåc thûåc tiïîn kiïím nghiïåm, àaánh giaá kïët quaã hoåc têåp. Àöëi vúái muåc tiïu àaâo taåo giaáo viïn mêìm non (GVMN), RLNVSP cho SV laâ hoaåt àöång mang tñnh “troång àiïím” trong mö hònh àaâo taåo. Dûúái taác àöång cuãa thúâi kò höåi nhêåp toaân cêìu, caác mö hònh giaáo duåc mêìm non (GDMN) nûúác ta àang trúã nïn àa daång hún bao giúâ hïët nhû: trûúâng mêìm non (MN) cöng lêåp, trûúâng MN baán cöng, trûúâng MN tû thuåc, trûúâng MN quöëc tïë vaâ caác nhoám treã tû thuåc gia àònh. Song song vúái àoá laâ sûå du nhêåp, lan toãa vaâ giao thoa cuãa nhiïìu trûúâng phaái, quan àiïím giaáo duåc (GD) treã em khaác nhau; keâm theo sûå khaác biïåt trong caã nöåi dung chûúng trònh daåy treã cuäng nhû phûúng phaáp, caách thûác chuêín bõ hoåc liïåu töí chûác hoaåt àöång, coá thïí kïí àïën nhû: Phûúng aán GD súám, Phûúng phaáp Montessori, Phûúng phaáp Reggio Emilia, Stener, Phûúng phaáp Shichida, Baân tñnh söë hoåc... bïn caånh chûúng trònh GDMN do Böå GD-ÀT ban haânh nùm 2009. Do vêåy, viïåc RLVNSP cho SV ngaânh GDMN taåi caác trûúâng àaåi hoåc cêìn phaãi khöng ngûâng àöíi múái àïí àaãm baão goáp phêìn àaâo taåo àöåi nguä GVMN coá chêët lûúång cao, àaáp ûáng yïu cêìu cuãa xaä höåi. Baâi viïët têåp trung vaâo viïåc tòm hiïíu nhûäng àõnh hûúáng àöíi múái trong mö hònh RLNVSP cho SV GDMN hïå cûã nhên chñnh quy trong thúâi kò höåi nhêåp vïì nöåi dung, quy trònh cuäng nhû caác biïån phaáp àïí nêng cao hiïåu quaã hoaåt àöång naây nhùçm hûúáng àïën viïåc giuáp SV sau khi ra trûúâng vûâa coá nùng lûåc sû phaåm (NLSP) GDMN, vûâa coá khaã nùng thñch ûáng vúái nïn GD höåi nhêåp toaân cêìu. ÀÖÍI MÚÁI MÖ HÒNH REÂN LUYÏÅN NGHIÏÅP VUÅ SÛ PHAÅM CHO SINH VIÏN NGAÂNH GIAÁO DUÅC MÊÌM NON TRONG THÚÂI KÒ HÖÅI NHÊÅP ÀÖÎ THÕ MINH LIÏN - ÀÖÎ KIM DUNG* * Trûúâng Àaåi hoåc Sû phaåm Haâ Nöåi 1. Nùng lûåc sû phaåm vaâ quy trònh RLNVSP cho SV ngaânh GDMN RLNVSP laâ hoaåt àöång hûúáng àïën muåc tiïu hònh thaânh vaâ phaát triïín NLSP cuãa SV. Coá khaá nhiïìu nghiïn cûáu cuãa caác nhaâ GD trïn thïë giúái vaâ trong nûúác vïì NLSP úã nhûäng phûúng diïån khaác nhau. NLSP àûúåc hiïíu laâ töí húåp nhûäng thuöåc tñnh têm lñ mang tñnh phûác húåp cho pheáp con ngûúâi coá khaã nùng thûåc hiïån nhûäng hoaåt àöång SP möåt caách coá kïët quaã. NLSP laâ möåt böå phêån húåp thaânh trong cêëu truác nhên caách chung cuãa nhaâ SP. Cêëu truác àoá bao göìm möåt hïå thöëng nhûäng tri thûác vaâ KN nghïì nghiïåp SP. Caác nhaâ GD hoåc nhû N.V.Kuzmina, F.N.Gonobolin... àaä phên tñch cêëu truác cuãa NLSP möåt caách àêìy àuã thaânh caác nhoám NLSP laâ: caác nùng lûåc truyïìn àaåt, caác nùng lûåc töí chûác, caác nùng lûåc nhêån thûác vaâ caác nùng lûåc saáng taåo. Töí chûác caác nhaâ GDMN California (ECE) cho rùçng NLSP laâ nhûäng kiïën thûác, KN, phêím chêët maâ GVMN cêìn coá àïí àaãm baão chêët lûúång chùm soác - GD treã, göìm caác lônh vûåc: - Hiïíu biïët vïì têm lñ hoåc phaát triïín vaâ viïåc hoåc têåp cuãa treã; - Khaã nùng nùæm bùæt, tiïëp nhêån vùn hoáa; - Khaã nùng thiïët lêåp möëi quan hïå, giao tiïëp vaâ hûúáng dêîn treã; - Khaã nùng àaãm baão sûå tham gia vaâo quaá trònh GD treã cuãa gia àònh, cöång àöìng; - Khaã nùng phaát triïín ngön ngûä cho treã; - KN quan saát, àaánh giaá, saâng loåc, quaãn lñ höì sú treã; - Kiïën thûác vïì nhûäng treã coá nhu cêìu àùåc biïåt vaâ GD hoâa nhêåp; - KN xêy dûång möi trûúâng hoåc têåp cho treã vaâ phaát triïín chûúng trònh; - Kiïën thûác vïì sûác khoãe, chùm soác sûác khoãe, àaãm baão an toaân, dinh dûúäng cho treã; - Khaã nùng laâm viïåc nhoám trong caác vêën àïì thuöåc GDMN; - Tñnh chuyïn nghiïåp; - Khaã