Bài giảng Quản trị nhân lực nâng cao - Chương I: Vai trò của quản trị nhân lực trong các tổ chức - Nguyễn Tiến Mạnh

BÀI GIẢNGQUẢN TRỊ NHÂN LỰC NÂNG CAOGiảng viên: TS. Nguyễn Tiến MạnhDĐ: 0169 9396 414Email: ntmanh53@gmail.comHải Dương 20151TRƯỜNG ĐẠI HỌC THÀNH ĐÔNGKHOA KINH TẾ VÀ QTKD2QUẢN TRỊ NHÂN LỰCĐây là 1 trong 10 môn học bắt buộc trong chương trình đào tạo cao học QTKDHoàn thành môn học là hoàn thành 3 tín chỉ (45 tiết học với 30 tiết lý thuyết + 20 tiết thực hành, chuyên đề + Thi đạt yêu cầu)Giáo trình: Quản trị nhân lực của Trường ĐH Kinh tế Quốc dân3NỘI DUNG MÔN HỌCPhần I. TỔNG QUAN VỀ QUẢN TRỊ NHÂN LỰCChương I. Vai trò của QTNL trong các tổ chứcChương II. Sự phân chia trách nhiệm quản lý NNL trong tổ chứcPhần II. KẾ HOẠCH HÓA VÀ BỐ TRÍ NHÂN LỰCChương III. Thiết kế và phân tích công việcChương IV. Kế hoạch hóa nguồn nhân lựcChương V. Tuyển mộ và tuyển chọn nhân lực- Chương VI. Bố trí nhân lực và thôi việcPhần III. TẠO ĐỘNG LỰCChương VII. Tạo động lực trong lao độngPhần IV. PHÁT TRIỂN VÀ ĐÁNH GIÁChương VIII. Đánh giá thực hiện công việcChương IX. Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực4NỘI DUNG MÔN HỌCPhần V. THÙ LAO VÀ CÁC PHÚC LỢIChương X. Cơ sở của quản lý thù lao lao độngChương XI. Quản trị tiền công và tiền lươngChương XII. Các hình thức trả côngChương XIII. Các khuyến khích tài chínhChương XIV. Các phúc lợi cho người lao độngPhần VI. QUAN HỆ LAO ĐỘNGChương XV. Quan hệ lao độngChương XVI. Hợp đồng lao động và thỏa ước LĐ tập thểChương XVII. Bất bình của người lao độngChương XVIII. Kỷ luật lao độngPhần VII. AN TOÀN VÀ SỨC KHỎE- Chương XIX. An toàn và sức khỏe cho người lao độngCHƯƠNG I. VAI TRÒ CỦA QTNL TRONG CÁC TỔ CHỨCĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG MÔN HỌC QTNL1. Đối tượng môn học QTNL- Đối tượng của môn học là lĩnh vực mà môn học đó nghiên cứu đến- Đối tượng môn QTNL là Nghiên cứu mối quan hệ giữa những con người trong một tổ chức, sự đối sử của tổ chức đối với người lao động5PHẦN I TỔNG QUAN VỀ QUẢN TRỊ NHÂN LỰC(Gồm 7 phần với 19 chương)Kế hoạch hóa nguồn nhân lực (Dự báo nhu cầu; Phân tích và thiết kế công việc; Tuyển mộ, tuyển chọn và biên chế nhân lực; Tạo động lực trong lao động; Đánh giá thực hiện công việc)Quản trị tiền lương và tiền công. Đào tạo và phát triển nguồn nhân lựcQuan hệ lao động62. Nội dung của môn học QTNLKhái niệm, đối tượng, mục tiêu và tầm quan trọng của QTNL- Nhân lực: là nguồn lực của mỗi con người, bao gồm thể lực và trí lực- Nguồn nhân lực của một tổ chức bao gồm tất cả những người LĐ làm việc trong tổ chức đó. - QTNNL: Là thiết kế các chính sách và thực hiện các lĩnh vực hoạt động nhằm làm cho con người đóng góp giá trị hiệu quả nhất cho tổ chức7II. THỰC CHẤT CỦA QTNL- Đối tượng của QTNL là người LĐ và