nùng quaãn lñ vaâ giaám saát. Nhû vêåy, coá thïí coi NLSP cuãa GVMN laâ töíng hoâa giûäa kiïën thûác chuyïn mön (kiïën thûác vïì vïå sinh, dinh dûúäng, vïì têm lñ treã em...), KN thûåc haânh nghïì (KN giao Ngaây nhêån baâi: 22/10/2016; ngaây sûãa chûäa: 31/10/2016; ngaây duyïåt àùng: 14/12/2016. Abstract: This paper focuses on analyzing the reality of training professional competence for students majoring in preschool education as well as process, content and ways of organizing internship and practical activities for students of early childhood education department at universities. From the requirement of education reform in current period, the paper suggests solutions to improve effectiveness of training professional competence for student of preschool education at pedagogical universities to meet demands of occupational skills in practice in the context of international integration. Keywords: Education reform, student, integration, internship, practice, preschool education. Taåp chñ Giaáo duåc söë 41810 (kò 2 - 11/2017) tiïëp, KN truyïìn àaåt, KN hûúáng dêîn treã...) vaâ nhûäng phêím chêët àaåo àûác (tñnh chuyïn nghiïåp, àam mï nghïì nghiïåp, tñnh saáng taåo...). Àïí hònh thaânh NLSP cho SV GDMN, caác cú súã àaâo taåo chuyïn nghiïåp àaä vaâ àang nghiïn cûáu tòm ra nhûäng mö hònh àïí hònh thaânh, phaát triïín nùng lûåc àoá cho SV, bao göìm: nöåi dung, quy trònh, caách thûác töí chûác, àaánh giaá kïët quaã RLNVSP cuãa SV, vúái caác nhiïåm vuå cuå thïí: - Xaác àõnh cuå thïí hïå thöëng caác KN SP cú baãn cêìn hònh thaânh cho SVvaâ cuå thïí hoáa thaânh hïå thöëng caác muåc tiïu cuãa caác haânh àöång luyïån têåp. Trïn cú súã àoá àûa ra quy trònh RLNVSP cho SV; - Xêy dûång quy trònh RLNVSP , àaánh giaá kïët quaã cho SV möåt caách húåp lñ, baâi baãn trïn cú súã xaác àõnh caác “chuêín ào” cho caác hoaåt àöång, haânh àöång thûåc haânh cuãa SV nhùçm phaãn aánh àuáng mûác àöå, trònh àöå hònh thaânh caác KN nghïì nghiïåp vaâ àõnh hûúáng, àiïìu khiïín vaâ àiïìu chónh hoaåt àöång NVSP cuãa SV; - Chuêín bõ caác àiïìu kiïån cêìn thiïët àïí thûåc hiïån quy trònh RLNVSP cho SV ngaânh GDMN nhû: xêy dûång maång lûúái trûúâng MN thûåc haânh cuãa khoa, böìi dûúäng chuyïn mön. Quy trònh RLNVSP coá thïí hiïíu laâ möåt tiïën trònh bao göìm caác giai àoaån, caác bûúác àûúåc sùæp xïëp theo möåt trònh tûå chùåt cheä, húåp lñ àïí reân luyïån cho SV hïå thöëng caác KN SP möåt caách coá hiïåu quaã, àaãm baão muåc tiïu RLNVSP maâ chûúng trònh àaâo taåo àõnh hûúáng. Lñ luêån vaâ thûåc tiïîn àaâo taåo ngaânh GDMN cho thêëy coá thïí xêy dûång quy trònh naây thöng qua ba con àûúâng chñnh laâ: - Thöng qua hoaåt àöång hoåc têåp coá tñnh àöåc lêåp, tûå giaác, tñch cûåc, chuã àöång, say mï, saáng taåo cuãa SV maâ truyïìn thuå cho hoå caác tri thûác vïì khoa hoåc cú baãn, tri thûác vïì têm lñ hoåc MN, GD hoåc MN vaâ phûúng phaáp töí chûác caác hoaåt àöång chùm soác - GD treã MN; - Biïën hïå thöëng nhûäng tri thûác vïì chuyïn mön vaâ nghiïåp vuå cêìn thiïët cuãa SV thaânh nùng lûåc thûåc tiïîn ngay trong khi SV àang ngöìi trïn ghïë nhaâ trûúâng. Nùng lûåc naây àûúåc hònh thaânh dêìn úã SV trong quaá trònh hoå tñch cûåc tham gia vaâo caác hònh thûác töí chûác hoåc têåp, sinh hoaåt trong vaâ ngoaâi nhaâ trûúâng SP: nhûäng giúâ thaão luêån, seminar, giúâ thûåc haânh lêåp kïë hoaåch, soaån giaáo aán, nhûäng giúâ luyïån têåp töí chûác caác hoaåt àöång chùm soác - GD treã úã trïn giaãng àûúâng; - Töí chûác reân luyïån KN SP cho SV thöng qua caác hoaåt àöång kiïën têåp, thûåc haânh thûúâng xuyïn vaâ thûåc têåp SP taåi caác cú súã GDMN maâ chuã yïëu laâ caác trûúâng MN. Quy trònh RLNVSP cho SV cêìn àûúåc cêëu thaânh búãi caã ba con àûúâng trïn, àaãm baão sûå thöëng nhêët giûäa caác tri thûác vïì lñ luêån daåy hoåc böå mön vaâ phûúng phaáp daåy hoåc. 2. Vïì viïåc töí chûác RLNVSP cho SV ngaânh GDMN hiïån nay 2.1. Quy trònh RLNVSP  daânh cho SV chuyïn ngaânh GDMN hïå cûã nhên chñnh quy cuãa möåt söë khoa nhû: Khoa GDMN - ÀHSP Haâ Nöåi, ÀH Höìng Àûác, ÀHSP TP. Höì Chñ Minh, ÀHSP Huïë... bao göìm: töí chûác thûåc haânh thûúâng xuyïn theo caác böå mön àaâo taåo; töí chûác kiïën têåp cho SV nùm thûá 2; töí chûác thûåc têåp SP cho SV nùm thûá 3, nùm thûá 4. Ngoaâi ra, möåt söë trûúâng nhû ÀHSP Haâ Nöåi, ÀHSP TP. Höì Chñ Minh coân  töí chûác nhûäng tuêìn lïî RLNVSP daânh cho SV têët caã caác khoáa chuyïn ngaânh GDMN haâng nùm. Trong àoá, tuây vaâo àúåt thûåc têåp cuãa nùm thûá 3 hay nùm thûá 4 maâ nöåi dung thûåc têåp thaânh phêìn laâ thûåc têåp giaãng daåy vaâ thûåc têåp GD (thûåc têåp chuã nhiïåm lúáp) seä àûúåc thay àöíi hïå söë tñnh àiïím. Thöng thûúâng, àöëi vúái SV nùm thûá 3 thò hïå söë thûåc têåp GD seä cao hún vaâ ngûúåc laåi, hïå söë thûåc têåp giaãng daåy cao hún àöëi vúái SV nùm cuöëi. Nöåi dung vaâ quy trònh coá thïí khaái quaát nhû sau: - Nöåi dung kiïën têåp SP (daânh cho SV nùm thûá 2 trong 2 tuêìn): + SV nghe baáo caáo, tòm hiïíu cú cêëu töí chûác cuãa trûúâng MN, chûác nùng cuãa caác thaânh viïn tham gia hoaåt àöång chùm soác - GD treã úã trûúâng MN; + Quan saát chïë àöå sinh hoaåt ngaây cuãa treã úã trûúâng MN vaâ töí chûác ruát kinh nghiïåm; + Bûúác àêìu phöëi húåp vúái GVMN taåi lúáp thûåc têåp àïí töí chûác caác hoaåt àöång chùm soác - GD treã; + Tòm hiïíu àùåc àiïím têm - sinh lñ cuãa treã, bûúác àêìu coá khaã nùng phaát hiïån nhûäng treã coá nhu cêìu àùåc biïåt, phaát hiïån nhûäng khoá khùn trong quaá trònh phaát triïín cuãa treã; + Viïët baáo caáo thu hoaåch vïì kïët quaã tòm hiïíu àùåc àiïím têm - sinh lñ cuãa treã, tòm hiïíu sûå phaát triïín chiïìu cao, cên nùång, KN vêån àöång cuãa treã vaâ tòm hiïíu nhûäng cöng viïåc cuãa hiïåu trûúãng, hiïåu phoá, GVMN. - Nöåi dung thûåc têåp SP àúåt 1 (daânh cho SV nùm thûá 3 trong 4 tuêìn): + Cuãng cöë laåi nhûäng hiïíu biïët cuãa SV vïì tònh hònh GD, cú cêëu töí chûác cuãa trûúâng MN, chûác nùng, nhiïåm vuå cuãa GVMN qua viïåc thêm nhêåp thûåc tïë: + Thûåc têåp GD (hïå söë 2): laâm cöng taác chuã nhiïåm lúáp, bûúác àêìu cuâng GVMN trong lúáp thûåc hiïån caác cöng viïåc: töí chûác chïë àöå sinh hoaåt ngaây cho treã lûáa tuöíi nhaâ treã vaâ treã mêîu giaáo; töí chûác hoaåt àöång ngoaâi trúâi cho treã; töí chûác lïî höåi hoùåc sûå kiïån cho treã taåi lúáp thûåc têåp; + Thûåc têåp giaãng daåy (hïå söë 1), SV töí chûác 2 hoaåt àöång coá chuã àñch (hoaåt àöång hoåc têåp vaâ vui chúi theo goác, vui chúi ngoaâi trúâi) cho treã mêîu giaáo. - Nöåi dung thûåc têåp SP àúåt 2 (daânh cho SV nùm thûá 4 trong 6 tuêìn): + Cuãng cöë laåi nhûäng hiïíu biïët cuãa SV vïì tònh hònh GD, cú cêëu töí chûác cuãa trûúâng MN, chûác nùng, nhiïåm vuå cuãa GVMN qua viïåc  thêm nhêåp thûåc tïë; + Thûåc têåp GD (hïå söë 1): SV laâm cöng taác chuã nhiïåm lúáp, SV phaãi trûåc tiïëp tiïën haânh töí chûác caác hoaåt àöång: töí chûác chïë àöå sinh hoaåt ngaây cho treã lûáa tuöíi nhaâ treã vaâ treã mêîu giaáo; töí chûác hoaåt àöång ngoaâi trúâi cho treã; töí chûác lïî höåi hoùåc sûå kiïån cho treã taåi lúáp thûåc têåp; + Thûåc têåp giaãng daåy (hïå söë 2): SV töí chûác 5 hoaåt àöång coá chuã àñch Taåp chñ Giaáo duåc söë 418 11(kò 2 - 11/2017) (hoaåt àöång hoåc têåp