các vấn đề liên quan đến họ (công việc, lương thưởng và các nhiệm vụ, quyền lợi liên quan)- Mục tiêu QTNL: sử dụng một cách có hiệu quả NNL để đạt được mục đích của tổ chức đó và đáp ứng nhu cầu của NLĐ + Đảm bảo SL và CL nhân sự cho tổ chức + Đảm bảo cơ cấu nhân sự giữa các bộ phận + PT chất lượng đội ngũ nhân sự + Đảm bảo HQ công việc8- Tầm quan trọng của QTNL – QTNL giữ vai trò trung tâm của mọi tổ chức, xuất phát từ vai trò của con người + Giúp tổ chức nâng cao HQ SXKD + Giúp tổ chức tiết kiệm chi phí + Nâng cao khả năng cạnh tranh + Là yếu tố quyết định đến sự tồn tại và PT của DN9102. Các hoạt động chủ yếu của QTNLTheo 3 nhóm chức năng sau:(1). Nhóm chức năng thu hút NNL: KHH nhân lực; Phân tích và thiết kế công việc; Tuyển mộ, tuyển chọn, bố trí nhân lực; Biên chế nhân lực.(2). Nhóm chức năng đào tạo và phát triển NNL (Đào tạo và Đào tạo lại). (3). Nhóm chức năng duy trì NNL: Đánh giá thực hiện công việc; Thù lao lao động cho NLĐ; Phát triển các mối quan hệ lao động trong tổ chức.11BA CHỨC NĂNG CỦA QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰCMục tiíuQTNNLĐăo tạo Phât triển NLDuy trì NNLThu hútNhđn lựcCâc yếu tố cấu thănh chức năng QTNNL– Là những tư tưởng, quan điểm của người lãnh đạo cấp cao về cách thức quản lý con người trong tổ chứcCó 3 quan niệm về con người: Con người được coi như một loại công cụ LĐ;Con người muốn được cư xử như những con người; Con người có các tiềm năng cần được khai thác và làm cho PT123. Triết lý QTNLIII. ẢNH HƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG ĐỐI VỚI QTNLMôi trường vật chất và môi trường kinh tếMôi trường công nghệ - kỹ thuật, thông tinMôi trường chính trịMôi trường văn hóa xã hộiIV. QÚA TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN QTNL13 - 3 mô hình quản lý: Mô hình cổ điển; Mô hình các quan hệ con người và Mô hình các tiềm năng con người – 3 trường phái QTNL: Trường phái cổ điển; Trường phái tâm lý XH học; trường phái hiện đại4. QTNL là một khoa học và là một nghệ thuậtCon người là trung tâm – kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm – khoa học và nghệ thuật14  MÔI TRƯỜNG QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰCHRMMarketingSảnxuấtSứ mạngMục tiêuChiếnlược ChínhsáchCổ đôngCông đoàn VănhóaCôngtyVănHóaXãhộiĐoàn thểĐốiThủCạnhtranhKhách hàngLuậtphápChính quyền, DânsốNội dung cần nắm rõ:- Các khái niệm cơ bản: QTNL, Đối tượng của QTNL, Mục tiêu và vai trò của QTNL- Các hoạt động chủ yếu của QTNL theo 3 chức năng: Thu hút, Đào tạo và Duy trì NNL- Ảnh hưởng của môi trường đến QTNL. Các câu hỏi ôn tập.1.Thế nào là QTNL trong tổ chức? Mục tiêu, Vai trò, sự cần thiết của QTNL?2. Trình bày những hoạt động chủ yếu của QTNL3. Môi trường ảnh hưởng thế nào đến hoạt động QTNL?15TÓM TẮT CHƯƠNG 1