vaâ vui chúi theo goác, vui chúi ngoaâi trúâi, hoaåt àöång vúái àöì vêåt). - Nöåi dung thûåc haânh thûúâng xuyïn (daânh cho SV tûâ nùm àêìu àïën nùm thûá 4): + Giaãng viïn (GV) böå mön töí chûác cho SV têåp soaån giaáo aán vaâ lêåp kïë hoaåch hoaåt àöång GD daânh cho treã MN, thûåc haânh têåp giaãng trïn lúáp dûúái sûå giaám saát, hûúáng dêîn, àaánh giaá cuãa GV; + GV töí chûác cho SV ài kiïën têåp, thûåc haânh böå mön, têåp giaãng taåi trûúâng MN theo caác böå mön chuyïn ngaânh nhû: GD hoåc MN, têm lñ treã em, töí chûác hoaåt àöång vui chúi, töí chûác hoaåt àöång taåo hònh, hoaåt àöång khaám phaá möi trûúâng xung quanh, vïå sinh treã em... Trong àoá, thúâi gian kiïën têåp, thûåc haânh böå mön àûúåc linh hoaåt tuây theo kïë hoaåch vaâ söë lûúång tñn chó cuãa möîi böå mön, sau àoá, SV thûåc hiïån baâi têåp thu hoaåch, kiïím tra, àaánh giaá kïët quaã dûåa vaâo yïu cêìu àùåc thuâ cuãa tûâng mön hoåc. - Nöåi dung Tuêìn lïî RLNVSP (daânh cho SV tûâ nùm àêìu àïën nùm thûá 4): + SV tham gia caác lúáp têåp huêën vïì KN giao tiïëp SP; + SV thûåc haânh reân luyïån tay nghïì theo caác nhoám nhoã dûúái sûå hûúáng dêîn cuãa GV böå mön nhû: muáa, haát, kïí chuyïån, soaån giaáo aán...; + SV tham gia thi reân luyïån tay nghïì vúái caác nöåi dung nhû: viïët baãng, laâm àöì duâng, àöì chúi, hiïíu biïët SP, xûã lñ tònh huöëng SP, thi töí chûác daåy hoåc, thi vùn nghïå... 2.2. Àõa àiïím thûåc haânh, thûåc têåp. Hiïån nay, caác khoa àaâo taåo cûã nhên GDMN taåi caác trûúâng àaåi hoåc trïn caã nûúác àïìu tiïën haânh cho SV àûúåc reân luyïån tay nghïì, hoaåt àöång cöng cuå chuã yïëu laâ hoaåt àöång kiïën têåp, thûåc têåp vaâ thûåc haânh böå mön. Àõa baân töí chûác chuã yïëu têåp trung taåi caác trûúâng MN thûåc haânh trûåc thuöåc khoa nhû: ÀH Höìng Àûác, ÀH Haãi Phoâng, ÀH Haå Long... vaâ taåi hïå thöëng caác trûúâng MN cöng lêåp. Nhiïìu trûúâng, khoa àaâo taåo cûã nhên chuyïn ngaânh GDMN nhûng laåi khöng coá trûúâng thûåc haânh trûåc thuöåc, khiïën cho hïå thöëng trûúâng thûåc haânh khöng àûúåc öín àõnh, chêët lûúång GVMN hûúáng dêîn SV thûåc haânh taåi caác trûúâng MN chûa àöìng àïìu. 2.3. Cú chïë böë trñ thûåc haânh thûåc têåp. Xuêët phaát tûâ yïu cêìu cuãa caác trûúâng SP laâ àoâi hoãi cú súã thûåc têåp phaãi àaãm baão chêët lûúång, àaáp ûáng chûác nùng hûúáng dêîn SV nhû caác trûúâng MN chuêín quöëc gia, trûúâng thûåc nghiïåm, trûúâng àiïím... taåi àõa phûúng vaâ àïí thuêån tiïån hún trong quaá trònh quaãn lñ, giaám saát, àaánh giaá quaá trònh thûåc haânh - thûåc têåp cuãa SV nïn tñnh àïën thúâi àiïím nghiïn cûáu, 100% caác trûúâng àaåi hoåc àïìu laâ àún võ chuã àöång phuå traách töí chûác liïn hïå vúái trûúâng MN vaâ sùæp xïëp böë trñ cho SV ài thûåc haânh theo caác àoaân. Vêën àïì phên cöng GV hûúáng dêîn thûåc haânh, thûåc têåp: Bïn caånh möåt söë trûúâng àaä ûu tiïn böë trñ nhûäng GV coá kiïën thûác chuyïn mön vïì GDMN, coá kinh nghiïåm àïí hûúáng dêîn, reân luyïån KN nghïì cho SV thò vêîn töìn taåi möåt vaâi trûúâng phên cöng GV coá chuyïn mön giaãng daåy, nghiïn cûáu khaá “xa” so vúái chuyïn ngaânh GDMN àïí phuå traách cöng taác hûúáng dêîn SV thûåc têåp, reân luyïån nghiïåp vuå. Àiïìu naây dêîn túái viïåc GV thiïëu kinh nghiïåm vaâ KN vïì nghïì GVMN àïí coá thïí tû vêën, àaâo taåo, hûúáng dêîn cuäng nhû àaánh giaá kïët quaã reân luyïån cuãa SV, khiïën cho hiïåu quaã hònh thaânh KN nghïì nghiïåp cuãa SV coân haån chïë. 2.4. Caách thûác àaánh giaá kïët quaã RLNVSP. Hiïån nay, viïåc àaánh giaá kïët quaã reân luyïån thûúâng xuyïn (thûåc haânh böå mön) vaâ reân luyïån trong tuêìn lïî nghiïåp vuå SP (taåi möåt söë trûúâng àaåi hoåc) àûúåc àaãm baão búãi GV cuãa trûúâng àaåi hoåc. Kïët quaã kiïën têåp, thûåc têåp cuãa SV àûúåc àaánh giaá theo 3 hònh thûác chñnh sau àêy: - Hûúáng dêîn kiïën têåp, thûåc têåp taåi trûúâng thûåc têåp àaãm nhêån àaánh giaá toaân böå kïët quaã RLNVSP cuãa SV. Hònh thûác naây böåc löå haån chïë úã chöî kïët quaã àaánh giaá cuãa GVMN àöi khi coá thïí phaãn aánh sai lïåch chêët lûúång reân luyïån thûåc sûå cuãa SV do chïnh lïåch vïì trònh àöå chuyïn mön, sûå aãnh hûúãng cuãa yïëu töë chuã quan, möëi quan hïå giûäa GVMN vúái SV khi thûåc têåp vaâ cuäng coá thïí laâ nguyïn nhên dêîn àïën caác biïíu hiïån tiïu cûåc khaác nhû tònh traång “xin àiïím”, “chaåy àiïím”...; - GV cuãa khoa GDMN àaãm nhêån àaánh giaá kïët quaã RLNVSP cuãa SV. Hònh thûác naây coá ûu àiïím laâ kïët quaã àaánh giaá tûúng àöëi cöng bùçng vaâ àöå chñnh xaác cao hún, do GV laâ nhûäng chuyïn gia trûåc tiïëp giaãng daåy böå mön phûúng phaáp chuyïn ngaânh, coá chuyïn mön, trònh àöå vaâ àûúåc trang bõ kô thuêåt kiïím tra, àaánh giaá SV möåt caách tûúng àöëi àêìy àuã. Tuy nhiïn, haån chïë cuãa hònh thûác naây úã chöî, àïí àaánh giaá khaách quan vaâ àuáng, GV cêìn daânh lûúång thúâi gian theo saát têët caã quaá trònh thûåc haânh, thûåc têåp cuãa SV haâng ngaây taåi trûúâng MN vaâ tñnh taåi cuâng möåt thúâi àiïím nhêët àõnh, möîi GV chó coá thïí theo doäi, àaánh giaá söë lûúång SV khaá thêëp. Hònh thûác naây rêët khoá phuâ húåp trong böëi caãnh söë lûúång SV nhiïìu hún gêëp nhiïìu lêìn söë lûúång GV khoa GDMN taåi caác trûúâng nhû hiïån nay; - GVMN taåi trûúâng MN vaâ GV khoa GDMN cuãa trûúâng SP kïët húåp àaánh giaá kïët quaã RLNVSP cuãa SV. Hònh thûác naây àaãm baão viïåc àaánh giaá SV àûúåc xuyïn suöët tûâ khi SV reân luyïån tay nghïì úã trûúâng àaåi hoåc àïën trûúâng MN, àaãm baão viïåc SV àûúåc àaánh giaá trong toaân böå tiïën trònh thûåc haânh cuäng nhû àaãm baão chuyïn mön cuãa ngûúâi àaánh giaá kïët quaã thûåc têåp giaãng daåy cuãa SV. Nhû vêåy, coá thïí thêëy caác trûúâng SP àaâo taåo cûã nhên GDMN àïìu coi troång vaâ àûa nöåi dung RLNVSP cho SV vaâo chûúng trònh àaâo taåo. Bïn caånh nhûäng mö hònh RLNVSP chùåt cheä, khoa hoåc taåi möåt söë trûúâng troång àiïím thò möåt söë trûúâng khaác vêîn àang loay hoay cuäng nhû àöëi mùåt vúái vö söë khoá khùn caã vïì phña chuã quan lêîn khaách quan trong vêën àïì böë trñ, töí chûác cho SV reân luyïån tay nghïì, àùåc biïåt laâ giai àoaån thûåc têåp SP. Taåp chñ Giaáo duåc söë 41812 (kò 2 - 11/2017) 3. Möåt söë biïån phaáp àöíi múái mö hònh RLNVSP cho SV ngaânh GDMN trong thúâi kò höåi nhêåp 3.1. Chuá troång àõnh hûúáng nghïì nghiïåp cho SV nùm thûá nhêët vïì nghïì GVMN. Hûúáng nghiïåp cho SV laâ möåt vêën àïì vö cuâng quan troång, aãnh hûúãng àïën viïåc thiïët lêåp àöång cú reân luyïån nghïì nghiïåp bïn trong möîi SV. Trong quaá trònh àaâo taåo, caác trûúâng, khoa GVMN cêìn coá sûå àõnh hûúáng nghïì nghiïåp cho SV roä raâng ngay trong giai àoaån àêìu tiïn àïí SV hònh dung ra nhûäng kiïën thûác, KN nghïì maâ mònh seä traãi qua, xaác àõnh àûúåc nhûäng KN mònh cêìn phaãi trang bõ àïí thûåc hiïån cöng viïåc cuãa möåt GVMN sau naây vaâ súám àõnh hònh mö hònh lao àöång cuãa mònh sau khi töët nghiïåp. Tûâ àoá, giuáp SV coá kïë hoaåch reân luyïån, coá têm thïë phêën àêëu hún trong nhûäng nùm thaáng hoåc nghïì trïn giaãng àûúâng àaåi hoåc. 3.2. Chuá troång viïåc àöíi múái vaâ nêng cao chêët lûúång thûåc haânh SP böå mön. Thûåc haânh thûúâng xuyïn, thûåc haânh böå mön laâ nïìn taãng àïí SV tñch luäy kiïën thûác vïì treã em, vïì phûúng phaáp GD treã cuäng nhû hònh thaânh nhûäng KN nïìn taãng trong chùm soác, hûúáng dêîn treã. Nhiïåm vuå naây thûåc hiïån töët seä taåo àiïìu kiïån cho chêët lûúång hoaåt àöång kiïën têåp, thûåc têåp cuãa SV coá chêët lûúång cao hún. Do àoá, caác khoa cêìn tñch cûåc khuyïën khñch GV àöíi múái vaâ nêng cao chêët lûúång thûåc haânh SP böå mön, tñch cûåc cêåp nhêåt, giúái thiïåu vúái SV nhûäng thay àöíi vïì nöåi dung chûúng trònh GDMN, caác vêën àïì thúâi sûå cuãa ngaânh, vïì phûúng phaáp daåy hoåc múái liïn quan àïën böå mön cuãa mònh phuå traách. Khöng nhûäng thïë, viïåc àa daång hònh thûác thûåc haânh böå mön nhû: thûåc haânh vaâ phên tñch tiïët hoåc àiïín hònh, töí chûác cho SV soaån giaáo aán, hûúáng dêîn SV têåp daåy vaâ phên tñch, ruát kinh nghiïåm cho SV, giao nhiïåm vuå cho SV nghiïn cûáu thûåc traång daåy treã úã trûúâng MN ... GV cuäng cêìn chuá troång giaãng daåy chuyïín tûâ chó dêîn SV sang töí chûác, giao nhiïåm vuå, kiïím tra kïë hoaåch caá nhên, töí chûác hoaåt àöång thûåc haânh theo nhoám vaâ phöëi húåp trûúâng MN theo doäi, àaánh giaá SV thûåc haânh böå mön, töí chûác àaánh giaá, kiïím tra vïì lñ thuyïët vaâ KN thûåc haânh cuãa SV. 3.3. Tùng cûúâng nùng lûåc tûå RLNVSP cho SV. Àïí SV coá KN tûå RLNVSP, trûúâng SP cêìn trang bõ cho SV nùng lûåc nghiïn cûáu khoa hoåc (NCKH), KN tin hoåc vaâ khaã nùng ngoaåi ngûä. Cuå thïí: - Àïí böìi dûúäng SV nùng lûåc NCKH, àùåc biïåt nghiïn cûáu vïì treã em vaâ vïì phûúng phaáp GD, thò caác khoa, trûúâng SP nïn quan têm trang bõ hïå thöëng cú súã vêåt chêët nhû hïå thöëng hoåc liïåu, caác cöng cuå nghiïn cûáu... cho SV cuäng nhû coá chñnh saách khuyïën khñch, taåo àiïìu kiïån cho SV tûå hoåc, tham gia NCKH. Àöìng thúâi, muöën SV coá trònh àöå nghiïåp vuå töët thò SV cêìn àûúåc àaâo taåo sêu vïì KN nghiïn cûáu treã em nhû: KN quan saát, KN phên tñch biïíu hiïån cuãa treã, KN xêy dûång phiïëu khaão saát treã, KN àaánh giaá giaáo aán, KN àoåc taâi liïåu... - Cêìn àêíy maånh hún nûäa viïåc böìi dûúäng KN sûã duång maáy vi tñnh vaâ caác thiïët bõ kô thuêåt, KN khai thaác internet cho SV ngaânh GDMN búãi nhûäng lñ do sau: + Muåc àñch laâ nhùçm cung cêëp cöng cuå àïí SV tûå böìi dûúäng, cêìn nêng cao àaâo taåo KN tin hoåc vaâ ûáng duång cöng nghïå thöng tin vaâo GDMN; + Thïë kó XXI laâ thïë kó cuãa dûä liïåu söë, internet laâ kïnh thöng tin vö têån cho pheáp GVMN coá thïí tòm kiïëm nguöìn tû liïåu tham khaão vïì chuyïn ngaânh MN trong nûúác cuäng nhû trïn thïë giúái; + Caác saãn phêím cöng nghïå thöng tin daânh cho GD vaâ treã em àang ngaây caâng phong phuá vaâ phaát triïín maånh meä; +Bïn caånh caác phûúng tiïån daåy treã truyïìn thöëng nhû: àöì chúi, truyïån giêëy, àêët nùån, giêëy maâu, lö tö... thò caác phûúng tiïån kô thuêåt cöng nghïå coá chûác nùng höî trúå giaáo viïn hûäu ñch, laâm tùng tñnh hêëp dêîn cuãa hoaåt àöång GD do giaáo viïn töí chûác, tiïët kiïåm thúâi gian, cöng sûác. - Tùng cûúâng àaâo taåo ngoaåi ngûä cho SV laâ nhiïåm vuå mêëu chöët àïí nêng cao chêët lûúång tûå RLNVSP cho SV, giuáp SV coá thïí tiïëp cêån caác taâi liïåu ngoaåi vùn àïí hoåc hoãi, aáp duång kinh nghiïåm vaâo thûåc tiïîn hoåc têåp, thûåc haânh caác böå mön. Ngoaåi ngûä chñnh laâ chòa khoáa giuáp SV coá thïí múã caánh cûãa GDMN nûúác ngoaâi, tiïëp cêån vúái caác phûúng phaáp daåy hoåc hiïån àaåi, tùng khaã nùng àaáp ûáng, nùæm bùæt nhûäng cú höåi nghïì nghiïåp tûúng lai khöng chó taåi caác trûúâng MN cöng lêåp, tû thuåc maâ caã caác trûúâng MN quöëc tïë trong vaâ ngoaâi nûúác. 3.4. Àa daång hoáa möi trûúâng thûåc haânh RLNVSP cho SV. Bïn caånh viïåc RLNVSP trïn trûúâng àaåi hoåc thöng qua têåp giaãng, thi nghiïåp vuå thò hêìu hïët caác trûúâng, khoa SP hiïån nay àïìu àûa SV ngaânh GDMN kiïën têåp, thûåc têåp taåi caác trûúâng MN cöng lêåp, baán cöng, thûåc nghiïåm. Ngoaâi nhûäng ûu àiïím nhêët àõnh trong viïåc böë trñ, sùæp xïëp thûåc têåp thò caách laâm naây chûa àaáp ûáng àûúåc nhûäng àoâi hoãi cuãa nïìn GDMN nûúác ta trong thúâi kò múái. Cuå thïí: - Mö hònh chùm soác - GD treã MN trong nûúác àang ngaây trúã nïn àa daång vaâ phong phuá hún bao giúâ hïët, söë lûúång caác trûúâng MN 100% quöëc tïë, MN song ngûä, MN baán cöng, MN tû thuåc àang phaát triïín maånh meä vaâ cuäng laâ nhûäng lûåc lûúång tiïn phong trong phong traâo àöíi múái phûúng phaáp daåy hoåc. Söë lûúång SV ngaânh GDMN ra trûúâng laâm viïåc taåi caác mö hònh trûúâng MN naây cuäng ngaây caâng àöng àaão. Nhu cêìu vïì nguöìn nhên lûåc GVMN nùng àöång, hiïån àaåi coá khaã nùng nùæm bùæt phûúng phaáp daåy hoåc hiïån àaåi, coá thïí thûåc hiïån caác chûúng trònh mang tñnh àùåc thuâ cao ngaây caâng gia tùng nhû chûúng trònh Montessori, Glenn Doman, Mathnasium....; - Viïåc àöíi múái phûúng phaáp GD treã MN taåi caác trûúâng MN cöng lêåp thûúâng diïîn ra lêu daâi hún so vúái caác trûúâng MN ngoaâi cöng lêåp. Àöi khi, nhiïìu GV taåi caác trûúâng cöng lêåp coân baão thuã trong nhêån thûác vaâ coá nhûäng KN giaãng daåy khöng Taåp chñ Giaáo duåc söë 418 13(kò 2 - 11/2017) coân phuâ húåp vúái thûåc tiïîn hiïån nay. Àiïìu àoá aãnh hûúãng àïën chêët lûúång reân luyïån tay nghïì cuãa SV trong quaá trònh nhûäng GV naây trûåc tiïëp dêîn dùæt, reân giuäa vaâ àaánh giaá SV, khiïën cho SV khoá tiïëp cêån caác phûúng phaáp, biïån phaáp múái, khoá coá cú höåi hiïån thûåc hoáa nhûäng yá tûúãng saáng taåo cuãa baãn thên vaâo quaá trònh töí chûác hoaåt àöång GD cho treã MN; - Viïåc höåi nhêåp GD seä keáo theo viïåc trao àöíi nguöìn nhên lûåc lao àöång giûäa caác quöëc gia trong khu vûåc vaâ trïn thïë giúái trong tûúng lai khöng xa. Do àoá, àaâo taåo GVMN taåi caác trûúâng SP cêìn súám àöíi múái, hûúáng àïën àaâo taåo nhûäng GVMN mang tñnh “quöëc tïë”, vûâa coá trònh àöå ngoaåi ngûä, vûâa coá khaã nùng thûåc hiïån caác chûúng trònh GD hiïån àaåi möåt caách linh hoaåt. Vò nhûäng lñ do àoá, möåt yïu cêìu cêëp thiïët hiïån nay trong mö hònh RLNVSP cho SV laâ phaãi laâm sao àa daång hoáa möi trûúâng thûåc haânh RLNVSP cho SV. Àiïìu àoá coá nghôa laâ caác khoa, trûúâng SP cêìn töí chûác cho SV àûúåc traãi nghiïåm kiïën têåp, thûåc haânh úã nhiïìu loaåi hònh chùm soác - GD treã khaác nhau nhû: trûúâng MN baán cöng, tû thuåc, quöëc tïë... àïí SV coå xaát thûåc tiïîn, laâm quen, tiïëp cêån caách laâm viïåc taåi nhûäng mö hònh naây, hoåc hoãi nhûäng tri thûác, KN múái vïì GDMN. 3.5. Taåo àiïìu kiïån cho SV coá cú höåi chuã àöång liïn hïå cú súã thûåc têåp. Mö hònh “bao cêëp” hoaåt àöång thûåc haânh, thûåc têåp cuãa SV (tûác khoa, trûúâng SP àûáng ra töí chûác liïn hïå sùén trûúâng MN thûåc têåp, höî trúå toaân böå kinh phñ cho SV) khiïën cho SV trúã nïn thuå àöång, yã laåi vaâo sûå trúå giuáp cuãa cú súã àaâo taåo. Tuy nhiïn, xaä höåi CNH, HÀH àoâi hoãi GVMN khöng chó vûäng vaâng vïì chuyïn mön maâ coân phaãi laâ nhûäng con ngûúâi nùng àöång, tñch cûåc, chuã àöång vaâ saáng taåo. Khöng ñt trûúâng àaåi hoåc àaâo taåo caác ngaânh nghïì khaác nhû: kïë toaán, du lõch, baáo chñ... àaä giao quyïìn tûå chuã cho SV trong viïåc liïn hïå núi thûåc têåp. Caác trûúâng SP nïn hoåc hoãi mö hònh naây àïí chuyïín àöíi àöång cú RLNVSP cuãa SV thaânh àöång cú bïn trong möîi caá nhên, thûã thaách baãn lônh SV vaâ goáp phêìn hònh thaânh phêím chêët tûå tin, nùng àöång, tñch cûåc úã caác em. 3.6. Xêy dûång àöåi nguä GV hûúáng dêîn thûåc têåp chuyïn nghiïåp. Caác GV hûúáng dêîn thûåc haânh coá vai troâ vö cuâng quan troång trong quaá trònh töí chûác thûåc haânh nghïì. Àoá khöng chó laâ ngûúâi trûåc tiïëp hûúáng dêîn SV maâ coân laâ ngûúâi trung gian giûäa trûúâng MN vaâ khoa GDMN, laâ ngûúâi thu thêåp thöng tin thûåc tiïîn, phaãn höìi ngûúåc thöng tin àïí khoa àaánh giaá kïët quaã àaâo taåo cuãa mònh, giuáp caác GV trong khoa kõp thúâi àiïìu chónh nöåi dung vaâ phûúng phaáp giaãng daåy caác mön chuyïn ngaânh cho phuâ húåp yïu cêìu cuãa thûåc tiïîn. Àöìng thúâi, àêy cuäng laâ àöång lûåc giuáp SV coá nguöìn àöång viïn, nhanh choáng hoâa nhêåp, thñch nghi vúái cuöåc söëng chùm soác - GD treã taåi trûúâng MN, khñch lïå SV tñch cûåc saáng taåo, maånh daån thûã nghiïåm nhûäng yá tûúãng, caách daåy múái meã. Chñnh vò vêåy, caác trûúâng, khoa nïn böìi dûúäng vaâ böë trñ nhûäng GV am hiïíu vïì chuyïn ngaânh GDMN, coá NLSP vaâ coá nhiïìu kinh nghiïåm àïí hûúáng dêîn, reân luyïån KN nghïì thûúâng xuyïn cho SV, giuáp SV vêån duång kiïën thûác, KN ngay trong quaá trònh têåp giaãng trïn giaãng àûúâng cuäng nhû khi xuöëng trûúâng thûåc haânh. Nhúâ àoá, coá thïí nêng cao chêët lûúång cuäng nhû  tñnh chuyïn nghiïåp  trong hoaåt  àöång RLNVSP cho SV. Caác biïån phaáp trïn nïn àûúåc vêån duång vaâ phöëi húåp möåt caách àöìng böå trong quaá trònh taái kiïën thiïët, cuãng cöë hoaåt àöång reân luyïån tay nghïì SV taåi caác trûúâng, khoa GDMN àïí àaãm baão sûå thñch ûáng giûäa chûúng trònh àaâo taåo cûã nhên GVMN vúái nhûäng sûå thay àöíi cuãa xaä höåi noái chung, nïìn GDMN noái riïng. * * * Thúâi kò höåi nhêåp àang àùåt ra nhûäng yïu cêìu àöíi múái maånh meä vúái caác trûúâng àaåi hoåc, khoa SP àaâo taåo ngaânh GDMN khöng chó vïì nöåi dung àaâo taåo maâ caã vïì mö hònh RLNVSP cho SV. Àïí àöíi múái mö hònh RLNVSP, caác trûúâng cêìn xêy dûång möåt quy trònh reân luyïån NLSP cho SV möåt caách thöëng nhêët vaâ xuyïn suöët 4 nùm àaâo taåo, chuá troång àïën viïåc súám àõnh hûúáng nghïì nghiïåp cho SV, tùng cûúâng àöíi múái vaâ nêng cao chêët lûúång thûåc haânh SP böå mön vaâ nùng lûåc tûå RLNVSP cho SV, àa daång hoáa möi trûúâng thûåc haânh RLNVSP cho SV, tùng cûúâng KN tin hoåc vaâ nùng lûåc ngoaåi ngûä cho SV cuäng nhû xêy dûång àöåi nguä GV hûúáng dêîn thûåc haânh, thûåc têåp chuyïn nghiïåp... Sûå àöíi múái àoá cêìn àûúåc tiïën haânh möåt caách àöìng böå vaâ quyïët liïåt nhùçm àaáp ûáng nhu cêìu àaâo taåo nguöìn nhên lûåc GVMN coá trònh àöå cao, coá phêím chêët àaåo àûác nghïì nghiïåp vaâ nùng àöång, saáng taåo trong xaä höåi CNH, HÀH.  Taâi liïåu tham khaão [1] California Department of Education (2012). The California Early Childhood Educator Competencies. [2] Böå GD-ÀT (2010). Thöng tû söë 37/2010/TT-BGD ÀT, ngaây 21/12/2010 cuãa Böå trûúãng Böå GD-ÀT ban haânh Böå chûúng trònh khung giaáo duåc àaåi hoåc khöëi ngaânh sû phaåm, trònh àöå àaåi hoåc. [3] Böå GD-ÀT (2007). Quyïët àõnh söë 43/2007/QÀ- BGDÀT, ngaây 15/8/2007 cuãa Böå trûúãng Böå GD-ÀT ban haânh Quy chïë àaâo taåo àaåi hoåc vaâ cao àùèng hïå chñnh quy theo hïå thöëng tñn chó. [4] Nguyïîn Hûäu Duäng (2004). Hònh thaânh kô nùng sû phaåm cho sinh viïn sû phaåm. NXB Àaåi hoåc Sû phaåm. [5] Trûúâng Àaåi hoåc Sû phaåm Haâ Nöåi (2012). Quy chïë thûåc têåp sû phaåm. [6] X.I. Kyxegöf (1993). Hònh thaânh caác kô nùng, kô xaão sû phaåm cho sinh viïn trong àiïìu kiïån giaáo duåc àaåi hoåc (Vuä Nùng Tònh dõch). Taâi liïåu thû viïån Àaåi hoåc Sû phaåm Haâ Nöåi.